中班绘本活动《老鼠阿姨的礼物》陈扬扬_第1页
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文档简介

1、中班绘本活动：老鼠阿姨的礼物执教者 陈扬扬设计意图：老鼠阿姨的礼物是小朋友的现实生活最佳的素材来源，收礼物是孩子最为高兴的事情，孩子的期待、惊喜、享受通通在这个过程中展现出来。我们知道，幼儿的感知觉是他们认识世界的主要手段，各种感觉器官的均衡发展才能使幼儿发育正常。这个绘本中老鼠阿姨送的礼物是什么？贯穿整个故事线索。在谜底揭晓前，不断激发着宝宝的好奇心。故事中，兔子的长耳朵、小猪的大鼻子、青蛙的大嘴巴以及松鼠的小手，暗示它们都能用各自的本领解决问题。幼儿听着简单的故事，理解身体各部位的作用，以五种感知觉为基础进行猜测，能有效地激发幼儿逻辑思维及创造力的发展。活动目标：1.仔细观察图画，并大胆猜

2、测和想象这份礼物盒里会装着什么礼物。2.能迁移故事情节，会正确使用不同的感觉器官感知物体进行游戏。活动重点：愿意猜测故事情节，对故事充满期待与好奇。活动难点：感知动词听、闻、摸、尝，进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴巴的作用。 活动准备：1.PPT、礼物盒。活动过程：1、 谈话导入1.小朋友你们收到过礼物吗，收到过什么礼物？2.今天有四位小动物过生日了，老鼠阿姨正在给她们送礼物呢，我们一起去看看吧。二、引导幼儿观察画面，理解绘本情景。 1.依次出示图一至图三。（1）依次出示小动物局部特征，会是哪位小动物？ （2）小动物都很好奇是什么礼物，你们觉得里面装得会是什么？（3）你们想的和小动物一样，可是，

3、老鼠阿姨跟他们玩了一个游戏，你看（出示图片）游戏怎么玩的？对了老鼠阿姨给小动物蒙上了眼睛。（4）小朋友蒙住眼睛会怎样？原来老鼠阿姨想让他们猜猜礼物，如果蒙住你的眼睛，你会用什么办法去猜礼物？2.依次出示图四至图八。（1）你们想出这么多办法，我们来看看小兔子用了什么好办法？（2）小兔子把耳朵靠近礼物，摇一摇这个礼物是多还是少呢？（播放声音）小结：小兔利用自己的本领长耳朵听出是这个礼物是许多的，小猪会用什么好办法呢”（3）小猪会有什么办法，（小猪是怎么闻的)你们闻到了什么味道？（4）小猪的大鼻子闻到了香香的味道，会是什么呢？小结： 香香的东西太多了，小松鼠你有什么好办法？（5） 为什么小松鼠的好办法是用手摸？（6）小松鼠摸了摸这个礼物是硬硬的，哪些东西是硬硬的？小结：哎，到底是什么呀？小青蛙迫不及待了。 （7）小青蛙的本领是什么？（8）它在用大嘴巴尝一尝，猜猜会是什么味道？小结：小青蛙尝了尝这个礼物是甜甜的。你想知道是什么礼物吗？我们一起去找找线索。3.依次出示图片九，图十。（1）小兔的好办法是用耳朵听，听到这个礼物是多的。小猪用鼻子闻，闻到礼物是香香的。小松鼠用小手摸摸到礼物是硬硬的。小青蛙尝到礼物是甜甜的会是什么礼物呢？（2）我们倒数三下，打开礼物。原来是香香、甜甜、硬硬的糖果。三、游戏：猜礼物。 1.老鼠阿姨也来给你们发礼物了。但是也跟你们玩了游戏，请你们学

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