牛顿版和兴国民小学九十四学年度第二学期三年级自然与生活-和兴国小

1、牛頓版和興國民小學九十四學年度第 二 學期 三 年級 自然與生活科技 學習領域課程計畫教學起訖日期95.2.1395.3.30單元名稱第一單元植物的身體與生長設計者王淑慧、林宗毅、李安琇教學節數21節能 力 指 標學 習 目 標統 整 相 關 領 域1-2-1-1察覺事物具有可辨識的特徵和屬性1-2-2-1運用感官或現成工具去度量，做量化的比較1-2-2-2能權宜的運用自訂的標準或自設的工具去度量1-2-5-1能運用表格、圖表(如解讀資料及登錄資料)1-2-2-4知道依目的(或屬性)不同，可作不同的分類1-2-5-3能由電話、報紙、圖書、網路與媒體獲得資訊1-2-5-2能傾聽別人的報告，並能清

2、楚的表達自己的意思2-2-2-1實地種植一種植物，飼養一種小動物，並彼此交換經驗。藉此栽種知道植物各有其特殊的構造，學習安排日照、提供水份、溶製肥料、選擇土壤等種植的技術5-2-1-1相信細心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新發現5-2-1-2能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣6-2-1-1能由這是什麼？、怎麼會這樣？等角度詢問，提出可探討的問題6-2-2-1能常自問怎麼做？，遇事先自行思考解決的辦法6-2-3-1養成主動參與工作的習慣1.能知道植物身體包括根、莖、葉以外，還有花和果實2.能指出植物的不同部位名稱3.能知道根可以長在土裡以外的地方4.能知道如何清楚的觀察植物的根

3、5.能知道有些植物的根是鬂鬂的根6.能知道有些植物的根有一條特別粗的主根7.能知道植物的莖長得都不一樣8.能觀察出植物的莖有粗粗壯壯、細細軟軟等不同的樣子9.能知道有的植物比自己高，有的植物矮矮小小的，高矮不同是植物的外形特徵之一10.能了解有的植物的莖會攀爬，有的植物的莖長刺等不同的外貌11.能利用五官觀察植物的葉片12.能觀察到葉片有特殊的味道13.能說出葉片的外形樣子像什麼14.能察覺葉片上有特殊的邊緣及紋路15.能察覺葉子生長在莖上方式不同16.能認識花的各部位名稱17.能正確指出植物的花瓣、雄蕊、雌蕊、花萼等18.能指認校園中植物的果實19.能透過觀察說出不同果實的外觀20.能用自己

4、的方法探索如何種菜21.能將蒐集來的資料分享報告22.能照顧蔬菜順利發芽23.能切實觀察並記錄蔬菜的生長過程24.能正確記錄蔬菜的生長外形特徵25.能切實觀察記錄蔬菜的生長過程26.能正確記錄蔬菜的莖、葉特徵27.能知道植物生長的條件28.能彼此交換學習心得，以培養良好的學習態度29.體認農夫種菜的辛苦教 學 活 動 重 點教學節數教學資源評量方式六大議題1-1植物的身體1.到校園裡實際觀察植物，說出植物有根、莖、葉、花、果實、種子等構造1-2植物的根1.觀察植物的根，有的在土中、有的在水中、有的寄生在其他植物的莖上、有的在空氣上，但是大部分是長在土裡的2.實際操作，將土裡或盆栽裡的植物小心的

5、連根拔起並清理根部，以方便觀察植物的根3.利用單子葉植物如禾本科或百合科等來認識鬂根4.利用雙子葉植物的根來認識軸根1-3植物的莖1.在校園中透過五官的觀察及操作，認識植物莖的外形特徵2.觀察植物除了直立的莖外，還有匍匐、纏繞的莖3.觀察不同植物的莖(樹幹)，表皮上有不同的特徵，如花紋、長刺等1-4植物的葉1.用五官觀察葉子的形狀、紋路、味道及觸感2.觀察校園常見的植物，葉子形狀像什麼3.把葉子的邊緣畫在紙上，觀察它們是平滑還是鋸齒4.找一些平行脈及網狀脈的葉子，觀察它們葉脈的紋路5.找一些對生、互生、輪生的植物，觀察它們葉子在莖上的排列方式2-1植物的花1.利用五官觀察花的形狀味道2.實際到

6、校園中觀察，說出花朵的部位名稱2-2植物的果實和種子1.觀察校園中植物的果實和花的關係2.利用五官觀察果實的外觀、味道和種子3-1大家來種菜1.討論蒐集種菜資料的方法2.討論種菜要準備的工具和材料3.討論播種的方法，步驟及注意事項4.實際操作播種步驟3-2蔬菜發芽了1.天天觀察，每週記錄一次蔬菜的成長2.討論施肥的注意事項3-3蔬菜長大了1.透過觀察記錄表，討論蔬菜生長的過程及莖、葉的形態2.討論照顧蔬菜成長的心得21節植物圖卡鏟子盆栽植物各種不同形狀的新鮮葉子鉛筆水彩葉子對生、互生、輪生的圖卡花的圖卡或實物肥料實作紙筆觀察記錄口頭發表資訊4-2-2了解網路規範4-2-3會網路基本操作兩性2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2