第一单元提升练习(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上第一单元提升练习一、基础知识。(一)拼音乐园。1.看拼音,写词语。x rn fù shuì dèn lín( ) ( ) ( ) n tàn hàn liú ji bèi() ( )2.给加点字选择正确的音节。 吓唬 (huhú) 惩罚(chnchén)胸脯(ppú) 兴奋不已(xnxìn)(二)汉字苗圃。 1.给下面的字加偏旁组成新字,再组词语。 兑: ( ) ( ) ( ) 胃: ( ) () ( ) 2.我会查字典。举:用音序查字法,应先查大写

2、字母(),再查音节();用部首查字法,应先查部首(),再查()画。“举”的字义有:向上抬,向上托;提出;推选,推荐;全。下面词语中的“举”字应选哪种解释?(只填序号)推举( ) 举国上下( )举例( ) 举目四望( )(三)词语花篮。 1.照样子写词语。 天寒地冻 天地 天地 天地 天地 2.选词填空。 敬佩敬仰哀求祈求(1)直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分( ),称他是“人类的大恩人”。 (2)人们非常感谢、( )大禹,便一致推举他为治理天下的君王。 (3)人们苦苦( )天帝,( )他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。 虽然但 不仅而且(4)后羿( )力大无比,( )射术高超。 (5)他说:“

3、老师,你不要为我担心,我( )年纪小,( )我力气很大,我从来没有怕过什么。”(四)句子长廊。 1.按要求完成下面的句子练习。 (1)后羿忧心忡忡，决心为人们杰出苦难。 (用加点的词语造句) (2)女娲想:人是要死的,难道死了一批再创造一批吗?(改成陈述句) (3)一个巨人在军营门外气势汹汹地大声叫骂。(缩句) 2.用自己的话说说下面句子的意思。渴,欲得饮,饮于河、渭。 3.回答句子后面括号中的问题。没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚(把“熬过” 换成“度过” 好吗?) (五)积累运用。 1.课文内容我牢记。 通过学习本单元的课文,我了解了的大禹,知道了从天上偷来了火

4、种,被希腊人尊称为“”,还认识了的夸父和创造人类的。 2.古诗名句我会填。 父母的养育之恩犹如绵绵的春雨滋润着我们的心田。我想用唐代诗人杜甫的一句诗来形容父爱和母爱:好雨知时节,。随风潜入夜,。 二、阅读理解。(一)课内阅读。1.照样子，写词语。忧心忡忡（ABCC式）2.写出描写后羿动作的词，这几个词说明了什么？3.读完后羿的话，你想到了什么？4.读了选文，你觉得后羿是个怎样的人？(二)课外阅读。 祝 融 取 火黄帝时候,有个聪明伶俐的小孩儿,名字叫做黎,是一个氏族首领的儿子。那时候燧人氏虽然发明了钻(zunzuàn)木取火,还不会保存火和利用火。黎特别喜欢跟火亲近,十几岁就成了管火

5、的能手。有一次,黎的氏族长途迁徙,他看到带着火种走路不方便(biànpián),就把钻木取火用的尖石头带在身边。到了目的地,大家刚定居下来,黎就取出尖石头,找了一根大木头,坐在一座石山面前呼啦呼啦地钻起火来。钻呀,钻呀,钻了整整三个时辰,木头都没有冒烟,黎很不高兴。没有火是不行的,黎只好又开始钻起来。钻呀,钻呀,又钻了整整三个时辰,烟冒出来了,就是不见起火。黎很生气,他噌地站起来,把钻火用的尖石头向石头山上狠狠砸去。谁知已经钻得很热的尖石头碰在石山上,(居然果然)咔嚓一声冒出了几颗耀眼的火星。聪明的黎看了,灵光一闪,很快想出了新的取火方法。他采集了一些晒干的芦花,用两块尖石

6、头靠着芦花嘣嘣嘣地敲了几下,火星溅到芦花上面,就吱吱吱地冒烟了。黎呼哧呼哧地吹一吹,火苗就燃起来了!自从黎发明石头取火的方法,就再也用不着费很大的(功夫工夫)去钻木取火了,也用不着千方百计保存火种了。中原的黄帝知道黎有这么大的功劳,就把他请去,封他当了个专门管火的火正官。黄帝非常器重他,说:“黎呀,我来给你取个大名吧,就叫祝融好了,祝就是永远,融就是光明,愿你永远给人间带来光明。”从此,大家就把黎改叫祝融了。1.用“”把文中不恰当的音节和词语画掉。 2.联系上下文解释词语。(1)能手: (2)千方百计: 3.找出文中的拟声词,填在下面的括号里。你能再写四个拟声词吗?()地钻火 ()地敲几下()地冒烟 ()地吹一吹4.黎发明的取火方法与燧人氏取火的方法有什么不同?表现了黎的什么精神? 5.祝融的名字有什么深刻含义?用“”在文中画出相关的语句。 三、习作实践。 学习了本单元的