学校安全员工作职责

1、学校安全员工作职责篇一：学校安全员岗位职责学校安全员岗位职责1、负责校园的安全卫生工作巡视与检查，每天都要进行检查，并有详实记 录。2、配合教师引导学生上学、放学期间的校门前秩序与学生人身、交通等安 全。及时疏散学生离开校门前，不允许学生在校门前逗留和购买小商贩食品。3、检查校园教学楼、综合楼、实习楼、体育馆、食堂宿舍、锅炉房、操 场、围墙、车库、采暖消防设施设备、门窗及安全用水用电情况 ;4、未经领导允许，禁止外来人在操场活动，禁止校园内的车辆乱停乱放， 发现问题及时上报德育处和总务处。5、维护学校公共财产，防止个别学生破坏行为，注意观察学生是否有异常 行为，发现安全隐患及时向德育处反映，将

2、不安全因素消灭在萌芽状态。6、及时、果断、合理处理突发事件，及时向有关领导汇报或拨打报警电 话。7、准时 （16 ：00至次日 8： 00）上岗，坚守岗位，认真排查。8、出现三次违反工作职责的，学校将解聘开本岗位工作。1、认真学习有关法律和治安保卫常识；听从学校保卫处的业务指导；严格 执行学校各项规章制度；积极维护本部门秩序，做好安全保卫工作。2、依照学校有关要求，建立健全本部门综合治理安全保卫组织，完善规章制度及必要的措施，确保本年度不发生重大安全事件及突发性事件。3. 定期检查本部门防火、防盗、防破坏等工作落实情况，作好检查记录； 加强本部门人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题及时

3、排查整改（小问题自 己解决）；负责本处室的治安管理；查处发生在本部门的违规违纪事件；对于存在的较大的 安全隐患要及时上报分管领导，并督促整改。4、对本处室电器、电源及一切公共设施，定时进行安全检验，发现问题及 时处理（联系有关人员进行维修）。5、负责本部门消防设施和消防器材的看护，防止丢失、损坏等情况发生。6、平时发现安全隐患或其他安全问题保持跟保卫处的信息沟通。7、发现学生做出违反消防安全和治安安全的事件及时制止，必要时交保卫 处处理。1、认真学习有关法律和治安保卫常识；服从学校安全领导小组的领导；严 格执行学校各项规章制度；积极维护校内秩序，做好安全保卫工作。2、依照学校有关要求，协助学校

4、建立健全本单位综合治理安全保卫组织， 完善规章制度及必要的措施，确保本年度不发生重大事件及突发性事件。3. 定期检查学校防火、防盗、防破坏等工作落实情况，作好检查记录；加 强学校人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题及时整改；负责学校的治安管 理；查处发生在学校的违规违纪事件；对于存在的安全隐患要及时上报上级学校领导，并督 促整改。4、对学校电器、电源及一切公共设施，及时进行检验，发现问题及时联系 有关人员进行维修。5、负责学校的消防设施和消防器材的看护，防止丢失、损坏等情况发生， 即使更换。学校主管安全工作人员工作职责来源：火石山中心校 发表时间： 2010-526 14:19:021

5、、负责落实学校安全领导小组所制定的安全管理规定和要求，要把安全工 作列入到自己的工作日程，做到有计划、有布置、有检查、有总结评比。结合 实际把安全岗位责任制落实到人。2、经常对本部门人员进行社会主义道德品质，遵纪守法和安全防范教育， 组织学习有关治安、消防、卫生防疫、交通安全、安全防范等安全管理的法令、法规并认真执 行，抓好落实。3、对本部门所辖区域要积极配合校安全领导小组制定安全管理制度。重点 部门采取防范措施，落实目标管理负责人，经常督促检查消除安全隐患。4、发生安全事故时要保护好现场，及时报告，协助有关部门查明原因，分 清责任，上报提出处5、结合本部门实际向师生做好安全教育和宣传工作。理

6、意见。6、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的 指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。篇二：学校安全工作职责第三章 学校安全工作职责校长安全工作职责1、学校校长是安全第一责任人，全面负责学校的安全工作。2、主持召开安全工作会议，及时传达贯彻上级有关部门的重要指示精神和 要求，部署安全工作的任务。3、安排安全教育活动，负责主持成立各级安全工作领导小组，加强安全工 作的监督管理和检查指导。 4 、签发学校有安全工作的文件。5、总结安全经验，及时推广；指出安全管理中存在的问题，督促改进。6、提出对相关人员执行安全情况的奖惩意见。安

7、全主任安全工作职责1、协助校长开展学校的安全工作。 2 、制定学校安全工作计划，并组织实 施。3、负责成立各类安全工作组织，督促指导各安全工作组织的工作。4 、制定各项安全工作制度，并负责落实。 5 、组织落实上级及学校有安全工作的文 件。6、负责安全检查工作，针对存在的问题制定整改措施。7 、组织开展各项安全宣传教育工作。 8 、提出对相关人员执行安全情况的奖惩意见。 9 、负责 学校安全工作资料搜集整理，健全安全档案。 10 、负责各项安全教育活动的开 展，制定方案并组织实施。 11 、负责大型集体活动安全，制定方案并组织实 施。教导主任安全工作职责1、制定学校安全教育计划，并负责实施。2

8、、负责安全教育工作，定期检查安全教师的安全教育备课和上课情况，加 强督促指导，确保安全教育效果。3、加强安全教研工作，将安全教育渗透到各课教学。 4 、抓好教学常规的 落实，避免课上发生责任安全责任事故。 5 、加强对教师的师德规范外教育， 杜绝体罚和变相体罚学生现象。 6 、加强实验器材和试验仪器的管理，严格落 实试验课规则，避免因管理不善或操作不当造成安全事故。7、加强体育器材的检查和体育课的管理，预防因体育器材和教师上课不规 范造成安全事故。8、加强图书室的安全工作检查和管理工作，防止发生火灾。 总务主任安全工作职责1、负责房屋及各类设施安全。加强对学校的房屋及各类设施进行全面检 查，及

9、时发现并消除潜在的安全隐患。2、负责学校保卫工作。落实好学校保卫制度，确保学校财产安全。3 、负责食堂卫生安全。建立健全食堂卫生管理的各项规章制度和食堂卫生档案，加 强食堂安全工作的检查力度和对食堂工作人员的常规要求，确保不发生食品中 毒事故。4、负责学校的用电安全和消防安全。定期对电源线路及用电设备进行安全 检查，发现问题及时整改。5、负责学校的消防安全。定期消防安全检查，发现火灾隐患及时整改；及 时检查消防设施设备的完好性，确保随时正常使用。6、根据各部门需要，及时购置安全设备、物品，确保安全工作的物资保 障。大队辅导员安全工作职责1、结合学生日常行为的养成教育对学生进行安全教育，把对学生

10、的安全行 为检查纳入少先大队的一日查内容，借助于日常行为检查促进学生安全行为的 养成。2、负责升旗仪式、课间操和放学安全，制定措施，指导各班有秩序的上、 下楼，避免因拥挤而发生踩踏事故。3、配合安全办公室组织好各项大型集体活动，确保活动期间的学生安全。4、协助安全办公室开展好各项安全教育活动。5、负责网站“安全教育专栏”的建设，利用网站及广播站等媒体强化安全 教育。篇三：学校安全工作岗位职责学校安全工作委员会岗位职责1. 全面负责学校安全工作，校长是安委会主任，其他成员分工负责。安委 会下设安全保卫机构（保卫处），由分管安全工作的副校长分管。配备一定数 量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学

11、校安全工作网络体系。2. 学校安全工作委员会下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、 通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各组根据事故实际情况， 启动工作。3. 切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。4. 制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范 措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全 事故做出处理，并在适当范围内通报。5. 定期召开安委全专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文 件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研 究部署学校常规性安全工作。6. 代表学校与家长签订安全协议书。由校

12、车服务提供者提供校车服务的， 学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。7. 强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、 食品、传染病预防控制、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及 时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂及饮用水设 施、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。8. 组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师 生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。9. 在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建 立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度， 维护校园及周边

13、安全。10. 发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工 作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相 关人员进行责任追究。11. 严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到 30 分钟 内电话口头报告， 2 小时内简要书面报告。密切配合卫生、食品药品监管、公 安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。12. 可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒 体采访，形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不 得随意接受采访、擅自发布信息。13. 建立违反师德行为处罚机制，及时严肃处理教师侮辱、体罚

14、学生等行为 校长安全工作岗位职责1. 学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。2. 认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作 的部署。3. 全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制， 依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。4. 建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评 优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。5. 组织召开学校安全工作委员会会议，分析研究学校安全工作现状及存在 的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。6. 及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。7. 加强与所属乡镇

15、、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、 城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。8. 遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现 场指挥。9. 学校安全职责所必需的其它行为。分管安全工作的副校长岗位职责1. 在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导 责任。2. 可代校长组织召开学校安全工作委员会会议，传达学习上级有关安全工 作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改 意见，确保学校安全。3. 根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作 管理制度，组织制定各种突发事件应急

16、预案。4. 全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校 安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督导落实。5. 指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处 室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表 上签字。6. 定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范 和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。7. 加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活 动，提高师生安全意识和自护能力。8. 定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。9. 协助校长加强与

17、所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药 品监管、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。10. 建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资 料的归档备案。11. 督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。12. 制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理 工作。13. 组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时 消除安全隐患，杜绝安全事故。加强学校宿舍设施安全管理和其它安全设施建 设，确保校园安全。14. 负责学校食品安全与卫生防疫工作；组织制定学校食品、饮用水及传染 病防控规章制度；负责食堂、

18、自备水源和二次供水设施的安全管理，确保学校 食品及饮用水安全；负责督促职能部门落实食品安全管理与疾病防控措施。15. 督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。完成上级交办的其它 安全工作任务。分管教学副校长安全工作岗位职责分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：1. 督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实 验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。2. 对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保 活动安全进行。3. 督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切 实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施

19、，杜绝因体罚和心灵虐待造 成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。4. 督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落 实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。5. 完成上级交办的其它安全工作任务。法制副校长安全工作岗位职责1. 协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全 防范措施。2. 协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、 消防、治安等安全宣传及法制教育。3. 协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。4. 协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权 益和滋扰校

20、园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。5. 配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发 生的严重违规违纪问题6. 协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机 制，落实各项治理措施。7. 完成安委会交办的其它安全工作。工会主席安全工作岗位职责1. 发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。2. 定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。3. 协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。4. 关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问 题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。5. 完成安委会交办的其它安全工作。保卫主任安全

21、工作岗位职责1. 在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据 学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校 安全工作情况。2. 按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工 作计划、总结、报表、材料、信息等。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指

22、导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方

23、法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的

24、合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数

25、四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同

26、学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣

27、，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习

28、活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我

29、 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职

30、工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元

31、整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师

32、要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以