学习逻辑学心得体会(优.选)

1、学逻辑学的心得体会说实话， 有点不大好意思， 以前我只听说过 “逻辑思维 能力”这个概念， 而非想过还有逻辑学， 是这一学期的逻辑 学这门课让我慢慢的了解它， 在老师细细的讲解中， 慢慢熟 知它，渐渐学会应用它。还记得曾今，在我看来，逻辑就如 同数学中的解题， 有题目所给出的一个又一个有一个的已知 推出其隐藏条件，最后成为大家都熟悉的“ 1+1=？”。这就 是没学过这门课对逻辑学的了解。 然而，通过这一学期的学 习后， 它使我了解到， 逻辑是一门理性的科学， 是一门思维 的必然法则， 不是关于特殊对象， 而是关于一切一半的对象 的，是客观的。 它告诉我们应当怎样思维先天原理。 在这儿， 它也让

2、我想到逻辑学的概念内容含义就如同大学老师讲课 的方法，它告诉你的不是这个东西是什么， 叫什么？而是教 你怎样去识别东西， 教的是一种思维。 坦白的说， 通过这一 学期的学习，我对逻辑学的了解估计有 15%吧。只初明白它 不再是我以前想的那么狭窄， 数学逻辑只是它的一部分， 它 所涉及的内容是方方面面的， 各大学科、 社会问题、 历史问 题等都有涉及。总之在我看来，学习的人通过逻辑学所获得的教 养，在于训练思维， 使人在头脑中得到真正纯粹的思想， 因 为这门科学乃是思维的思维！在很多人的眼里，他们认为逻辑学是最难的科学， 因为它所处理的题材， 不是直观， 也不象几何学的题材， 是 抽象的感觉表象

3、， 而是纯粹抽象的东西， 而且需要一种特殊 的能力和技巧， 才能够回溯到纯粹思想， 紧紧抓住纯粹思想， 并活动于纯粹思想之中。但是我却不这么认为！ 在我的看法中， 我认为恰恰相反， 我觉得逻辑学在一定 程度上是一门很好学的学科，因为它与我们的生活息息相 关，可以说是密不可分。 逻辑之于生活， 就像是水之于生命， 饭菜之于盐，生活中没有逻辑就相当于生命没有活动的规则 和定律而一塌糊涂， 就像是食之无味的饭菜吊不起胃口。 不 管你是否在意， 逻辑在生活中都会被经常用到， 通过此通道 的学习逻辑，你便可以更加准确和全面的了解逻辑学， 更好 , 更快的的学好这门课程。谈到逻辑学在生活中的应用与联系，

4、让我不由想起了以 前在哪那本书上看到过的公孙龙著名白马非马的论断。 故事 内容是这样的：古代的时候有一个叫做公孙龙，作为名家的代表人物， 他可谓是将名家的名誉发挥到淋漓尽致的地步。 事情的经过 是这样的当时赵国一带的马匹流行烈性传染病， 导致大批战 马死亡。 秦国战马很多， 为了严防这种瘟疫传入秦国， 秦就 在函谷关口贴出告示： “凡赵国的马不能入关。 这天， 公孙 龙骑着白马来到函谷关前。 关吏说： “你人可入关， 但马不 能入关。”公孙龙辩到：“白马非马，怎么不可以过关呢？” 关吏说：“白马是马”。公孙龙讲：“我公孙龙是龙吗？” 关吏愣了愣，但仍坚持说： “按规定不管是白马黑马， 只要 是

5、赵国的马，都不能入关。 ”公孙龙常以雄辩名士自居， 他 娓娓道来：“ 马'是指名称而言，白'是指颜色而言， 名称和颜色不是一个概念。 ”白马'这个概念，分开来就 是白'和马'或马'和白'， 这也是两个不同的概 念。譬如说要马，给黄马、黑马者可以，但是如果要白马， 给黑马、给黄马就不可以，这证明，白马'和马'不是 一回事吧！所以说白马就不是马。”关吏越听越茫然，被公孙龙这一通高谈阔论搅得晕头转 向，如坠云里雾中，不知该如何对答，无奈只好让公孙龙和 白马都过关去了。尽管这个例子在很多篇关于逻辑的文章中作为论据出 现，但我还是认

6、为，这个论据最能证明的还是逻辑学与我们 的生活息息相关，不可分割！现在我们不妨在心里默默的问自己一下， 为什么会这样 呢？在我看来，尽管公孙龙的论证在逻辑上和概念分析上做 出了独到的历史贡献，但是他把一些概念混淆而流入诡辩。 他分析了马与白马这两个概念的差别、个别与一般的差别。 但是，他却夸大了这种差别，把两者完全割裂开来，并加 以绝对化；最后达到否认个别，只承认一般，使一般脱离个 别独立存在。 这样，就把抽象的概念当成脱离具体事物的精 神实体， 从而导致了客观唯心主义的结论。 这也是诡辩论者 经常使用的招数 那就是概念的混淆。现在，假如我们试想 一下，如果这段言论被一个敌国的人利用， 牵一匹

7、病马并且 通过了关口混进了军队， 那岂不是要导致本国的军队溃散？ 所以说逻辑在生活中是非常重要的，与我们的生活息息相 关，不可分割。 而如果这个士兵懂得了逻辑那他就可以拒绝 白马入关，也就避免导致可能的悲剧发生。再比如说， 在日常生活中， 我们会经常在脑筋急转弯中 问道“ 2 加 3 在什么情况下等于 5 ”，我们会很快答道“在 做错的情况下”， 这回答对大多数人来说不难， 但如果要从 逻辑学的角度回答恐怕没有几人能答出来，其实答案是： “如果 1 加 1 不等于 2，那么， 2 加 3 不等于 5。”这是一 个充分条件假言判断。类似的一些测试题也可以这样处理， 如：要是有人把月球塞进大西洋，

8、 你说应该用什么方法才能 取出来呢？把月球塞进大西洋， 这是完全不可能成立的。 但 是，既然这是个前提条件， 答案就很简单了： 你是怎么放进 去的，我就怎么拿出来。依稀还记得小时候，听过这样一个小故事： 两个人在树林里游玩 .正当两个人兴致勃勃观赏自然景色时 , 一只大黑熊向他 们跑来 .两个人顿时惊慌失措 , 但其中一个人很快冷静下来 , 迅速的换上跑鞋 , 另一个人看他忙碌 , 不解的问 :" 你换鞋有什么用 ?难道你还能跑的过熊 ?" 换跑鞋的人说 :" 我不是要跑的过熊 , 我只要跑的过你就 好了." 话音未落 ,已跑出去了 !从这个小故事中，

9、我们可以通过逻辑的方法， 得出这样 一个启示，那就是在残酷的生存竞争中 , 知道谁是你真正的 竞争对手非常关键 . 有时候你干的不一定比 "敌人"好, 但至 少要比同事强 !我觉得，逻辑在生活中处处用到，就比如说最现实的， 如果你要写一篇文章， 你就要好好地组织这篇文章， 如果是 议论文，那就要更加重视这篇文章的构造和逻辑结构， 什么 在先什么在后， 什么应该先说， 什么应该放到后面说， 一篇 组织好的文章， 也就是有内在逻辑的文章让人一看就懂， 一 眼就能明白整篇文章到底写了什么， 要表达什么意思。 而一 篇逻辑论乱的文章， 则会让人感到很烦躁， 甚至读都不想读， 就扔在

10、一边了， 这就是问什么文章要讲究结构的原因， 究竟 是总分总还是其他的模式， 或者是散文重要的有一个内在的 逻辑在里面。 这个东西在毕业论文的写作中就更重要了， 如 果没有逻辑，那就是一篇很差的文章论文， 也就不值得去读， 就没有价值可言， 那就可以认为是这篇文章是滥竽充数， 是 无心之作，根本没有用心。 实行以下这种没有逻辑的情况用 到国际上的专级别的论文上去， 本来文字就晦涩难懂， 再加 上没有逻辑那就更难懂了， 即使你思想再好在巧妙没人看的 懂也是一样没用。在学完逻辑学这门课， 我感觉到生活中处处有逻辑， 处 处得用到逻辑。当我们阅读福尔摩斯的时候我们总是情不自 禁的被吸引下去， 这就是逻辑的魅力， 有了逻辑我们的生活 便会减少很多的欺骗和不理智买我们会生活在一个理智的 空间内，不至于由于自己的冲动做错事从而导致无法挽回的 后果。 有了逻辑生活就井然有序， 不在混沌