班主任工作总结 普通员工个人总结.doc

1、班主任工作总结 普通员工个人总结总结是对自身社会理论进展回忆的产物，它以自身工作理论为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经历、教训等，都有自指性的特征。WTT整理的班主任工作总结，供参考！班主任工作总结篇一学校的主要工作是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，在这繁忙、琐碎的一个月工作中，我总结如下。在学生的工作中，我把握两个原那么，一是“没有爱就没有教育”，不以成绩论英雄，不以我们的考试成绩和日常表现论英雄，每一个孩子都应该享受公平的爱，不管他是淘气捣蛋的，还是成绩平平的，我们都不应该把他推出去，不管不问，我们的职责是帮助和指导孩子们安康成长；二是立足于安康、全面之上的教育，

2、让我们的学生身体安康成长、思想品德安康成长，更让孩子的心理也安康成长，尤其是再春天这样的季节里，我们要加强班级中孩子的身体安康，让他们注意饮食卫生，多锻炼身体，促使他们快速长高。在本月的工作中，我重点关注了两件事情，纪律和卫生。我认为纪律还是靠教育，利用一切时间早上、中午和放学的几分钟时间催促，对于如今孩子身上的自私、任性、暴躁等特点，我建立了班级的解决问题小组组长，石鑫政同学，同时对于他自己的性格也收敛了很到。在卫生方面我们坚持让劳动班长天天总结分析p ，指出我们在劳动中存在的许多问题，尤其是在仍废纸方面；本月评出了劳动之星毕怡铜和王浩泽同学，对其他同学也是一种无言的鼓励。在这一周我们还打算

3、借上一周作业展览之东风，开展一次班级作业展览，面向全体同学，在语数英方面形成一中年强烈的比照，为今后开展的学习比赛打下根底。班主任工作总结篇二三月67日，_市普通高中进展了统一考试，我校高三学生亦参考了，考试结果：一类3人，二类28人，三类127人，四类一202人。从考试后各种分析p 数据知，我们三月统考成绩较好，但亦存在不少问题。针对考试中暴露的问题，我们高三全体教职工同心同德、群策群力，认真作了以下几个方面的工作：一、强化对学生的管理，稳定学生状态。通过召开三月统考质量分析p 会、课任老师会、每周一次的班主任工作会，班主任认真分析p 学生思想状态、心理变化情况、学习动向等情况，与学生一起查

4、找本班还存在哪些不利于备考的因素，怎样化解这些不利因素；班主任自我查找班级管理工作中还存在的哪些工作未到位，制订整改措施；班主任每天尽可能地做到早上学生在教室见到的第一个人是班主任，学生就寝后再走；班主任每周向科任老师要一次考试成绩，并分析p 学生变化情况及原因；班主任经常与科任老师商讨优秀学生的优、弱科以及怎样进展培优补差工作；班主任认真作好学生心理辅导工作；班主任经常对学生进展标准化训练的教育等。在班主任辛勤耕耘下，三月份高三学生学习生活状态较稳定。二、教学目的明确，学生学有所获。在认真分析p 三月份考试得失成败，认真学习考纲及补充说明的前提下，备课组长与科任老师一起制订了详实的二轮、三轮

5、复习方案，并提出了如下要求：1.语、数、外备课组老师在认真学习_省近四年高考试卷的同时，必须认真研究上海、_、_、_、_近几年的试题；理综、文综注意对北京等地的试题的研究。2.备课组长、科任老师一律采用“剪刀加浆糊”的方式，对复习的内容进展优化组合，杜绝陈旧内容。3.但凡要学生做的题，老师必须先做；但凡学生考的，老师必须批、改、评、登分；但凡批、改、评了的，学生必须纠错；但凡大局部学生会的，坚决不练；但凡可练可不练的坚决不练；但凡学生怎样练都练不会的坚决不练。4.课任老师每周至少向班主任交一次测试成绩。5.老师教学时做到“三讲三不讲”讲易混点、讲易错点、讲易漏点；不讲已会的、不讲自己能学会的、不讲怎么学亦学不会的。总之，在备课组长和任课老师的精心组织下，学生学习方向更明确，学习效果更好。三、合理利用时间，进步复习效率。我们高三全体老师充分认识到：教学成功在课堂，教学质量在课后，学生出成绩关键在落实。所以，三月份以来，我们将每节课时间改为45分钟，将早读前的读书时间、读报时间，按各班情况进展合理的划分；午休时间采取将楼门封锁的方法，严禁学生随意出进；星期六晚自习第四节课实行班主任坐班制度。四、注意学生心理调节，注重学生身心安康。三月份，我们六个班的优秀学生承受了专业心理咨询人事的心理辅导讲座。五、加强平安教育利用班会、升国旗时间对学生进展了平安教育。总之，