《水产动物疾病学》课程教学大纲

1、水产动物疾病学课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：132D04A 学分：3 周学时：4 总学时：68 开课学期：2.2 开课学院：海洋学院英文名称：Aquatic Animal Disease适用专业：水产养殖学课程类别：专业教育平台课课程修读条件：先修课程为动物学、微生物学、生物化学网络课程地址: 所属基层学术组织：水产系二、课程简介水产动物疾病学是四年制高校水产养殖学专业的专业必修课。本课程系统地阐述了水产动物疾病学的基本原理和诊断防治方法，是一门理论性和实践性都很强的科学。一方面，它要以动物学、微生物学、动物生理学、动物组织学、寄生虫学、流行病学、水环境学、免疫学、分子生物学等学科为基

2、础；另一方面，它又密切结合水产动物养殖生产实践，通过对水产动物病害的预防和治疗来建立并发展自己的学科体系。本课程由理论教学和实验教学两部分组成。理论教学内容主要包括水产动物疾病学基本原理和水产动物的主要病害，基本原理部分主要讲授水产动物病原学、免疫学基础及病原检测技术、渔药概论、疾病发生的原因及研究和控制方法等；主要病害部分讲授由生物性病原和非生物性病原引起的鱼、虾、蟹、贝等水产养殖动物的常见病害。实验部分为7个实验，在对学生进行疾病诊断基本技能训练的基础上，结合养殖生产实际，进行水产动物疾病学的研究型、综合型大实验，如鱼病的调查方法、水产动物细菌性疾病诊断和防治方法、常用渔药种类识别与质量鉴

3、定等。3、 教学目标通过本课程的学习，要求学生比较全面、系统地了解和掌握水产动物疾病学的基本原理、病害研究及诊断的基本方法和技术，学会分析水产动物疾病发生的原因，掌握常见疾病的主要症状、流行情况和诊断防治方法，了解疾病病原的分离鉴定方法及水产药的使用方法，并应用于养殖生产中病害的预防和治疗。四、理论教学内容及学时分配理论教学以多媒体授课为主，辅之以课外自学、课堂交流讨论等教学手段。在课堂教学过程中，以设计引导性问题和延伸性问题的方式，鼓励学生做好课前预习和课后思考复习，并要求学生组成团队进行学习讨论，开展课内读书报告会。同时结合实验教学，加深对理论课知识的理解。章节基本内容课堂教学学时数（节）

4、课外学习学时数（节）第一章 绪论（重点掌握疾病发生的原因和条件、疾病的诊断和研究方法、疾病的预防控制措施。)3第一节 水产动物疾病学的定义及发展简史1第二节水产动物疾病发生的原因2第三节水产动物疾病的控制3第二章水产动物病原学（重点掌握常见病原种类及各类病原的致病机理。）3第一节 病毒2第二节细菌1第三节 真菌1第四节寄生虫1第三章渔药概论（重点掌握常用渔药的使用方法和禁用渔药。）31第四章免疫学基础及病原检测技术(了解免疫学基本原理和常规检测技术）21第五章水产动物主要病毒性疾病（重点掌握鱼虾蟹高发病毒性疾病的病原、主要症状、流行情况及防治措施。）2第一节 鱼类病毒病2第二节虾蟹病毒病1第三

5、节 其它水产动物病毒病1第六章水产动物主要细菌性疾病（重点掌握鱼虾蟹高发细菌性疾病的病原、主要症状、流行情况及防治措施。）2第一节 鱼类细菌病2第二节虾蟹细菌病1第三节 其它水产动物细菌病1第七章水产动物主要真菌病和藻类病（重点掌握鱼虾蟹高发真菌病和藻类病的病原、主要症状、流行情况及防治措施。）11第八章水产动物主要寄生虫病（重点掌握常见寄生虫的形态、主要寄生部位及症状、流行情况和防治措施。）6第一节 寄生原生动物疾病4第二节寄生蠕虫病2第三节 寄生甲壳动物病2第九章水产动物主要非寄生性疾病（重点掌握常见非寄生性疾病的种类、发病原因及防治措施。）11合计3420五、实验教学主要内容及学时分配序

6、号实验项目名称实验类型(或上机类型)实验类别时数每组人数1鱼病调查方法和操作综合专业212水产动物疾病的常规检查与诊断综合专业413水产动物细菌性疾病诊断和防治综合大实验研究专业1224水产动物常见寄生原虫观察验证专业415水产动物常见寄生蠕虫和甲壳动物观察验证专业416常用渔药种类识别与质量鉴定验证专业417消毒药物的配置与消毒技术操作专业42注：1.实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究； 上机类型：单项训练、综合训练。2.实验类别：指基础、专业基础、专业。六、考核及成绩评定方式考核方式：期末考试闭卷；实验成绩包括操作技能和实验报告。序号考核方式成绩比重（%）1期末成绩402平时成绩303实验成绩30合计100七、教材及参考书目：类别教材名称编者出版社出版时间教材水产动物病害学（第二版）战文斌中国农业出版社2012参考书水产动物疾病防治王 权中国农业大学出版社2012水生动物疾病夏 春中国农业大学出版社2005鱼类寄生虫与寄生虫病张剑英科学出版社水产养殖动物病原