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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上作 业 1第2题 ( )又称认知的内驱力,是一种以获得知识为目的的学习动机。A.求得赞赏的动机B.求知欲C.成就动机D.自我效能感答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 2第3题 心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的( )模型,并据此编制了人格问卷。A.3因素B.4因素C.7因素D.16因素答案:D 3第4题 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是( )A.形象思维B.直观动作思维C.抽象思维D.分析思维答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 4第7题 反映物体的形状、大小、深度、方位等特
2、征的知觉称为( )。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 5第18题 马斯洛认为人最高层次的需要是( )。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 6第19题 根据材料的内部联系,运用领会理解的方式进行的识记叫( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 7第22题 “远亲不如近邻”反映了( )因素对人际吸引的影响。 A.互补性 B.相似性C.
3、接近性D.个性答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 8第24题 自我认识属于自我意识中的()形式。A.认知B.情感C.意志D.动机答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 9第25题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质?( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 10第26题 人的高级神经活动类型中,强-平衡-不灵活的属于哪种气质?( )A.多血质 B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分
4、:0.0 11第41题 一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈( )关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 12第42题 某学生智商为87,其智力水平属于( )。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 13第43题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响?( )A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 14第44题 要想获得“福兮祸所伏,祸兮福所倚
5、”的结论,离不开( )。A.动作思维B.形象思维C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 15第58题 智力多元论是( )提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 16第1题 根据记忆的内容,可以把记忆分为( )。A.形象记忆B.外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆E.运动记忆答案:A,C,D,E 标准答案:A|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 17第5题 分析器是一种复杂的神经结构,它的三个组成部分为( )。A.感受器B.内导
6、神经C.神经中枢D.神经网络E.神经元答案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 18第15题 心理学的主要研究方法有( )。A.观察法B.实验法C.访谈法D.问卷法E.测验法答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 19第16题 下列选项中属于自我意识的认知形式的有( )。A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析答案:A,D,E 标准答案:A|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 20第17题 下面哪些心理学家是行为主义的代表人物?( ; ; ; ;
7、 ; ;)A.弗洛伊德B.华生C.荣格D.马斯洛E.斯金纳答案:B,E 标准答案:B|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 21第32题 美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为( )。A.亲密区B.疏远区C.个人区D.社交区E.公众区答案:A,C,D,E 标准答案:A|C|D|E 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 22第34题 下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?( )A.远亲不如近邻B.老年人喜欢和老年人呆在一起C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处D.志同道合的容易成为朋友E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引答案:B,D 标准答案:B|D 您的答案: 题目分数:
8、2.0 此题得分:0.0 23第35题 根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分,思维可分为( )A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维答案:C,D 标准答案:C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 24第36题 情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种( )A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情答案:B,D,E 标准答案:B|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 25第37题 记忆过程包括哪几个环节?( )A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:
9、2.0 此题得分:0.0 26第38题 容易引起不随意注意的刺激物的特点包括( )。A.刺激物的强度B.刺激物的运动和变化C.刺激物之间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 27第52题 发散思维的主要特征包括( )A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性答案:A,C,D 标准答案:A|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 28第53题 根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有( )。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维E.发散思维答
10、案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 29第54题 如何判别一个人是否心理健康?目前常用的判别依据有( ): A.统计常模B.社会规范C.生活适应D.主观感受E.心理成熟度答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 30第57题 学校心理健康教育实施的专门渠道包括( ): A.心理健康教育课程B.个体心理咨询C.团体心理辅导D.各科教学E.团队活动答案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 31第8题 概念是反映事物表面属性的思维形式。答案:错
11、误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 32第9题 马斯洛认为,最高层次的需要是归属和爱的需要。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 33第10题 感觉阈限越大,感受性越高。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 34第11题 人的性格既具有稳定性又具有可塑型。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 35第12题 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 36第27题 分析和综合是思维的基本过程
12、。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 37第28题 IQ为118属于智力优秀水平。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 38第29题 与注意的稳定相反的状态是注意的分配。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 39第30题 新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法,而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法,这是一种社会刻板效应。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 40第31题 将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。答案:错误 标准答案:
13、0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 41第45题 梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 42第46题 根据动机持续作用的时间,可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 43第47题 “入芝兰之室,久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 44第48题 在认知他人时,“一好百好,一坏百坏”,反映了晕轮效应的作用。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目
14、分数:1.0 此题得分:0.0 45第49题 认知者在与熟人交往时,首因效应起着较大作用。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 46第13题 实验法答案:<p><span style=font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language:
15、AR-SA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'>实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。</span></p> 标准答案:实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 47第1
16、4题 前摄抑制答案:是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。 标准答案:是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 48第33题 神经过程的灵活性答案:指刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度。 标准答案:指刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 49第50题 气质答案:是个体心理活动的动力特征,动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点,如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。 标准答案:是个体心理活动的动力特征,动力特征主要指人的心理
17、活动和行为的具体进行方式和表现特点,如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 50第51题 知觉答案:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 标准答案:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 51第56题 再造想象答案: 再造想象是根据言语描述或图样的示意,在人脑中形成相应形象的过程。 标准答案: 再造想象是根据言语描述或图样的示意,在人脑中形成相应形象的过程。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 52第6题 试述心理健康的具体标准。答案:<p>1、了
18、解自我,悦纳自我</p> <p>2、乐于交往,善于人处</p> <p>3、情绪积极,意志健全</p> <p>4、热爱生活,乐于学习和工作</p> <p>5、正视现实,适应环境</p> <p>6、人格完整,智力正常</p> <p>7、心理行为符合年龄特征和社会角色</p> 标准答案:1、了解自我,悦纳自我2、乐于交往,善于人处3、情绪积极,意志健全4、热爱生活,乐于学习和工作5、正视现实,适应环境6、人格完整,智力正常7、心理行为符合年龄特征
19、和社会角色 您的答案: 题目分数:7.0 此题得分:0.0 53第23题 分析自己压力的来源,并谈谈如何有效管理自己的压力。答案:<p>一、压力来源:</p> <p>人际关系的压力、工作方面的压力、学习方面的压力、经济方面的压力、爱情婚姻家庭方面的压力等。</p> <p>二、有效的压力管理策略</p> <p>1、寻找与化解压力源</p> <p>2、改变认知</p> <p>3、主动寻求社会支持</p> <p>4、建立健康的生活方式</p
20、> 标准答案:一、压力来源:人际关系的压力、工作方面的压力、学习方面的压力、经济方面的压力、爱情婚姻家庭方面的压力等。二、有效的压力管理策略1、寻找与化解压力源2、改变认知3、主动寻求社会支持4、建立健康的生活方式 您的答案: 题目分数:7.0 此题得分:0.0 54第20题 知觉有哪些基本特性?答案:1、知觉的选择性:对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。2、知觉的整体性:在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。3、知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。4、知觉的理解性:人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。 标准答案:1、知觉的
21、选择性:对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。2、知觉的整体性:在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。3、知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。4、知觉的理解性:人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。 您的答案: 题目分数:3.0 此题得分:0.0 教师未批改 55第21题 简述心理过程和个性心理的关系。答案:1、个性心理是通过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩。 标准答案:1、个性心理是通过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会
22、制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩。 您的答案: 题目分数:3.0 此题得分:0.0 教师未批改 56第39题 简述能力与知识、技能的关系。答案: 这几个方面既有联系,又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。 标准答案: 这几个方面既有联系,又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发
23、展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。 您的答案: 题目分数:3.0 此题得分:0.0 教师未批改 57第40题 什么是知觉的恒常性?常见的知觉恒常性包括哪些方面?答案:<p>知觉的恒常性是指知觉条件发生变化时,人脑对知觉对象的主观识别保持不变的特征。主要包括:</p> <p>1、形状恒常</p> <p>2、大小恒常</p> <p>3、明度恒常</p> <p>4、颜色恒常</p> 标准答案:知觉的恒常性是指知觉条件发生变化时,人脑对知觉对象的主观识别保持不变
24、的特征。主要包括:1、形状恒常2、大小恒常3、明度恒常4、颜色恒常 您的答案: 题目分数:3.0 此题得分:0.0 教师未批改 58第55题 建立良好的人际关系,从个人角度来说应该做好哪些方面?答案: 答:(1) 严于律己,重视个人修养、扮演好自己的角色。 (2) 宽于待人,待人以诚、以尊重、以宽容,多将心比心。 (3) 善于沟通,多交往,巧用交往工具。 (4) 乐于助人,热心为人分忧解难,也乐与他人分享喜悦。 标准答案: 答:(1) 严于律己,重视个人修养、扮演好自己的角色。 (2) 宽于待人,待人以诚、以尊重、以宽容,多将心比心。 (3) 善于沟通,多交往,巧用交往工具。 (4) 乐于助人
25、,热心为人分忧解难,也乐与他人分享喜悦。 您的答案: 题目分数:3.0 此题得分:0.0 教师未批改 作业总得分:0.0 作业总批注: 作 业 1第1题 智力多元论是( )提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 2第2题 下面选项中属于无意想象的是( )A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 3第3题 暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于( )A.激情B.心境C.应激D.热情答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0
26、4第4题 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是( )。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 5第5题 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用?( ) A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 6第6题 下列不属于行为主义方法的是( )。 A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 7第7题 小明正在饭堂吃饭,忽然旁边有人大声喧哗,他
27、很自然地抬头看看是怎么回事,这是一种典型的( )。 A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.注意的分配答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 8第36题 心理过程包括认识、情感和( )。A.性格B.意志C.需要D.兴趣答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 9第37题 人脑产生想象的基础材料是( )A.注意B.思维C.表象D.知觉答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 10第38题 冯特于( )创立了第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生。A.1864年B.1879年C.1905年D.1913
28、年答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 11第39题 最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 12第40题 ( )是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 13第41题 “错误效应”是指微小的错误能( )能力突出者的吸引力。 A.降低B.增强C.维持D.抵消答案:B 标准答案:B 您
29、的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 14第49题 有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度,但很容易”见异思迁“,难以持久,这是缺乏兴趣的()品质的表现。A.广度B.有效性C.稳定性D.专一性答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 15第50题 一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈( )关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 16第19题 人的高级的社会性情感主要包括( )A.恐惧感B.友谊感C.道德感D.美感E.理智感答案:C,D,E 标准答案:C|D|E 您的答案: 题
30、目分数:2.0 此题得分:0.0 17第20题 下列心理活动中,属于个性倾向性的有( )。A.需要B.情绪C.兴趣D.动机E.能力答案:A,C,D 标准答案:A|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 18第21题 情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种( )A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情答案:B,D,E 标准答案:B|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 19第22题 吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是( )A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物答案:A,B,E 标准答案:A|B|E 您的答案: 题目分数:
31、2.0 此题得分:0.0 20第23题 心理学家荣格把人的性格分为( )。A.内向型 B.外向型C.理智型D.情绪型 E.意志型答案:A,B 标准答案:A|B 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 21第24题 下面哪些方法属于行为主义方法?( )A.强化法B.代币制C.暗示法D.宣泄疏导法E.消退法答案:A,B,E 标准答案:A|B|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 22第25题 知觉的特征包括( )。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性E.变动性答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 23第29题 对人
32、认知的内容主要包括( )。A.对他人家庭的认知B.对他人情绪的认知C.对他人性格的认知D.对人际关系的认知E.对文化背景的认知答案:B,C,D 标准答案:B|C|D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 24第33题 性格结构可以从以下几个方面加以分析( )。A.对现实的态度方面的特征 B.意志方面的特征C.情绪方面的特征 D.理智方面的特征E.神经活动方面的特征答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 25第34题 记忆的良好品质表现为( )。A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性答案:
33、A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 26第54题 心理学研究的基本任务是( )。A.描述和测量人的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理D.治疗人的心理疾病E.探讨人和动物的区别答案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 27第55题 一般来说,情感品质主要有( )A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 28第56题 学习动机的主要类型包括( )。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就
34、动机D.高级动机E.效能动机答案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 29第57题 下列量表中属于智力量表的是( )A.斯坦福比奈量表B.韦克斯勒量表C.16PFD.瑞文标准推理测验E.主题统觉测验答案:A,B,D 标准答案:A|B|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 30第58题 兴趣的品质包括( )。A.广度B.专一性C.稳定性D.有效性E.深刻性答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 31第8题 心理学是一门纯粹的自然科学。( )答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目
35、分数:1.0 此题得分:0.0 32第9题 应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 33第10题 心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 34第11题 自我意识是人所特有的,但人的自我意识并不是与生俱来的,也不是一蹴而就的。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 35第12题 “路遥知马力,日久见人心”,这反映了对人的性格认知的不易。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0
36、 36第13题 人的性格既具有稳定性又具有可塑型。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 37第14题 早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 38第15题 消极情绪一定具有破坏和瓦解的作用。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 39第42题 随意注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 40第43题 再造想象在头脑中没有产生新形象,创造想象产生了新形象。答案:错误 标准答
37、案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 41第44题 IQ为118属于智力优秀水平。答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 42第45题 在气质类型中,多血质是最好的一种答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 43第46题 人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 44第47题 保持是记忆过程的中心环节。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 45第48题 心理学是研究人的心理现象及其规律的
38、科学。答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 46第16题 道德感答案:道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。 标准答案:道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 47第17题 实验法答案:<p><span style=font-family: 宋体; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-font-kerning:
39、 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'>实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。</span></p> 标准答案:实验法是通过操纵或控制一些研
40、究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 48第18题 短时记忆答案:短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型,在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间,容量为7+ 2个组块。 标准答案:短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型,在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间,容量为7+ 2个组块。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 49第51题 聚合思维答案:聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。 标准答
41、案:聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 50第52题 智商答案:智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。 标准答案:智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 51第53题 心理健康答案: 是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平,且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。(或者:是指个体具备正常的心理特质,从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调,合乎常规地应付环境与交往。)1 标准答案: 是指个体的各种心理状态保持正常或良
42、好水平,且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。(或者:是指个体具备正常的心理特质,从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调,合乎常规地应付环境与交往。)1 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 52第28题 试述青少年智力发展的一般特点。答案:<p>1、趋于稳定而成熟的注意力。</p> <p>2、概括化的观察力。</p> <p>3、进入最佳发展期的记忆力。</p> <p>4、丰富的想象力。</p> <p>5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。</p>
43、 标准答案:1、趋于稳定而成熟的注意力。2、概括化的观察力。3、进入最佳发展期的记忆力。4、丰富的想象力。5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。 您的答案: 题目分数:7.0 此题得分:0.0 53第32题 举例说明心理健康教育课程的教学方法。答案:<p>1、认知法</p> <p>(1)讲授法</p> <p>(2)阅读和听故事</p> <p>(3)多媒体教学</p> <p>(4)艺术欣赏</p> <p>2、操作法</p> <p>(1)游戏&
44、lt;/p> <p>(2)工作</p> <p>(3)测验</p> <p>(4)讲演</p> <p>(5)绘画,唱歌,舞蹈等艺术活动</p> <p>3、集体讨论法</p> <p>(1)小组讨论法</p> <p>(2)辩论</p> <p>(3)脑力激荡</p> <p>(4)配对讨论</p> <p>(5)六六讨论法</p> <p>4、角色扮演法&
45、lt;/p> <p>(1)哑剧表演</p> <p>(2)空椅子表演</p> <p>(3)角色互换</p> <p>(4)双重扮演</p> <p>(5)魔术商店</p> <p>5、行为改变法</p> 标准答案:1、认知法(1)讲授法(2)阅读和听故事(3)多媒体教学(4)艺术欣赏2、操作法(1)游戏(2)工作(3)测验(4)讲演(5)绘画,唱歌,舞蹈等艺术活动3、集体讨论法(1)小组讨论法(2)辩论(3)脑力激荡(4)配对讨论(5)六六讨论法4、角色
46、扮演法(1)哑剧表演(2)空椅子表演(3)角色互换(4)双重扮演(5)魔术商店5、行为改变法 您的答案: 题目分数:7.0 此题得分:0.0 54第26题 简述气质的四种类型及其典型特征。答案:<p> </p> <div style=line-height: 22pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt><span style=font-size: 12pt>多血质:活泼好动,反应迅速,灵活多变,注意易转移,兴趣易变化。</span></div> <div style=line-height: 2
47、2pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt><span style=font-size: 12pt>胆汁质:直率热情,精力旺盛,反应敏捷,急躁冲动,容易发怒</span></div> <div style=line-height: 22pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt><span style=font-size: 12pt>粘液质:安静沉稳,反应缓慢,寡言少语,情绪不外露,坚韧</span></div> <div style=line-height: 22pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt><span style=font-size: 12pt>抑郁质:观察敏锐,体验深刻,动作轻缓,胆小孤僻,柔弱易倦</span></div> 标准答案: 多血质:活泼好动,反应迅速,灵活多变,注意易转移,兴趣易变化。胆汁质:直率热情,精力旺盛,反应敏捷,急躁冲动,容易发怒粘液质:安静沉稳,反应缓慢,寡言少语,情绪不外露,坚韧抑郁质:观察敏锐,体验深刻,动作轻缓,胆小孤僻,柔弱易倦 您的答案: 题目分数:3.0 此题得分:0.0 教师未批改 55第27题 什么是知觉的恒常
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