湖北省宜昌市点军区九年级语文上学期期中试题新人教版

1、湖北省宜昌市点军区2018届九年级语文上学期期中试题（本试卷共37小题，满分120分，考试时间150分钟）考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。1 .在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）古往今来，人们都在编织着梦想与希j i（）。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦 想里，也不要沉溺.（） 于喧嚣（） 纷扰的现实中。在人生的.道路上，我们要一边种植梦想， 一边着眼现实，随时采xi a ）,收获希望。2 .根据语境，解释下面句中加点的“素”字。 （2分）须晴

2、日，看红装素,裹，分外妖烧。（）一一选自沁园春雪我素不知道天下有这许多新鲜事。（）一一选自故乡3 .请在横线上写出与下面对偶句相对应的人物。（1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 （2）诗中有画，画中有诗。 （3）译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（4）刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 4.2017年是丁酉鸡年，古人称赞鸡是有德之士，请将“仁” “勇” “信” “武”四个字分别填入下面句子中的A、B、G D处。（2分）“头戴冠者，文也；足付距者，（A）也；敌在前敢斗争，（B）也；见食相呼，（C）也；守夜不失时（D）也。”5 .请

3、任选角度赏析下文中对联的妙处。（2分）苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟江上。正举杯畅饮之间，苏 东坡忽然用手往江岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随即 将自己手中题有苏东坡诗句的扇子抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。原来这是一副哑联。 苏东坡的上联是：狗啃河上骨；佛印的下联是：水流东坡诗。6 .沁园春雪一词中“ , ”两句描写是化静为动，表现出了群山和 高原活泼奔放的气势。7 .温庭筠的商山早行中“ , ”两句诗描写因当时寂静的环境而勾 起了游子的思乡梦境。8 .李清照的醉花阴中“ , ., "这三句写晚来风急，以花木之“

4、瘦”，比人之瘦，共同创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。9 .诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在江城子密州出猎就运用“ , ”这一典故 含蓄地表达自己渴望被重用的心情。10 .诸葛亮在出师表中总结先汉兴隆的原因是 , 二11 .陈涉世家中陈涉以鸟雀做比喻，表现自己远大理想抱负的句子是： !二、欣赏陆贾辩才（17分）陆贾传陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区

5、区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟 .汉王先入关，据.咸阳。项籍背约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间海内平定此非人力天下所建也。天子闻君王王 南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王；天下怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧郡王先人冢墓， 夷种宗族，使一偏将将十万众临越， 越则杀王已降汉，如反覆手耳。” 于是尉佗乃蹶然起坐，谢,陆生日：“居蛮夷中久，殊失礼仪。”（选自史记陆贾传）【注释】尉佗：人名 椎结：同椎髻，发髻梳成一撮，形状

6、如椎。箕踞：像簸箕一样地伸开两腿坐着昆弟：兄和弟 捐：弃 劫：平定新造未集：刚刚建立，还没有把人众收拢起12、请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。（4分）惟（） 据（） 王（） 谢（）13、一字多义是文言文中普遍现象，请分别写出下面句子中两个“使”字喳思。（2分）常使诸侯（高祖使陆贾赐尉佗印（14“请用三条“/”为文中画横线的句子准确断句。（2分）五年之间海内平定此非人力天下所建也。15、翻译文中画横线的文言语句。（2分）项籍背约，自立为西楚霸王16.材料中尉佗对陆贾的态度首先非常傲慢，后来恭敬。这一变化体现在他的动作上，请分别找出描写这种动作的语句。（原文回答）。（2分）傲慢：恭敬

7、：17、陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他列出了哪些理由，使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。用自己的话至少说出2点理由。（3分）18、积累链接：文中写陆贾为“有口辩士” ，让我们不由得想到 （人名），他在强大的秦 王面前毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，他的言行彰显了“”这个群体的精神内涵一一勇敢、智慧、侠义。（2分）三、领悟桃花文化（12分）独具特色的桃花文化桃花，作为一种自然物，本来不具有“文化”的涵义。但是，桃花以它俏丽的色彩、缤纷的 落英触动了中国人的某种情绪和情感，被渗透、融汇了审美主体的心理因素，并且作为人们共同认 可的一种信息载体，世世代代承

8、袭相传。于是，如同中国的“梅文化”“菊文化” 一样，“桃花”也成为我们民族集体记忆和心理深层的积淀物，形成了中国的“桃花文化”。中国的“桃花文化”独具特色，它体现了中国文人对自然和社会的一种思考和认识。中国的“桃花文化”和女子有不解之缘。早在先秦的诗经周南中，就有一首关于桃花 的诗。“桃之夭夭”，描写茂盛、火红的桃花，桃花用来比喻年轻美貌的女子。春秋时代，息国的国 君夫人息妫容貌美丽，被人称作“桃花夫人”。唐代的崔护在京都郊游，邂逅一少女，次年再访，人去桃花在，崔护感伤不已，题诗慨叹，“” 一句就成了千古名诗。还有清初孔尚任的著名悲剧桃花扇，曹雪芹在红楼梦里有为黛玉葬花写的葬花辞和桃花行。源远

9、流长的桃花文化，从古代诗经一直唱到今天那桃花盛开的大江南北。在中国，“桃花文化”是非常普遍的一种文化现象。在民间吉祥喜庆活动特别是恋爱、婚姻这 类人生喜庆之事里，桃花是“尚红”礼俗的主要角色。桃花坞、桃花酒、桃花运，包含“桃花” 一 词的人名地名更是不胜枚举。我国由历史沿袭形成众多的桃花观赏景点。早春二月，人们踏青采物 采撷归来，多是几枝早开的桃花。至于与桃树、桃花、桃实相关的文化现象，几乎无处不在：传说 桃都山有一巨大的桃树叫“桃都”，上有天鸡，天鸡一叫，天下的雄鸡也跟着叫。在中国神话中，仙 桃又是长寿的象征，神话中的王母娘娘有“蟠桃宴”。桃树可家植于屋前舍后，更多的是漫山野生，人们又用“”

10、比喻老师的学生之多那么，中国桃花文化为何如此独特呢？桃花文化，反映了中国文人的自然观。大自然最美的季节是万物复生、欣欣向荣的春天，中国文人对春天倾注了十分炽热的情感，“咏春”的诗文特别发达。而春天又美在桃花盛开的时节，于是，自我们所能见到的诗经始，铺陈春景，不能不写桃花。永恒的自然界，极富生命力的桃花，激发了中国文人的艺术想象力和热爱生活的心愿。中国文人把自然界的桃花作为自己的生命、自己 的本质力量和自己的情感意识的对应物加以抒写。他们借桃花歌颂自然美、劳动美、创造美，表达。桃花文化还渗透着“儒与庄禅互补”的文人精神。“达则兼济天下，穷则独善其身”是中国文人两种相互依存、相互转化的文化心理。

11、,他们要身体力行，去实现儒家“修身齐家治国平天下”、“经世致用”的人生理想； ,由于现实不断击碎他们的理想之梦，于是造成了他们的失落心理，他们只好“穷则独善其身” ，寄情山水，回归田园，在庄禅的境界中求得精神上的休憩和解脱。于是，陶渊明的桃花源记为他自己，也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的世界。桃花源作为中国文人的精神栖息之所，世世代代吸引着文士，形成了他们的“桃花源情结”。他们并不是不知道桃花源之不可寻，他们寻找桃花源，几乎与屈原天问一样，上升为一种 探索宇宙、社会和人生哲学的思维模式。19、通读全文，说说中国“桃-花文化”为何独具特色？ （2分）20、第自然段中，作者列举了中国古代的很

12、多“诗歌”和文学作品，其作用是什么？ （2分）21、在第自然段横线上填写一句诗，在第自然段横线上填写一个多字成语。（2分）22、根据对上文的理解，在第自然段填写一句话，使其文意贯通。（2分）23、在第段横线上填写一组表并列关系的词语。（2分）24、积累链接：“梅花”，在中国传统文化中不仅仅是一种花卉，也精神品格的象征。陆游在卜算子？咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守的句子是： ，。（2分）四、体悟黑白哲理（13分）知白守黑非鱼暖风刚吹到虢（guo）国老城墙根，涂弦夫就摆着细长的身子出来了。涂弦夫曾是文联书法家协会主席，除了搞一些展览或者配合小城重点活动写点应景的对联，其他时间都在写字。退

13、了休，涂弦夫有更多的时间写字了。人越写越瘦，腰越写越弯，当然，那字 是越来越纵横奇宕，干脆遒劲了。这是见过他的字或者去过他的守黑斋的人说的。涂弦夫的守黑斋一般人去不了，除非要好友人，或者接到邀请，否则谁也别想进去。写出一副好字，涂弦夫会给他的几个朋友打电话，沏一壶好茶，站在门口巴巴地 .等着他召唤 的那些朋友来。去守黑斋次数最多的是吴一品。和涂弦夫一样，吴一品也是虢国老城的名士，但他不习书法， 爱的是茶，有着茶痴的名号。和涂弦夫在一起，吴一品结巴的毛病似乎也少了，两个人赏字，品茶， 论道，守黑斋里墨香和茶香氤氯缭绕，别有一番热闹的雅趣。天越来越暖，涂弦夫出来的次数慢慢多了。每天早晚，人们会在城

14、墙根看到他，左右手各两 枚油亮的山核桃，哗啦哗啦转着，绕着城墙散步。那天晚上，转到南城门口，他发现有人在写字，还有不少人围观。一个五十多岁的老头，练的 是地书。一根木头棍，前面绑一块水滴型海绵，水桶里蘸点水，在水泥地上龙飞凤舞，写的是沁 园春雪，到了 “数风流人物”，那个“风”字拐出几个奇怪的弯，但却引来围观者的喝彩。涂弦夫仔细看看，发现这个老头还是有一些书法功底，只是个别字的布局不合理。他拍拍老 头浑圆的后背说：这个“风”字不是这样写的，应该这样他边说边比划，甚至伸手想拿过老头 手里的“笔”示范一下。老头拿“笔”的手朝后一缩，瞪了他一眼：咋写？你说咋写？你懂个啥。猪鼻子插葱，你还 想装象啊。

15、你能，你是王羲之啊？(10)涂弦夫被老头抢白一顿，讪讪离去。往回走的路上，他还有点愤愤不平：怎么可以那样写？ 简直是糟蹋字嘛，不能那么写的。(11)涂弦夫把吴一品叫来，茶没泡，先跟他讨论那个老头：太恶劣了，怎么可以那样写？鄙俗！ 吴一品一言不发，看着涂弦夫在守黑斋里转圈，义愤填膺。末了，他微微一笑，把涂弦夫拉到书房 门口，指着门上“守黑斋”三个字让他看，吴一品说：知白守黑，对吧？涂弦夫当初给书房取名的时候，叫守墨斋，叫了没两天，吴一品来了，看见守墨斋三个字， 摇摇头：守墨斋，好，但不如去了土，叫守黑斋。涂弦夫问为什么？吴一品说：看过老子的道德 经吧？涂弦夫说：知其白，守其黑，为天下式。可是这个

16、？吴一品一拍手：对，对对了。于是，守墨斋便成了守黑斋。看着守黑斋三个字，涂弦夫哈哈一笑：老兄,还是你高啊.知白守黑，得有容人之心啊.走，喝茶.(14)春天慢慢悠悠催开了各色花朵，蝉一叫，就到了夏天。涂弦夫突然觉得嗓子不舒服，咽东西有点疼。去医院一检查，是食道癌，还好是早期，做了 手术，涂弦夫在家里养着。(16)吴一品去看他，带来一盒十 五年普洱，涂弦夫摇摇头：喝不了了，果然都成了身外物，不能 享用了。吴一品用茶针和茶刀把茶饼撬下一块，紫砂壶泡上，倒出一杯，茶汤红亮。他递给涂弦夫： 这么好的茶，观其色，闻其香，不不不一定都要喝到肚子里啊，各各各是各的享 受啊。涂弦夫的身体一天天恢复过来，又开始写

17、字。在死亡的边缘走了一遭，预知了生命的期限, 那字，自然又上了一个台阶。吴一品说：这就对对对了!秋凉时，再从南门口经过，涂弦夫看到那个微胖的老头还在那儿锲而不舍地写，依然是沁 园春雪，那个“风”字依然拐出好几个奇怪的弯。写完，老头得意地看看围观的人群。涂弦夫喊 了一声：好！Q9）老头看到他，似乎还记得.老头说：老仙儿，这回不挑刺了，来两笔？涂弦夫摆摆枯瘦手：免了，免了。（20）老头不依不饶：怕丢丑？涂弦夫说：怕丢丑。0）老头哈哈大笑：我天天练，总会有进步。你要记得，不懂就不要乱说啊。22）涂弦夫点点头：是，是，大有进步。23）老头活动活动肩膀手臂，提了桶换个地方接着写，涂弦夫看着自得其乐的他，

18、觉得这也是一种境界。（选自小小说选刊，有删改）【注释】“知其白，守其黑，为天下式”语出老子道德经第二十八章。意思是：深知本性洁白，却守持混沌昏黑的态势，（将成为）天下的范式。25、小说写涂弦夫看老头写地书，前后.两次的态度表现有所不同（请用四字词语概括）：第一次是,第二次是 0 （2分）26、从记叙的顺序角度来看，第（12）段属于 叙。请联系上下文分析本段在文中的作用。（3分）27、请指出第（4）段中加点的词语属于什么描写？并简要分析其作用。（2分）沏一壶好茶，站在门口巴巴地.等着他召唤的那些朋友来。28、简要概括“吴一品”是个什么样的人？ （2分）29、联系生活实际，谈谈你对小说中“知白守黑

19、”这一道理的理解。（2分）30、积累链接：“名士”专指那些已在社会上出名但隐而未仕者。诸葛亮曾是隐居隆中的名士。出师表表现诸葛亮淡泊名利的句子是： , 。（2分）五、观叹书院寂寞（12分）寂寞书院冷叶文玲（1）四月间，走洛阳，途经嵩山，发现了一处“新大陆”一一嵩阳书院。（2）驻足留连时，相识恨迟的感慨油然而生。（3）这个书院，早在宋代就享有盛名，是与庐山白鹿洞书院等齐名的我国四大书院之一。可是， 它如今悄悄立于深山的清高，它少有游迹的冷寂，令我讶然。（4） |古往今来，人们无不知嵩山，知它崛立中原，峻崖千仞，是名贯中外的中华四大名山之一；如今年轻人也知嵩山，只知它脚下的名刹少林寺，一场电影教少

20、林寺跻身为全国旅游点之最；牧羊女的歌声至今绵绵不衰，李连杰因为少林寺而成为武林和影坛双杰，投身商海引起的商业效应也 为别的从商者望尘莫及。（5）同样位于嵩山怀抱中的书院，就全然不是如此了。(6) |我无法得知书院的当年规模，但见它选择在这样一处深山腹地辟地起宅，是很见开辟者的 一番苦心的。它所背倚和面朝的，都是壁立千丈的嵩山，巍巍嵩岳，是喻示学问的高深，还是比拟攀登的艰难？门前门后那早已湮没却依稀可辨的荒草小径，院里那两棵历时千年几人抱不过来的汉 柏，都增加着它无以言喻的苍凉。(7)书院古老矣，但它曾经在人们心里生下的根，却不会衰败；它曾经传道解惑所立下的功德，也应为所有的受惠者铭记不忘。(8

21、) |那两棵古意森森的汉柏，是我平生所见最具生命象征的老树 ，它虬枝盘曲，清气自流，越时千 余年而依旧岁岁华生翠叶，遭大雷击劈而临绝不毙！ 它们就是书院的天然见证和最佳伴侣。 已到龙钟 之年却巍然挺拔的身躯，多皴而苍黑的树纹叶脉，无一不是中华民族文化教育史的生动具象。(9) |书院的现址只剩下了前后两进的小小屋舍。空落的院舍中，诸如什么先贤手译文书宝卷自 然是没有的。但是，我依然钦佩那些想到要标识它尊奉它的有识之士，钦佩努力设法恢复它的旧迹 的人们，他们毕竟想到在热热闹闹的少林寺高处，还有这处对世人有所教益的所在。(10) |就在这小小屋舍的粉墙上，我又看到了今人书写的有关嵩阳书院的教学内容、

22、教学特点的介绍，行文虽只几款，却使我对这所曾在教育发展史上起过重要作用的书院更为敬仰：却原来，它是自宋至清末于官学私学之外的一种高等教育组织形式，它既是教育教学机关， 又是学术研究机构。书院的名师不仅以渊博的学识教育学生，而且以自己的品德感染学生。(11)我在这案后椅上凝然端坐，思绪汹涌，滋味万千，人生的许多体味似乎都齐齐在这一刻聚集。对照少林寺的热闹，我为这书院的清冷而感到不是滋味一一在我留连的个把小时中，几乎没有第二 茬游人光顾此地。我在想，假如改一个字一一将书院的“书”改为“"；假如将这张讲案换成几尊红头赤面的什么菩萨大佛，这儿肯定香火袅袅，游人不绝，门票高昂，收入丰盈。管理员

23、或主持者肯定也会成为如今的小康人物。而与此相应的，书院所代表的历史文化，书院的教学精神，却就真的从此湮没无闻，而烛火阑珊中，再也无人记得嵩山深处曾经有过这么一所不凡不俗的嵩阳书院。可我不愿它向热闹得不伦不类亵渎了精神品格的世俗投降，我宁可见它继续清冷下去。因为，背倚高山的它，至少承载过光荣的使命，至少贮留了我们对它的怀念和思考,至少拥有山中高士的那份清雅胸襟，至少还拥有“尽收城廓归檐下，全贮湖山在目中”的那份怡然和旷达。31、从文章内容看，书院的“寂寞”具体体现在哪几个方面？(3分)32、请用“冷”字组词来揭示冷在文中的含义，填写在下面横线上。(2分)“冷”字在文章中有以下含义，一是书院;二是

24、历史文化、高尚精神受到。33、在文中第(4)段，作者写到了嵩山及少林寺的热闹，其用意是什么？ (2分)34、第段中，作者以讽刺的口吻说，将“书”改成另一个字，书院情况将大为改观，联系上卜文，你认为作者想把它改成一个字。（1分）35、第段中，作者说它“至少承载过光荣的使命”，请用原文中的话说说它曾经承载过的光荣使命是什么？ （ 2分）36、积累链接：“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨。山坡 羊骊山怀古中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的语句是:。（2 分）37一、“赏字，品茶，论道，守黑斋里墨香和茶香氤氯缭绕，别有一番热闹的雅趣。”雅趣，顾名思义,就

25、是高雅的生活情趣。读书、写字、画画、弹琴、下棋、种花草、赏景，乃至做笔记、养小动物、上下学途中边走边看、课间三五好友品评时尚都可以称之为雅趣。在你的生活中，有哪些称之 为雅趣的生活故事，请用你的笔描述出来。要求：题目自拟。600字左右。 写出真情实感。文中不能出现真实的人名和校名。10枝江市20162017学年度第一学期期末考试九年级语文试题答案（本试卷共37小题，满分120分，考试时间150分钟）1、（2分）拮2、（2分）白色栈，dti y i （每空0.5分）向来（每空1分）3、（2分）诸葛亮王维鲁迅司马迁（每空0.5分）4. （2 分）A （武）B（勇）C（ 仁）D（ 信）（每空0.5分

26、）5 . （2分）对联用了谐音的手法，“河上骨”谐音“和尚骨”，指狗啃的是佛印的骨头；“东坡诗”谐音“东坡尸” （1分）。体现了两人关系亲密、才思敏捷（1分）。一、积累经典之诗文（6分）（每小题1分，错一字则该小题无分。）6 .山舞银蛇，原驰蜡象7 .因思杜陵梦，凫雁满回塘8 .莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦9 .持节云中，何日遣冯唐10、亲贤臣，远小人11、燕雀安知鸿鹄之志哉二、欣赏陆贾辩才（17分）12、（4分）惟：只 据：占据 王：称王 谢：道歉13、| （2分）使：出使 使：派14、（2分）五年之间/海内平定/此非人力/天下所建也。（对两处得1分，三处得2分）15、（2分）项羽，背叛盟约，自立为西楚霸王。16、（2分）箕踞见陆生 蹶然起坐17、（3分）尉佗家祖墓和宗族在真定，如果尉佗反，汉王会挖掘烧毁他祖先的坟墓，诛灭他的宗