高一化学第一元教案：从铝土矿中提取铝

1、.高一化学第一元教案：从铝土矿中提取铝【】鉴于大家对查字典化学网非常关注，小编在此为大家整理了此文高一化学第一元教案：从铝土矿中提取铝，供大家参考!本文题目：高一化学第一元教案：从铝土矿中提取铝第1单元 课时1从铝土矿中提取铝教学设计一、学习目的1理解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要存在形式。2理解铝土矿制备铝的工艺流程，掌握相关反响的化学方程式，通过对工艺流程的问题探究，培养了学生从信息中获取新知识的才能。3从炼铝方法的变化中体验化学科学的开展对人类生活的影响。二、教学重点和难点1重点：铝的冶炼过程2难点：Al2O3的两性三、设计思路鉴于铝在消费生活中的广泛应用，在设计教学过程时

2、可以从铝在日常生活中的应用入手，激发他们对铝及其化合物的浓重兴趣，并引发对铝的来源的深化考虑;进而在对制备流程中的分析过程中发现问题，充分激发起学生学习寻求解释的愿望，并在探究过程中获取知识。详细教学流程如下：铝在消费和生活中的应用 工业提取铝的消费流程 铝的冶炼史介绍 环保教育。四、教学过程【情境引入】展示可乐罐，很多同学爱喝可乐，可乐罐是由什么材料制成?【学生答复】主要成分为铝。【讲述】铝元素在自然界中的存在是怎么样的情况呢，我们看下投影资料。ppt2【提问】铝在我们身边无处不在，具有广泛的应用，请大家举例铝的应用。【播放图片】 生活和消费中的铝制品ppt3【过渡】铝与我们生活和消费亲密相

3、关，但是追溯到19世纪中期，铝像如今这样普遍存在吗?【播放资料】ppt4一法国皇帝拿破仑三世，为显示自己的富有和尊贵，命令官员给自己打造了一顶铝皇冠。他戴上铝皇冠，神气十足地承受百官的朝拜。在宴请宾客时，拿破仑三世使用一套珍藏的铝制餐具，而大臣们使用的是金或银制餐具。二门捷列夫创立了元素周期表，受到英国皇家学会的表彰，奖品是一只铝制奖杯。【设问】这两个事例说明了什么?【学生答复】说明当时铝很贵。【过渡】铝在地壳中都以化合态存在，如氧化铝等。在19世纪中期铝的冶炼的困难导致了铝的价格的昂贵，甚至都超过了黄金，但如今随着科学技术的进步，人们已经纯熟地掌握了较好的冶炼铝的方法，铝的价格大大降低，走进

4、了我们普通百姓家。那么我们如今是如何提取铝的呢?【板书】一、从铝土矿中冶炼铝【介绍】铝的工艺流程。ppt5【设问】炼铝的原料是地壳中含量较多的铝土矿，其主要成分是Al2O3，从铝的工艺流程来看，我们可以把冶炼过程分成哪两个阶段?ppt6【板书】1铝土矿氧化铝 2氧化铝铝【过渡】先来讨论第一阶段：氧化铝的提纯。看下面问题。问题1 NaOH溶解铝土矿的目的是什么?提示：我们需要的是反响以后的滤液。NaOH溶解铝土矿后，滤液中的主要成分是什么?【过渡】氧化铝能否和氢氧化钠反响呢?我们来做以下实验。【学生实验1】Al2O3中滴加足量的NaOH溶液。【介绍反响】 Al2O3+2 NaOH=2NaAlO2

5、偏铝酸钠 +H2O问题2把滤液酸化的作用是什么?提示：我们需要的是沉淀物。【过渡】我们来做以下实验，看看是否和我们预计的一样。【学生实验2】NaAlO2 溶液中渐渐滴加盐酸，看到现象就停顿。【介绍反响】 NaAlO2 +HCl+H2O = NaCl + AlOH3问题3过滤2和4的作用是什么?问题4酸化是通过量的CO2，反响后生成了什么?滤液的主要成分?【讲述】因为通足量的CO2，Na2CO3还能继续与CO2反响，所以产物应为NaHCO3。【介绍反响】 NaAlO2 +H2O + CO2 = AlOH3+NaHCO3问题5将过滤后的白色固体灼烧，发生什么反响?写出有关的化学方程式。【板书】 2

6、AlOH3 Al2O3 + 3H2O【总结】 铝土矿 NaAlO2 AlOH3 Al2O3ppt7【过渡】我们顺利完成了第一阶段，从铝土矿中提取了Al2O3。接下来怎么由氧化铝铝?我们如今用的是电解法。【板书】 2Al2O3 4Al+3O2【设问】1.该反响化合价是否发生变化?发生了什么反响?2.比照一下钠、镁和铝的提取，看有没有相似之处?【归纳】热分解法不适于制活泼金属，因为活泼金属氧化物很稳定，高温下也难分解。所以铝和钠、镁一样均采用通电使其分解的电解法。【回忆】从铝土矿制备铝的过程中每一步的作用。ppt8【要求】从铝土矿制备铝的过程中哪些反响属于氧化复原反响?请用离子反响方程式表示。【指

7、导学生阅读】课本第65页的化学史话。【讲述】霍尔找到了冰晶石才使铝这种19世纪最昂贵的金属，有如旧时王榭堂前燕，飞入平常百姓家。下面我们回忆下铝的发现及提取的历史。ppt9【阅读】材料：铝的再生-新世纪材料的亮点ppt10再生铝又称二次铝，是目前废物界最有价值的材料。如今世界每年从废铝回收的铝量约为400万吨，相当于每年铝产量的25%左右。与以铝土矿为起点相比，消费1吨再生铝合金能耗仅为新铝的2.6%，并节省10.5吨水，少用固体材料11吨，比电解铝时少排放CO291%，少处理废液、废渣1.9吨。【提问】看了以上资料，你想到什么?【完毕语】在这节课中我们学习了铝的冶炼的相关知识，我们知道铝的需求是宏大的，而铝资源确是有限的，所以大家要从身边的小事做起，比方不要乱丢易拉罐，注意废物回收再利用。【稳固与练习】ppt11、121.以下有关铝土矿中提炼铝的说法不正确的选项是 C A.铝土矿中的铝元素是以化合态存在的，需用化学方法把铝元素变成游离态。B.提炼过程中，先将铝土矿净化提取氧化铝,再进展冶炼。C.可用常见的复原剂把氧化铝中的铝复原出来。D.冶炼铝的方法同工业冶炼钠、镁相似, 可用电解法。2.以下属于