新员工培训计划内容

1、新员工培训计划内容篇一：新员工培训计划新入职员工培训计划兴宁福兴安置区项目为贯彻落实广东省第四建筑工程有限公司关于新入职 员工培训方案（试行）的工作，切实做好公司安排赖佳华、 谭健楚、郭成到我项目部学习和培训的工作计划和安排，尽 快提升新员工的综合素质和业务能力，发挥项目部优秀技术 人员传帮带的优势，推进公司健康快速发展，结合公司和项 目部的实际情况，制定三位新入职员工的培训计划。一、培训目标通过施工现场的实践学习和培训，让三位新入职员工掌 握和具备以下能力：1、具备公司和项目的规范管理意识，熟悉日常管理的 规范性要求和公司主要规章制度。2、具备基础的识图与图纸在现场施工的实际应用能力。3、掌

2、握测量放线各种仪器使用，基本掌握测量放线技 术。4、初步掌握施工现场技术管理的各项内容，包括初步 掌握施工现场各分部分项工程的质量控制和验收，安全生产、 文明施工的各项内容及解决办法，各工种人员安排及工程进 度计划的落实情况。5、初步掌握施工组织设计及各分部分项工程专项方案的编制及构成，工程技术资料的编制和组卷归档。6、初步掌握各分部分项工程的工程量计算规则和计算 方法。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与 发展的需要和员工多样化培训需求，分类别地开展建筑工程 施工技术管理的培训，增强实践培训的针对性和实效性，确 保培训质量。2、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实

3、原则。 针对三位同学在项目的学习和培训，指定专业指导老师，根 据培训半年的时间安排，分阶段落实各项培训计划和培训内 容。三、各阶段培训内容安排根据三位同学半年的培训时间安排，结合项目的实际施 工进度情况，将分为四阶段进行有针对性的培训内容安排。1、第一阶段(XX.7-XX.8.31 ):培训识图和按图施工以 及测量放线的应用能力。根据项目施工进度，结合三位同学的自身素养情况，第 一阶段主要培训三位同学建筑和结构识图，施工现场按图施 工以及测量放线的实际应用能力。第一阶段主要由岗位指导 老师徐任华为总负责，现场施工员蓝磊、测量员刘勇平为助理指导老师，指导三位同学具体识图和现场按图施工、测量 放线

4、及测量器材应用的实际能力。通过实行师傅带徒弟的方 式，言传身教，进行专业传带指导，让三位同学在培训中掌 握识图和现场按图施工、测量放线技术的实际应用能力。并 在工程实际中，让三位同学参与放线，以作为培训效果的考 核内容之一，由周伟强指导老师负责考核。2、第二阶段(XX.9.1-XX.10.30 ):培训施工现场技术 管理的根据工程实际进度情况，第二阶段主要培训三位同学施 工现场技术管理的各项内容。此阶段主要由岗位指导老师周 伟强为总负责，现场施工员蓝磊、安全员梁志远为助理指导 老师，指导三位同学关于各分项工程及检验批的质量控制和 验收内容，并通过现场存在的安全文明施工的实际问题，进 行实时指导

5、解决办法的跟进安排及落实。关于工程进度计划及落实情况，由岗位指导老师周伟强 对三位同学进行分析和指导，细化莫施工段的分部分项工程， 指导三位同学编制奥施工段的施工进度计划和人员安排。并 以此作为第二阶段的考核内容之一。通过第二阶段的培训， 让三位同学初步掌握施工现场技术管理的各项内容。3、第三阶段(XX.11.1-XX.11.30 ):培训公司主要规章 和现行规范，指导施工组织设计及各专项方案的编制构成和 工程技术资料的编制归档。第三阶段主要培训三位同学各项规范和施工方案的编 制落实，以及对工程技术资料的编制归档进行了解。此阶段 主要由岗位指导老师徐任华和周伟强为总负责，结合施工现 场实际进度

6、情况，指导各分部分项工程的执行规范。并依照 规范、对照施工方案、结合项目实际情况进行现场实际分析 和学习。由技术资料员何国龙为助理指导老师，通过现场的 质量验收，指导学习工程技术资料的编制和归档。并由三位 同学分别编制莫分部工程的专项施工方案，以作为此阶段的 考核内容之一。通过第三阶段的培训学习，让三位同学初步掌握各种现行规范，施工组织设计及各分部分项工程专项方案的编制及构 成，了解工程技术资料的编制和组卷归档。4、第四阶段(XX.12.1-XX.12.31 ):培训各分部分项工 程的工程量计算规则和计算方法。第四阶段主要培训三位同学了解各分部分项工程的计 算规则和计算方法。此阶段主要由岗位指

7、导老师徐任华为总 负责，指导三位同学学习各分项工程的工程量清单计算方法。 由梁志远助理老师培训钢筋抽料方法，并根据现场实际进度 情况，抽取莫一施工段的更一分项工程，由三位同学分别进 行工程量计算、抽筋。并以此作为第四阶段的培训考核。为期半年的四阶段培训，通过现场实际工程案例，岗位 老师进行言传身教的培训方法，落实各个阶段的培训指导， 并在每个阶段通过现场岗位指导老师的考核及三位同学各 阶段的总结，不定时进行会议讲解及总结，不断改进和创新 培训方式，让培训效果更具实际成效。四、培训的考核和成果预测1、在此次为期半年的培训，将严格做好对三位同学的 培训考核，各阶段各岗位指导助理老师分别给予考核和评

8、价 意见。再由岗位指导老师根据三位同学的各方面综合表现， 统一给予综合评价，以作为本次考核的结果。2、对于本次对三位同学的培训，将严格按照本培训计 划落实各培训工作。对于此培训的成果，将会大幅提升三位 新入职员工的基本工作技能和基本素养。将为公司输入新生 一代的生力军。篇二：新员工入职培训计划及表格大全新员工入职培训计划一、 入职培训的目的：1 .使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认 识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为 规范；2 .使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目 标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。3 .帮

9、助新员工适应工作群体和规范；豉励新员工形成 积极的态度。 二、 培训对象：公司所有新进员工三、培训期间：新员工入职培训期1个月，包括23天的集中脱岗培 训及后期的在岗指导培训。人力资源根据具体情况确定培训 日期。四、培训方式：1.脱岗培训：由人力资源制定培训计划和方案并组织 实施，采用集中授课的形式。2.在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行 比较评估，战由差距，以确定该员工培训方向，并指定专人 实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导 及一对一辅导形式。五、培训教材员工手册、部门岗位指导手册等。六、入职培训内容：1.企业概况（公司的历史、背景、经

10、营理念、愿景、使 命、价值观）2.组织结构图；3.组织所在行业概览；4 .福利组合概览（如健康保险、休假、病假、退休等）5 .业绩评估或绩效管理系统，即绩效评估的方式，何时，由谁来评估，总体的绩效期望 6.薪酬制度：发薪日， 如何发放；7.劳动合同、福利及社会保险等；8.职位或工作说明书和具体工作规范；9.员工体检日程安排和体检项目；10 .职业发展信息（如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职业资源信息）11.员工手册、政策、程序、财务信息；12 .有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获 取、电脑密码、电话、停车位、办公用品的使用规则等；13 .内部人员的熟悉（本部门上级、下属、同事；其

11、他 部门的负责人、主要合作的同事 ）14.着装要求；15.公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守16.工 作外的活动（如运动队、特殊项目等） 。七、培训考核：培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以 书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩 的50%书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统 一印制考卷；应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在 实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由 其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。八、效果评估：人力资源部与新员工所在部门通过与学员、教师、部门 培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后 的跟踪了解，逐

12、步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方 式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。九、培训工作流程：1 .人力资源部根据各部门的人力需求计划统筹进人指标及进人时间，根据新入职员工的规模情况确定培训时间并拟定培训具体方案；并填写新 员工脱岗培训计划书报送人力资源中心及相关部门；2 .人力资源部负责与各相关部门协调，作好培训全过 程的组织管理工作，包括经费申请、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推 进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等；3 .人力资源部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查，填写新员工入职培训反馈意见表，并根据学员意见七日内给由对该课程及授课 教师的改进参考意

13、见汇总学员反馈表送授课教师参阅；4 .授课教师在七日内拿由改进方案并填写教师反馈 信息表交人力资源部审议；5.人力资源部在新员工集中脱产培训结束后一周内，提交该期培训的总结分析报告，报 总裁审阅；6 .新员工集中脱产培训结束后，分配至相关部门岗位 接受上岗指导培训（在岗培训），由各部门负责人指定指导教师实施培训并于培训结束时 填写新员工在岗培训记录表报人力资源与知识管理部；7.人力资源与知识管理部在新员工接受上岗引导培训 期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观察测试手段考查受训者在实 际工作中对培训知识和技巧的运用以及行为的改善情况，综 合、统计、分析培训为企业业务成长带来的

14、影响和回报的大 小，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。附录：培训表格员工培训报告表总经理主办单位员工培训报告书总经理 经（副）理 主办单位副总经理厂（副）长 篇三：新员工入职员工培训方案新员工入职培训方案第一条目的新员工是公司新鲜的血液，为规范公司新员工入职培训 管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为 规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，以满足公司发展需要，打造一支高素质、高效率、高执行力 团队，使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力、竞争能 力，特制定本方案。第二条培训对象公司新入职员工。 第三条培训目 标1、使新员工在入职前对公司历史、发展情况、相关政

15、策、企业文化等有一个全方位的了解，认识并认同公司的事 业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共 同语言和行为规范，从而树立统一的企业价值观念，行为模 式。2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目 标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角 色。3、让新员工了解公司相关规章制度，培养良好的工作 心态，职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。4、加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通， 减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工体会到归属感， 满足新员工进入新群体的心理需要。5、提高新员工解决问题的能力，并向他们提供寻求帮 助的方法。第四条培训时间第一阶体段，由公司

16、进行集中培训，起始时间为新员工 入职后的第一个月，军事训练3-5天，规章制度与基础理 论培训23天；第二阶段的培训，起始时间为新员工入职 当天，为期1个月；第三阶段的培训，起始时间为新员工入 职当天，为期36个月。在第一、二阶段早晚要坚持军事化 训练。第五条培训内容1、企业的发展历史及现状。2、军事训练，培养服从意识、团队合作与吃苦耐劳精神。3、企业当前的业务、具体工作流程。4、企业的组织机构及部门职责。5、企业的经营理念、企业文化、规章制度。6、工作岗位介绍、业务知识及技能和技巧培训。培训内容具体实施分三个阶段进行，第一阶段由公司集 中组织培训，第二阶段由车间组织培训，第三阶段，试用期 采用

17、师徒制一带一顶岗培训。第六条培训实施1、新员工入职培训具体由人力资源部组织实施，其它 部门配合。2、培训讲师 军训请武警部队教员培训，理论 与实操讲授由公司管理与技术人员及一线优秀操作人员担 任。3、每班设定一名兼职班主任，一名兼职军事教员，早 晚进行军事训练。4、培训内容表1培训内容一览表5、培训考核培训后由人事组织用人单位对培训对象进行综合考核与评价。理论考试结果占综合评价结果的20%试用期员工评价占综合评价的 80%集中培训后进行理论知识闭卷考试，具体由人事部门组织实施。工作态度与职业品德评价，具体由人事部门和用人单位进行评价，以用人单位评价为主。（见试用期员工评价表）实际操作考核：由人

18、事部门组织相关专业技术人员与用人单位领导组成评委组进行评价。（见试用期员工评价表）综合评价结果为同工种同批次培训倒数第一名或倒数第1 2名的培训对象将被淘汰。综合评价结果为同工种同批次培训顺数第一名或倒数第1 - 2名的培训对象将提前转正定级。第七条培训管理由公司人力资源部负责统一规划与管理。集中培训由人力资源部负责考勤，顶岗培训由用人单位考勤， 班主任、早、 晚班军事教官的工作量及绩效由人力资源部考核，根据考核结果计算津贴，津贴基准按20元/天计算。第八条培训纪律1.培训期间不可迟到、早退，无故迟到、早退累计时间在3060分钟者，以旷工半天论处；超过 1小时，以旷工1天处理；情节严重者，记过 1次。培训期间不得随意请假， 如有特殊原因，须经所在部门主管领导审批，并将相关证明 交至人力资源部，否则，以旷工论处。旷工2天及以上视为自动离职。人力资源部每天必须做好检查记录。2,进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声 喧哗。3,见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当 面顶撞。4 .培训时要保持安静，手机要调成静音状态，不可 窃窃私语，注意力要集中。5 .培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架；不能拉邦结派，一切不利于团结的事