“密度”教学课件

1、密密 度度 物理物理 九年级九年级第十一章第十一章 多彩的物质世界多彩的物质世界人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书v 情境设置情境设置 下面两个问题你能解释吗？下面两个问题你能解释吗？它们的质量相同吗它们的质量相同吗铁和棉花谁重铁和棉花谁重v 活动探究活动探究 议一议议一议 相同体积的同种物质，质量是否相同？相同体积的同种物质，质量是否相同？ 不同体积的不同物质，质量是否相同？不同体积的不同物质，质量是否相同？ 不同体积的同种物质，质量是否相同？不同体积的同种物质，质量是否相同？ 从情景中，提出你的猜想。从情景中，提出你的猜想。 设计方案，实验验证

2、。设计方案，实验验证。 铝的质量和体积的关系铝的质量和体积的关系 一定相同一定相同 不一定相同不一定相同 一定不相同一定不相同 v 活动探究活动探究 密度的概念：密度的概念： 密度计算公式：密度计算公式：常见物体的密度：常见物体的密度： 单位体积的质量反映了物质的一种特性，在物理学中，把单位体积的质量反映了物质的一种特性，在物理学中，把某种物质单位体积的质量称为这种物质的某种物质单位体积的质量称为这种物质的密度密度（density）。）。密度密度 的单位：的单位：千克每立方米及克每立方厘米千克每立方米及克每立方厘米333/101/1mkgcmg= =（点击图片播放动画）（点击图片播放动画）v

3、活动探究活动探究 关于密度：关于密度： l 不同的物质，密度一般不同；同一种物质在不同不同的物质，密度一般不同；同一种物质在不同状态下的密度也不相同。如水在不同的状态下，密度状态下的密度也不相同。如水在不同的状态下，密度不同。不同。l 物质密度与温度、压强有关；物质密度与温度、压强有关；l 密度相同的不一定是同一种物质，如冰、蜡、植密度相同的不一定是同一种物质，如冰、蜡、植物油密度都物油密度都 是是0.90.910 kg/m 10 kg/m ；还有煤油、酒精密；还有煤油、酒精密度都是度都是0.80.810 kg/m 10 kg/m ；l 一般情况下金属固体的密度较大。一般情况下金属固体的密度较

4、大。l 记住水的密度值：记住水的密度值：1.01.010 kg/m 10 kg/m ，物理意义：，物理意义：表示体积表示体积1 1立方米的水，质量是立方米的水，质量是1.01.010 kg10 kg。3 33 33 33 33 33 33 3v 归纳总结归纳总结 知知 识识p 实验结论：同种物质的质量与体积具有正比例关系。实验结论：同种物质的质量与体积具有正比例关系。 p 概念：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。概念：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 p 公式：公式： vm/=r密度（密度（kg/m ） 3m 质量（质量（kg） v 体积（体积（m ） 3p 单位：单位：

5、/101/1mkgcmg= =333v 归纳总结归纳总结 技能与方法技能与方法 在引入密度概念的过程中，体会利用比值在引入密度概念的过程中，体会利用比值 不变，反映数量关系来定义物理量的方法。不变，反映数量关系来定义物理量的方法。 用数学中的图像法处理物理中的实验数据。用数学中的图像法处理物理中的实验数据。知知 识识技能与方法技能与方法 v 归纳总结归纳总结 p 实验结论：同种物质的质量与体积具有正比例关系。实验结论：同种物质的质量与体积具有正比例关系。 p 概念：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。概念：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 p 公式：公式： vm/=r密度（密度（kg/m ） 3m 质量（质量（kg） v 体积（体积（m ） 3p 单位：单位：/101/1mkgcmg= =333 在引入密度概念的过程中，体会利用比值在引入密度概念的过程中，体会利用比值 不变，反映数量关系来定义物理量的方法。不变，反映数量关系来定义物理量的方法。 用数学中的图像法处理物理中的实验数据。用数学中的图像法处理物理中的实验数据。v 知识运用知识运用 填空六则填空六则 计算铜线的长度计算铜线的长度 阿基米德测皇冠阿基米德测皇