阆中市二0一五年学生综合素质评价小学科学实验操作测试题

1、阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题一 制作印迹化石模型（考试时间：10分钟）一、 实验目的：了解化石的形成。二、 实验器材：黏土或者橡皮泥（适量），小树叶12片（或其它生物残骸）三、 实验操作步骤1. 检查实验器材。2. 根据小树叶（或其它生物残骸）的大小把黏土（或者橡皮泥）擀平。3. 把小树叶（或其它生物残骸）放在黏土（或者橡皮泥）上用手压进去，留下印迹后取出。4. 把印迹化石的模型放在适当的位置。5. 打扫清洁、卫生。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题二 杠杆省力的秘密（考试时间：10分钟）四、 实验目的：探究杠杆省力的秘密。五、

2、 实验器材：杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个相等质量钩码）六、 实验操作步骤6. 检查实验器材。7. 调节杠杆平衡。8. 杠杆两边挂不同数量钩码，使杠杆平衡。9. 改变钩码数量和位置，使杠杆平衡。10. 向监考教师报告实验现象及结论。11. 整理实验器材。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题三 观察洋葱的表皮实验（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察洋葱表皮细胞。二、实验器材：显微镜、玻片标本（洋葱表皮）。三、实验操作步骤：1、检查实验器材。2、正确使用显微镜观察。（1）、对光（调节显微镜）。（2）、安装玻片标本。（3）、观察。3、画出观察到的洋葱表皮细胞

3、并能正确标出细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，液泡（详细见下图所示）。4、器材整理复位，并做好清洁卫生。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题四 组装定滑轮和动滑轮（考试时间：10分钟） 一、实验目的：学会组装定滑轮和动滑轮，了解定滑轮和动滑轮的作用。 二、实验器材：铁架台1套，滑轮2个，细绳适量，50g钩码1个，100g 弹簧称1个。 三、实验操作步骤： 1、检查实验器材。2. 组装定滑轮固定滑轮 将细绳系在钩码 往滑轮上绕细绳 用弹簧称测量提起钩码拉力的大小，并观察拉力的方向。3. 组装动滑轮固定细绳端头 将钩码挂在滑轮 往滑轮上绕细绳 用弹簧称测量提起钩码拉力的大

4、小，并观察拉力的方向。 4实验总结。 5. 整理器材。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题五 让烧瓶吹泡泡（考试时间：10分钟）一、实验目的：研究空气受热膨胀二、实验器材：100ml烧瓶1个，50ml烧杯1个，乳胶管50厘米，玻璃管5厘米，与烧瓶、玻璃管能配套的橡皮塞1个，有颜色的水适量，毛巾1张，适量热水。 三、实验操作步骤：1、检查实验器材。2、组装器材（如右图的装置）。3、利用人体温度或者利用所提供的器材让烧瓶内空气受热膨胀，使烧杯里的颜 色水吹泡泡 4、向监考教师报告实验现象及结论。5、整理器材。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试

5、题六 电磁铁磁力大小与电池节数（电流强度）的关系（考试时间：10分钟）一、实验目的：研究电磁铁磁性强弱与电池节数（电流强度）的关系。二、实验器材：4节干电池，电池盒，开关，导线，一小堆大头针，电磁铁。 三、实验操作步骤 1、检查实验器材。 2、连接电路。 3、进行实验：（1）闭合开关，记录电池节数和电磁铁吸引大头针的多少。（2）改变电路中的电池节数，记录电池节数和电磁铁吸引大头针 的多少。 4、向监考教师报告实验结论。 5.整理器材。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题七 能量的转换（考试时间：10分钟）一、实验目的：了解能量的转换过程。二、实验器材：三角架1个，石棉网1张，50ml烧杯1个，水20ml,软木塞1个，花生米1粒，细铁丝（视三角架、软木塞的高度定长度），酒精温度计1支，火柴(适量）。三、 实验操作步骤1、 检查实验器材。2、 用细铁丝将1粒花生米固定在软木塞上。3、 用温度计测量烧杯里水的温度