戏曲进幼儿园活动方案

1、戏曲进幼儿园活动方案中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成它起源于原始歌舞是一种历史悠久的综合舞台艺术样式一、活动目的1 、通过开展庆祝“六一”文艺活动在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节2 、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的新观念从而对如何教育孩子有所启发二、活动准备1 、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月29前各班创设庆“六一”环境布置户外演出环境张贴庆 “六一”宣传标语、彩旗、舞台）2 、以班级为单位做好参加活动的准备1 ）各班排练 23 个节目2 ）各班做好活动前的环境布置3 ）各班需提前

2、为幼儿购买好服装3 、5 月上旬每班确定好节目内容列好节目单并根据节目内容定好主持稿由小主持人配好主持词4 、由幼儿园准备节日礼物三、活动内容1 、庆“六一”文艺表演2 、幼儿园发送节日礼物四、活动方案（一）活动内容1 、活动时间安排：201X年 5 月 30 日前分别进行两次节目彩排；5 月 31 日下午举行庆“六一”活动（初定）2 、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长3 、活动地点：本园大操场4 、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等（二）活动主要流程1 、小主持人开场致词2 、园长主持讲话3 、文艺表演活动开始4 、给各位幼儿分发小礼物（三）注意事项1 、活动当天各班教师需提前

3、做好幼儿更换服装及化妆准备活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作2 、活动中安排现场负责人负责现场秩序照看好家长的车辆以及幼儿的安全提醒家长：（ 1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出（ 2）请家长如需摄影或拍照不要超越本园所规定的安全线以免影响后面的观众（ 3）请家长维护好现场秩序不要大声喧哗并照看好自己的孩子（ 4）在接走幼儿后需与带班老师打招呼（ 5）请家长、幼儿注意路上安全在文化部全国文化信息资源建设管理中心、湖南省文化厅、湖南省教育厅“传承经典、共享文化”活动中我校由市区教育局考查推荐成为湖南省六所试点学校之株洲市唯一“戏曲文化进校园” 试点学校学校长期坚持以常训班和体艺2+

4、1 活动为平台培养学生体艺素能; 以书香校园建设为推手引领学生诵读中华文化经典感受中华文化的博大精深 ; 以育德艺双馨学子为培养目标面向全体发展学生潜能为学校实施“戏曲文化进校园”积淀了厚实的基础学校将以此为契机大力弘扬传统文化艺术推动民族经典文化传承拓宽学生学习艺术空间打造校园文化教育特色让传统文化经典在我校发扬光大现结合学校实际制定“戏曲文化进校园”活动实施方案一、指导思想以湖南省教育厅“传承经典、共享文化”文件精神为指导思想全面贯彻湖南省“电子阅览室暨传统文化进校园”文件精神以“弘扬民族文化传承文化经典”为主题大力开展“戏曲文化进校园”活动让学生受到传统经典戏曲文化熏陶激发学生对传统文化

5、的喜爱从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及二、实施原则 1 、教育性原则坚持育人宗旨遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点将教学内容化繁为简、 由易而难循序渐进地培养学生的学习兴趣寓教于乐寓教于学寓教于练引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化2 、学习与欣赏相结合的原则坚持以学生兴趣为动力注重教学方式与学习方式的多样化将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好3 、普及与提高相结合原则在普及戏剧曲艺知识的基础上加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练努力提高学生戏剧曲艺表演水平4 、校内与

6、校外相结合原则戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地特长学生的培养和训练实施“校团 ( 剧团、协会 ) 挂钩”、“校际联合”等模式通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动三、目标任务目标：感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲主要任务：1 、戏曲文化学习课程化开设戏曲学习课程将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中戏曲文化作为学校艺术教育课程资源;2 、戏曲文化学习普及化营建校园戏曲学习氛围通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传让戏曲文化深入师生心中;3 、戏曲文化学习常态化： 戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合融入学生校园生活中 ;4 、

7、戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色四、活动对象和要求全体教师及 36 年级学生1 、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习中国戏曲经典中的相关戏曲文化基本知识了解我国戏曲种类争取人人都能传唱 13 首经典戏曲2 、学校制定有效的实施管理办法保证活动的推进学校教师和行政要带头融入活动在活动中充分发挥表率作用3 、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训学习戏曲基本知识学唱中华经典戏曲有效保证活动的全面推广4 、紧紧围绕全面实施素质教育的要求把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的

8、一项重要任务形成科学、 系统的学校戏曲文化课程体系建立激励评价标准让戏曲文化成为学校素质教育特色5 、要结合小学生特点通过环境的渲染、 课堂的教学以及开展形式不一的活动生动、 活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化教育使学生学习中华戏曲文化的知识、 感受戏曲艺术的魅力从而激发学生对戏曲文化的兴趣五、主要措施(一) 提高认识加强领导开展“戏剧曲艺进校园”活动是传承民族文化、弘扬民族精神建设中华民族共有精神家园的迫切需要也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试为此学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组加强活动的指导并由唐胜红副校长专门负责学校提供经费支持

9、为此项活动创设必备的条件(二) 大力宣传营造氛围高度重视舆论宣传工作充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式大力宣传戏剧曲艺艺术让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围以学校艺术教育活动为载体广泛宣传实施成果鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识提高演艺水平(三) 结合实际特色立校根据本校教师和学生的实际考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源根据不同年级、 不同年龄、个人爱好与擅长以教学班为单位进行学习利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道寻求上级有关部门支持构建大一统的

10、戏剧曲艺特色及培训、普及模式(四) 加强指导促进特色创建学校将组织专门人员定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导同时学校聘请约翰艺术团国家二级演奏员李斌为校外辅导员并计划组织一次成果展示活动同时把 “戏剧曲艺进校园” 活动列入学校文化特色创建为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献五、实施步骤现将学校“戏曲文化进校园”(201X 年 10 月 201X年 12 月)活动做如下安排：共分三个阶段：1 、宣传发动阶段： 201X年 10 月 11 月根据湖南省“戏曲文化进校园”工程实施方案精神成立学校“戏曲文化进校园” 活动领导小组认真制定实施方案结合日常工作重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作2 、师资培训阶段 (11 月份 ) ：根据实施方案采取分批、分级的培训方式选取有特长的教师积极参加戏剧曲艺知识培