儿童发展理论期末考试

1、儿童发展理论期末考试一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1心理学的基本问题是什么（ ） A心理学的定义和方法(正确答案)B心理学的根据和前景C心理学的流派和演变D心理学的代表人物和作品答案解析：在心理学漫长的过去中，始终围绕着两个争论不休的基本问题:第一，心理学是什么?第二，怎样研究心理现象?实质上就是一个“定义”和“方法”的问题。2行为主义心理学流派的代表人物是（ ） A埃里克森B华生(正确答案)C霍妮D斯金纳答案解析：有人认为人的心理过于复杂，很难完全按自然科学的方法来处理，提出心理学应该只研究外在的行为，不要去为头脑内部的过程操心，于是产生了以华生为首的行为主义心理学

2、流派。3格塞尔的成熟势力说属于（ ） A遗传决定论(正确答案)B环境决定论C教育决定论D习性决定论答案解析：格塞尔与他的同事们认为，在儿童的成长和行为的发展中，起决定性作用的因素是生物学结构，而生物学结构的成熟取决于遗传的时间表。因此，格塞尔的成熟势力学说是典型的道传决定论。4根据格塞尔的观点，发展的本质是（ ） A连续性变化B结构性变化(正确答案)C跳跃式变化D间歇式变化答案解析：格塞尔认为，发展的本质就是结构性的变化。结构性的变化是行为发展变化的基础。5向人们揭示出成熟机制在儿童身心发展程序和自我调解过程中的重要性的学说是（ ） A弗洛伊德的精神分析说B格塞尔的成熟势力说(正确答案)C吉布

3、森的知觉学习理论D班杜拉的社会学习理论6行为主义心理学的创始人是（ ） A斯金纳B华生(正确答案)C班杜拉D巴普洛夫7观察学习过程的第一个环节是（ ） A强化和动机过程B运动复现过程C保持过程D注意过程(正确答案)答案解析：观察学习包括四个部分:注意过程、保持过程、运动复现、强化和动机过程。观察学习过程的第一个环节是注意过程。8有机体生命中固有的一种恢复事物早先状态的冲动是（ ） A本我B自我C本能(正确答案)D超我9性欲的前生殖期是指（ ） A前生殖器期B口唇期和肛门期(正确答案)C潜伏期D青春期答案解析：口唇期和肛门期又称性欲的前生殖期。10从弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以

4、看出心理发展的内部机制是（ ） A心理的发展B性欲的发展(正确答案)C社会性发展D情感的发展11产生神经病焦虑的原因是（ ） A性的节制(正确答案)B道德焦虑C压抑D移情答案解析：弗洛伊德认为，产生神经病焦虑的原因是由于性的节制。当力比多既不能得到发泄，又不能升华时，就有发生神经病焦虑的可能。12下列属于儿童焦虑的防御策略的选项是（ ） A反向作用B投射作用C趋众作用D合理化作用(正确答案)答案解析：霍妮认为，人际关系的困扰引起基本焦虑，而焦虑则导致防御策略的形成。这类无意识的方法（防御策略）可归类为:盲点作用、分隔作用、合理化作用、过分自控、自以为是、捉摸不定和犬儒主义。13皮亚杰认为智慧的

5、本质是（ ） A认知结构B顺化C适应(正确答案)D同化答案解析：皮亚杰认为，可以把人的智慧看作是生物适应的一个特例，智慧的本质是一种适应，而所谓适应，是一种特殊的平衡，是同化与顺化之间的平衡。14儿童最初具有的动作是（ ） A吮吸反射(正确答案)B循环反应C智慧动作D反射性动作15人的高级心理机能活动起源于（ ） A主观意识B客观的社会环境(正确答案)C语言符号D社会的交互作用答案解析：维果茨基认为，高级心理机能不能从生物学中寻找根源，而只能从客观的社会环境中去寻找。16在儿童概念思维期间，对形成真正概念起作用的是（ ） A个人经验B词语(正确答案)C抽象思维D动作发展答案解析：儿童在进入第三

6、阶段概念思维期时，形成真正概念的决定性作用是词语。儿童借助词语将抽象的特征符号化。17维果茨基认为，幼儿教育的根本任务在于如何帮助儿童从“按照自己的大纲学习”转变到（ ） A按先天的大纲学习B按后天的大纲学习C按教师的大纲学习(正确答案)D按社会的大纲学习答案解析：维果茨基认为，幼儿教育的根本任务在于如何帮助儿童从“按照自己的大纲学习”转变到按教师的大纲学习，通过学前教育，实现学习的转变，发展儿童的心理。18根据习性学理论，属于联结反映的是（ ） A印刻(正确答案)B控制一服从C依赖D交往答案解析：印刻和依恋，都是联结的反映。19根据吉布森知觉学习理论，在幼儿教育中，应努力创设活动环境，让幼儿

7、发挥知觉（ ） A准确性B恒常性C特异性D主动性(正确答案)20儿童建立亲子依恋的关键时期在（ ） A1岁前B2岁前C3岁前(正确答案)D5岁前三、判断说明题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“”，错误的打“”，并说明其正确或错误的理由。）25.当儿童处于发展质量较高的阶段时，对他们应耐心一些，而当他们处于质量较低的阶段时，应严格地考核他们的表现，必要时候，可以进行适当的惩罚。（ ） _答案解析：答案：当儿童处于发展质量较高的阶段时，对他们应要求严格一些，而当他们处于质量较低的阶段时，应客观地看待他们的表现，耐心地等待他们度过这一阶段，不要急躁，不要肆意惩罚，避免伤害他们。26.弗洛伊德认为，进人儿童的人格而形成心理活动的代表是本我的核心。（ ） _答案解析：答案：弗洛伊德认为进入儿童的人格而形成心理生活的代表是自我核心。27.对与某一年龄段的儿童来说，最近发展区是一个静态的概念。（ ） _答案解析