歌曲《小猴与鳄鱼》

1、幼儿学校教师备课表 一、 开始部分 1 1、 猴妈妈带着一群小猴摘桃子（音乐：小猴与鳄鱼） 2 2、 闻一闻桃子的香味，并吃掉桃子（气息练习、发声练习） 二、 基本部分 1 1、 分句导入（小猴部分） （1 1） 提问：秋千是怎么荡的？（荡呀荡呀荡）荡秋千的心情是怎么样的？（开开心心荡秋千， 荡呀荡呀荡） 师：告诉你们一个小秘密，荡秋千可是有好听咒语的，只有知道了这个咒语我们的秋千才会荡 得高高的。妈妈先跪在秋千上荡呀荡呀荡。 （2 2） 教师范唱：“一群小猴荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚“ “开开心心荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚” （3 3） 妈妈想站在秋千上，一边说着咒语一边荡呀荡呀荡。

2、 “一群小猴荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚“ “开开心心荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚” （4 4 ）你们的咒语妈妈听不到，谁能用好听的声音把咒语唱出来？妈妈想跟你们坐在一个大大 的秋千上荡呀荡呀荡。 “一群小猴荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚“ “开开心心荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚” （5 5） 妈妈想荡的更舒服，我要反着荡呀荡呀荡 “一群小猴荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚“ “开开心心荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚” （6 6） 宝贝们，荡秋千还有什么动作？谁想到中间领着我们荡秋千呢？ “一群小猴荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚 “开开心心荡秋千，荡呀荡呀荡，嘚嘚嘚嘚嘚” 听，什么声音？孩

3、子们咱们好像有危险快悄悄地躲到栅栏后边，不要出声， 妈妈看看到底谁来 了。 师：鳄鱼来了，鳄鱼来了，快藏好。 师：我是一只大鳄鱼，啊呜啊呜啊呜。东找找，西找找，没找到。 师：鳄鱼走了，鳄鱼走了，快出来。 2 2、 分句导入（鳄鱼部分）活动名称：音乐小猴与鳄鱼 授课时间 备课人 韩艳琼 授课班级 授课人 活动目标：1 1、感受歌曲欢快的旋律，体验音乐活动的乐趣。 2 2、运用在肢体动作表现对歌曲的理解。 活动准备：1 1、猴子与鳄鱼的头饰 2 2、音乐小猴与鳄鱼的伴奏 3 3、栅栏 活动过程: （1 1）提问：刚才谁来了，鳄鱼可真威风，谁来学一学鳄鱼，他的表情是什么样的、声音是什 么样地、动作是

4、什么样的？ 教师范唱第四句：我是一只大鳄鱼，啊呜啊呜啊呜 （2 2）提问：鳄鱼来干什么了？找到了吗，没找到心情会是什么样的？ 教师范唱第四五句“我是一只大鳄鱼，啊呜啊呜啊呜。东找找，西找找，没找到。 （3 3 ）谁想单独到中间学一学凶猛的鳄鱼？宝贝们，我们可以坐着像他一样扮演鳄鱼。 （4 4）我们都来扮演威风的的鳄鱼，看看周围有没有小动物在玩。 （坐着、跪着、站着、左边、 右边找找） “我是一只大鳄鱼啊呜啊呜啊呜，东找找，西找找，没找到。 3 3、 回忆歌曲 师：今天我们玩了好多的游戏，知道了好听的咒语，我的宝贝最聪明，谁想把好听的咒语唱歌 妈妈听，妈妈就把这些好听的咒语起了一个好听的名字，就叫做小猴与鳄鱼 4 4、 情景表演 师：我们就来玩小猴与鳄鱼的游戏，妈妈先来当鳄鱼，孩子们你们先荡秋千吧。 活动结束：谁还想当鳄鱼，妈妈带着宝贝们到别的地方玩这个游戏吧。 小猴与鳄値 （音乐小猴鳄鱼） 5 6 5 5 3 1 -) ! 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 5 S 6 5 6 5 - JL 啣 儿 两允小議 藩伙 5 3 5 爭 三只小嶽 1 士 0 O