教师工作奖惩制度

1、教师工作奖惩制度回顾过去激情满怀，展望未来信心百倍，为了使今后的工作取得更好的成绩，发扬成绩，纠正不足，特制定教师工作奖惩制度：一、业务方面1 、备课1全体教师必须认真学习教学科的教学大纲，通读全期教材， 按照全学期的授课时间制订出切实可行的教学及进度计划。2认真做好“学期备课” 、“单元备课”和“课时备课” 。3严禁不写教案盲目上课。若发现一次无教案上课者罚1 元。4 教案必须工整、干净、规范。每一课时都要做到：目标明确，重点、难点突出，教学内容丰富，能体现教材、 教改和进度一致。 能渗透教法和学法。 达标措施要得力， 要有教学后记。要认真设计板书，使其成为学生获得知识的思路图。布置作业要适

2、量，不加重学生的课业负担。若不符合以上要求，检查时每少一个环节罚0.5 元。2 、上课1 要求全体教师按课程表、作息时间表上课。同时要做好课前辅导，若少辅导一节罚310 元。元，教师必须于课前三分钟走进教室进行组织教学。表现优秀者奖励2 讲课要求方法灵活，依纲扣本，启发诱导，把握“三为主”（即教师为主导、学生为主体、教材为主线），做到精讲、多练，既传授知识，又培养能力，同时要渗透德育，做到既教书又育人。严禁信口开河、满堂灌。3 使用普通话教学，板书要工整、规范、有条理。能够使用教具及电化教学手段。表现优秀者奖励 10 元。4 上课时不会客，不准随便离开教室。若发现一次罚款2 元。（特殊情况例外

3、）3 、作业布置与批改1 作业布置：要求适量，不增加学生负担，在此前提下要求：作文全期各不少于8 篇。周记全期各不少于 16 篇。小字要一天一次。数学每周不少于五次，教师批改作业要做到有批有改，作业量要适中，不允许过少，作业本要整齐划一。检查时以作业批改阅号为准。按上课的时间推算，少做一次作文、周记，罚任课教师5 元。2 作业批改：要求认真、及时，对学生的错题，错别字及病句要以批语或特定符号令其纠1 元，作文、正。要认真写好作业批改记录，提倡面改。数学错改或对错题没改出来者分别扣周记、小字、拼音作业中的错别字发现三个（每篇）分别扣1 元。3 批改符号、批语字迹要工整。规范、准确。语言要亲切、生

4、动，有指导、鼓励意义，以作业本为桥梁沟通师生感情。4 、辅导1 本学年一至六年级设有课前辅导课，各种活动辅导课。2 任课教师要认真上好辅导课。辅导时要蹲班辅导，对学生普遍存在的问题要集中讲解，对个别问题要个别辅导。做到有问必答，有问不烦，诲人不倦。3 任课教师每上一节课前辅导补助 1 元，迟到一次扣 1 元，旷课一节罚 5 元。 4 任课教师要有目的、有计划地开辟第二课堂活动。做到有落实、有总结。做好培优补差工作，力争使差生转变。5 、教改、教研工作1 教师之间要经常切磋教学技艺，互相学习，取长补短，要求教师每同至少听一节课，全期听课次数不少于20 次，要认真填写听课记录。若少一次罚款5 元。

5、2 教师在教学工作中要不断创新，锐意改革，积极推行实施素质教育。要求教师每学期至少写出两篇教改论文或经验材料。若少一次罚款10 元。3 积极参加优质课评选活动。在活动中教师若被评为镇、县、市级优质课教师者，学校分别奖励 50 元、 100 元、 200 元。4 教研组长要履行职责，做到有计划，有落实，有总结。5 教师辅导学生写作，若在省、市、县级刊物上发表者奖辅导教师500 元、 300 元、 200元。6、学科调研1 、抽考全员参加，按单科奖罚，县第一名，每人 1000 元，镇第一名，每人600 元，县第二名，每人 700 元，镇第二名，每人 400 元，县第三名，每人 500 元，镇第三名

6、，每人 200 元，县第四名，每人 300 元，镇第四名，每人 100 元，县第五名，每人 200 元，镇第五名，每人50元。2 、后五名县级各罚100 元，镇级后三名各罚50 元；(注: 一、二、三年级奖前五名；四年级奖前三名；五六年级奖前二名。）二、考勤制度全体教师必须出满、干满点。不迟到，不早退、不旷课，有事请假。1 、全体教师要按时到校，自觉遵守签到制度。预备铃响后不签到者视为迟到，若迟到 20 分钟，同样视为旷课一节。2、教师不得无故旷课。若旷课半天罚款20 元。3 、请假须本人写出请假条，并注明原因、时间，经校领导批准后方可离校。无特殊情况不准捎假或者带假，否则按旷课论处。4 、全勤一周奖 10 元，四周全勤外加 10 元。三、其他工作1 、安全工作 班主任老师要经常对学生进行安全教育，教给学生自身保护的方法和措施。 教育学生不准攀爬学校的建筑设施，上下楼要靠右走。 建立健全班级请假制度，防止学生丢失。 要求全体教师要天天讲安全， 日日防意外， 若出现问题由正副班主任负责。 情节轻者给予处分和罚款，重者追究当事人的刑事