心理团体辅导室建设规范

1、心理团体辅导室建设规范心理团体辅导室主要是由受过培训的心理老师与接受辅导的当事人在尊重、真诚的环境下，协助当事人认识自己、接纳自己，充分发挥自己的优势和潜能，克服生活中的困难，使其在学业、情感和行为上获得全面发展的一个场所。通过设计以游戏为主的辅导活动，让参与者形成自尊、接纳、合群的心理素质，实现全面发展。如何建设一个标准的心理团体辅导室，让更多的学生受益于心理辅导，希望本文能够给您指导和帮助。1、 心理团体辅导室环境要求：（1）场地大小约110平方米（2）采用轻松、活泼的布置格局。（3）适当配有挂画或其他装饰品并定期或根据需求更换。（4）墙壁、窗帘等大块的颜色以偏明亮的暖色系列，如淡黄色或粉

2、红色。（5）地板可用耐脏及易清理的复合地板，方便开展室内游戏活动。（6）活动场所相对安全，足够的、灵活的活动空间，与其他教室有一定距离（7）可拼装的桌椅，同时保证上课和活动的空间便利性。另外，预留网线接入端口，具有较好的通风排气系统和通道。2、心理团体辅导室功能说明： 以小组或小集体的组团方式开展心理辅导活动、团体心理讲座、心理交流沙龙等。3、心理团体辅导室设备设置：（1）团体心理辅导工具箱根据心理发展具有连续性与阶段性特点，不同年龄阶段面临的主要问题是不同的，心理发展的主题贯穿个体一生，团体心理辅导在不同年龄阶段的内容和形式都不同。因此，设计团体心理辅导工具箱辅助团体心理辅导开展，

3、注重每个发展主题的连续性，同一主题，在不同年龄阶段设计了不同的活动内容，这些活动之间逐层递进，顺应学生身心发展的连续性。团体心理辅导工具箱由教师教案、教学课件、教学道具以及评课软件组成，理论扎实，主题明确，节省了教师查找资料，制作课件的时间，使教师能无负担、无压力地完成心理课的教学工作。（2） 团体心理辅导活动桌团体心理辅导活动桌设计顺应团体心理辅导的特殊性，可移动且随意组成组合成圆形、扇形、方形、S形、C形、X形等十几项排列方式，适应不同类型、主题的活动开展。（3） 心理挂图若干张心理挂图是指将蕴含着心理学原理的图片经过加工，制作放于心理咨询室内的一种装饰性挂图。心理挂图由一些心理图片组成，

4、一般来说泛指那些能反映心理学原理及常识的图片。图片来源有些是根据心理学原理设计而来的，有些图片则直接来源于生活。用于装饰心理团体辅导室，渲染心理氛围，同时可以应用在咨询的过程之中，促进心理咨询过程的顺利进行，形象地揭示心理现象和心理知识，辅助心理教师开展心理学知识的传授和讲解。（4）影像设备1台（5）电脑设备1套团体心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样重要的,团体心理辅导是教师与学生共同成长的过程。只有生理和心理都协调发展的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，完成教学任务，促进学校的发展，提高团体凝聚力，增强自我价值认识，展示和创造更和谐的团体环境。京师博仁教育科技中心定位于中国心理应用行业的引导者，拥有10个事业部、1个网校平台、1个心理发展研究中心。业务涉及科研、心理设备、系统软件、培训、顾问、出版、服务七大领域，涉及领域广泛、服务用户数量多、综合实力强，是一家集科研、研发、生产、推广普及、人才培养、示范性社会服务于一体的心理应用专业机构，与您共建专业心理