八年级英语上册Chapter3WritingandMorepractice语法重难点讲解

1、八年级英语上册Chapter3WritingandMorepractice法重难点讲解牛津沈阳版本讲教育信息】.教学内容：Chapter3:Dealingwithtrouble:writing,morepractice二.重点句子：1. Theresafunnysmellcomingfromthekitchen.从厨房里飘出一股古怪的味道。（1） comingfromthekitchen是一个v.-ing短语,修饰smell.当v.-ing短语作定语时,必须放在被修饰词的后面，作后置定语。v.-ing作定语时,表示主动或正在进行。e.g.：Inourclass,thereisagirlcomi

2、ngfromCanada.我们班上有一个来自加拿大的女孩。（表主动：coming这一动作由girl主动发出）Thereissomeonecallingyou.有人在叫你。（表主动，正在进行，calling由someone主动且正在发出。）（2） 表示被动时，常用动词的ed形式构成的短语作后置定语。InTaiwan,thereisapopgroupcalledS.H.E.在台湾,有一个叫S.H.E.的流行组合。（表被动，called这一动作不是由group主动，而是被别人称为）Thereisabombfixedunderthecar.这台车下面装了一颗炸弹。（表被动,bomb是被人装在车下的.）

3、2. Howmuchdotheychargeformakingphotocopies.复印它们要收多少钱?句中动词charge表示：要价，收费，所用的结构是：charge（sth.）+钱数+forsth.或fordoingsth.,表示：为某人或某事向（某人）收钱。e.g.：NASAcharges20milliondollarsforaprivatespacetravel.一次私人太空旅行美国航天局要收取2000万美元的费用。Theychargedme100yuanforfixingthecomputer.修这台电脑他们收了我100块钱。Howmuchwouldtheychargeusfors

4、uchalittlething?就这么个小玩意儿,他们会收我们多少钱?3. Iwenttotheparkforsomeexercise,我到公园去锻炼。wenttotheparkforsomeexercise表示：去公园锻炼。其中介词for表示目的，后面可接不同的名词，表示不同的目的。e.g.：Wewanttogooutforabarbecueintheevening.晚上我们想去吃烧烤。IntheOlympicGames,everyonegoesforagoldmedal.在奥运会上，每一个人都努力夺取金牌。句中exercise表示：锻炼，作不可数名词,用作主语时,谓语动词用单数形式。e.g

5、.：Exerciseisgoodforyourhealth.锻炼对你的健康有益。4. trippedonsomethingandfell.在什么东西上绊了一下，跌倒了。trip在此处作动词，表示绊，绊倒，常与介词on,over搭配。Shetrippedontheropeandfell.她被绳子绊了一下，跌倒了。Tripon/over也可以表示：在上犯错误，出差错。Studentoftentripon/overthisdifficultquestion.学生们经常在这道难题上出错。5. Dontworry.表示：别担心，用于安慰别人。Dontworry.YouwillbeOK.别担心，你会没事的

6、。当表示：别为某人或某事担心时，用Dontworryaboutsb./sth.的句型.Dontworryaboutme.ImOK.别为我担心，我没事。6. Letmetakeyoutothehospital.我来把你送到医院去。在以let开头的祈使句中，除了常用的lets.句型外，let后面还可以跟其他人称代词或名词，再接一个原形动词，表示：让某人做某事，即letsb.dosth.e.g.：Lethimdoit.让他做这件事吧。LetJimhavearest.让吉姆休息一下。taketo表示：把某人或某物拿到某处去。e.g.：Pleasetakethisboytothepolicestatio

7、n.请把这个男孩带到警察局去。CouldyoutaketheCDtoMary,please?请把这张CD带给玛丽好么？7. Hequicklyhelpedmetogetintohiscaranddrovetothenearesthospital.他迅速地帮助我上了车,向最近的医院开去。表示帮助某人做某事，用helpsb.todosth.的结构，其中的动词不定式，可以带to，也可以不带to，sb.可以是名词，也可以是人称代词，当是人称代词时，必须用宾格，do表示要用动词原形。e.g.：Pleasehelpthisoldmantogetonthebus.请帮助这位老人上公共汽车。Maryhelps

8、hermothertodothehouseworkeveryday.玛丽每天帮助母亲做家务。driveto+地点名词，表示：开车送某人去某地。当表示地点的词是副词时，介词to不可再用。Hewilldriveyoutotheairport.他将开车送你去机场。Iwanttogoshoppingatthesupermarket.Canyoudrivemethere?我想去超市购物，你可以开车送我去那儿么?8. Ilookedroundbutthedriverhadalreadyleft.我环顾四周,而那位司机已经离开了。该句中有两个动词looked和left,分别表示两个过去发生的动作,但一个在先

9、,一个在后.后面发生的动作用一般过去时looked,先发生的动作用过去完成时hadleft.过去完成时的基本构成为：主语+had+过去分词Iknewhehadgonehome.我知道他已经回家了。（hadgone发生在knew之前）Hehurriedtotheairportbuttheplanehadtakenoff.他赶到了机场，但是飞机已经起飞了。（hadtakenoff发生在hurried之前）9. feelmuchbetter表示感觉好多了。句中的feel作表示感觉的动词，后面要接表示感觉的形容词，常用的有：sorry,happy,sad,tired,thirsty,hungry,ho

10、t,cold等。e.g.：Ifeelsorryaboutthat.对此我感到很抱歉。Thechildrenfeelveryhappyattheparty.在聚会上，孩子们感觉很开心。Maryfeelssad.Herboyfriendisgoingoutforalongtime.玛丽很伤心，她的男朋友要外出很长一段时间。Ifeelthirsty.Iwouldlikeacupoftea.我觉得口渴，我想喝杯茶。better是well的比较级。在形容词比较级的前面可以用一些副词修饰，加以强调，表示：更得多，这些副词包括：much,even,far,still,alot等。Jimismuchtalle

11、rthanTom.吉姆比汤姆高多了。Thispictureisfarbetterthanthatone.这幅画比那一幅好多了。10. HehelpedmewhenIneeditmost.在我最需要帮助的时候他帮助了我。whenIneeditmost表示：在我最需要帮助的时候。其中的代词it指代词前的Hehelpedme.most是副词much的最高级，修饰动词need,表示需要的程度。Whatdoyouneedmost?你最需要什么？Shelikesicecreammost.她最喜欢冰淇淋。11. Couldsomeonehelpmetofindhim,please?请问有人可以帮我找到他么？

12、could是can的过去式。但could在此处并不表示时态，而是表示有礼貌的请求或委婉的提出问题。could比can提出的请求更委婉，更客气。Couldyouwaitforamoment?请您等我一会好么？Couldyoucometomybirthdayparty?您能来参加我的生日宴会么？对这类问题的肯定回答有：sure,certainly,或ofcourse.二.重点词组：1. atthatmoment是一个介词短语，作时间状语，表示：就在那时，相当于justthen,用于一般过去时或过去进行时。Iheardascreamatthatmoment.就在那时，我听到一声尖叫。注意它与atth

13、emoment的区别.atthemoment表示：此时，目前，用于一般现在时或现在进行时。Ihavenothingtodoatthemoment.现在我无事可干。2. lieinbed表示：人躺在床上,卧床休息,bed前面不用定冠词the.e.g.：Tomhurtshisleg.Heislyinginbed.汤姆腿伤了，正在卧床休息.（lying是lie的现在分词）表示：躺在上，通常用lieon+名词，该名词前面要用定冠词the.Dontlieonthestreet.别躺在街上。Lyingonthebeachisfun.躺在沙滩上很好玩。3. assoonaspossible.是一个短语，表示

14、尽快地，常在句中作状语。e.g.：Shewantstobuyanewcellphoneassoonaspossible.她想尽快买一部新手机。三.一般过去时表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastnight,thedaybeforeyesterday,3daysago,含有be动词的句子，将动词变为过去式，am,is的过去式为was，are的过去式为wereIwasatthebutchers.Youwereastudentayearago.Theteacherwasverybeautifultenyearsago.变疑问句将be动词移动到句首Were

15、youatthebutchers?Wereyouastudentayearago?Wastheteacherverybeautifultenyearsago?变否定句在be动词后面加notIwasnotatthebutchers.Youwerenotastudentayearago.Theteacherwasnotverybeautifultenyearsago.肯定回答/否定回答Yes,Iwas.No,Iwasnot.Yes,youwere.No,youwerenot.Yes,he/shewas.No,he/shewasnot.特殊疑问句：Whatdidyoudo?（必背）不含有be动词的句子，将动词变为过去式，动词过去式构成见附录Ifinishedmyhomeworkyesterday.Theboywenttoarestaurant.TheSawyerslivedatKingStreetayearago.变疑问句在句首加did，动词变为原形Didyoufinishyourhomeworkyesterday?Didtheboygotoarestaurant?D