下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、 教 学 设 计 教学内容汉字家园（二）4教学时间2013.4.3总第 31 课时教学目标1. 会认、会写6个一类生字，会认8个二类生字，能背诵韵文,培养学生的表达能力。2. 在韵文中识字，用部件组合法识记一类生字，用形声字的方法识记“涌”。重点难点1.会认、会写6个一类生字。2.让学生懂得如何回报长辈的爱。教学过程一、谈话导入1.同学们，你们知道爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的生日吗？2.他们过生日的时候，你会做些什么呢？3.今天我们一同来学习一篇小韵文祝寿，我们来看看这位小朋友是怎样给自己的爷爷庆祝生日的。二、学习生字（采用不同的方法识字）1、教师范读课文，学生对照图认真听生字的读音。2.生练读课
2、文，找出一、二类生字。3.生用不同的方式读课文。（激发朗读兴趣）（1）小组同学以他们喜欢的方式读课文。（2）男女生比赛读。（3）全班齐读课文。4.读完以后，说说孙子是怎样为爷爷祝寿的？5.你还知道哪些祝福的话？6.长辈们都很关心我们，我们应该为他们做点什么？7.学习一类生字。8.认读二类生字。三、巩固识字1、 生字卡认读生字。2、在诗中指字认读四、指导书写五、指导朗读板书汉字家园（二）4 祝 寿 堂 庆 贺 孙 愿 暖反思这一课同学们非常感兴趣，识字量又不大，所以识字中，孩子们显得格外有兴致，当然效果也一定不错。在拓展方面，个别孩子知识面窄，扩词量少，还需进一步培养。教 学 设 计 教学内容汉
3、字家园（二）4教学时间总第 32 课时教学目标1、 复习巩固韵文和一类生字。2、 通过学习这篇韵文，教育学生要孝敬长辈，并让他们懂得如何回报长辈给我们的爱。重点难点正确流利有感情地朗读课文。感悟亲情的温暖，同时学会为长辈祝寿教学过程一、 复习生字开火车读生字卡片二、感悟韵文（多种方法朗读）1、指名读韵文。2、全班齐读韵文。三、指导书写指导书写一类生字，重点指导“寿”和“涌”。（1）寿：要强调上半部分与看的上半部分的区别。（2）涌：强调右半部分的写法，不要忘了中间的一点，下边的用撇变成了竖。四.完成课后练习：（1）读一读，写一写。（2）想一想，填一填。就是给“写”“祝”“贺”三个字扩词。（3）做一做。你过生日时是怎样庆祝的，长辈过生日又是怎样庆祝的，从二者的对比中，你发现了什么？汇报：回家都为长辈做了些什么？听了同学们的汇报，你还想做些什么呢？五、背诵韵文板书汉字家园（二）4其乐融融 情真意浓福如东海 寿比南山教学反思这篇课文是一首儿歌，孩子们很感兴趣，在上节课识字的基础
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论