2022年如何制定大学学习计划？

1、高品质文档2022年如何制定大学学习计划？ 假如要求高校生制定一个高校学习方案，我猜大部分人的第一反应是“百度”一下。假如真要做一个合格高校学习方案，你就要充分了解高校学习的特点。我个人觉得高校学习特点包括八点： 1、老师讲得少，讲得快。 除了某些课程，大部分高校专业课程一个学期顶多支配48个学时，在48节课时老师要把一门专业课程全部讲完讲到，这原来就是不现实的。所以老师更大的作用是重点导引，而不是全盘灌输。这和在高中阶段一门课反复讲，反复训练是完全不同的。 2、不肯定完全依靠教材授课或学习。 有些老师讲课，特殊是一些优秀老师授课，旁征博引，一堂课的信息量不完全受限于教材，假如只看教材，或者只

2、读教材，许多高校生不适应。 3、信息量大，习题量少。 越是重要的课程，越是信息量大，但是往往老师布置的训练习题量并不大，这对于把握课程学问点，是有难度的。 4、不同课程之间有体系上的联系。 5、学完就考，缺少答疑复习时间。 高校一门课学完了，一般在1-3周内就支配考试，甚至一上完下周就支配考试。根本就没有什么复习时间，至于老师答疑，基本上也就是走了形式。这和高中学习又不一样。 6、缺少气氛，很难坚持自学。 在高中你不想上自习都不行，在高校你想上自习还得提防被别人叫学霸，一不留神还能被同学孤立了。 7、要考虑各种杂事对学习方案的冲击。 在高校除了学习，你还要自己照看自己的衣食住行，进展各种爱好，

3、参与社团班级活动，尝试各种勤工俭学，去企业实习，预备考研考证这和高中只有单一学习任务的状况完全不同，假如你不考虑这些事情对你学习方案的影响，你的学习方案可能就沦为一张废纸。 8、要考虑学习环境的影响。 高校不像高中，供应了固定的学习教室和固定的座位。高校上自习的地点弹性很大，特殊到了某些考试期间，比如四六级考试、考试周，教学楼自习室可能都不能用。即便是平常，每个学期教学楼排课状况也不同，图书馆占座一向高度紧急，结果许多同学难得提起兴致上自习，却因为找不到好座位，而临时放弃。在寝室学习，说实话，寝室从来就不是学习的好选择。 了解了这八个特点，我们才能够针对性支配高校学习方案。 2021年清华高校

4、精仪系81班本科生马冬晗被广泛报道，她于2021年获得清华高校本科生特等奖学金。三年学分成果班级第一，连续两年素养测评第一;任精仪系团委副书记，曾是精仪系学生会近些年来第一位女主席;获得多个奖学金和优秀个人，并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽毛球队队长她的高校学习方案曾被网友爆料，被称为是“学霸姐”。 事实上，马冬晗的学习方案表恰恰是我想向各位同学推举的学习方案表，她的学习方案有三个特点： 第一，围绕周学历统筹支配包括学习、生活、社团、爱好、熬炼等各种事情，不仅仅是关注学习目标; 第二，固定的时间做固定的事情，绝不挪用，然后充分利用各种碎片化时间; 第三，学习方案保留了一点弹性，每天对比方案检查和调整，这一点很重要。我本人是高校老师，也始终是根据学校的周历支配自己的工作和行程，已经坚持了2021年。 我的体会是，学习方案最重要的是节奏，假如你的时间支配没有节奏，今日做这个，明天做那个，人就会陷入临时性响应各种事情的习惯，人就变成一个被动型学习的人，时间长了，就养成了惰性。 根据周历支配学习，坚持下来就可以形成学习的节奏，而且周历是围绕学校支配的教学时间设计，能让你的时间管理和学校的教学管理最大程度吻合，不造成冲突，时间利用效率会最