南州六月荔枝丹

1、南州六月荔枝丹活动单制作者：陆燕选取有代表性的具体实例来说明事物。例：至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类学习目标1. 学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。2. 领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3. 了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。活动一：资料链接：1. 了解作者贾祖璋（1901-1988），浙江省海宁县人，著名生物科普作家。早在20世纪30年代，他就有中国植物图鉴等专著出版，1931年商务印书馆出版了鸟类概论，是我国最早的一部 现代鸟类学著作。 他在60多年中创作及翻译了近 300万字的作品，其中有大量的科普作品，主要有鸟类研究普

2、通鸟类鸟与文学生命的韧性等。他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一 位。他的科学小品文，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文文笔清新朴实。收入中学课本的有花 儿为什么这样红、南州六月荔枝丹（均选自生物学萃锦）。2. 了解说明文的一般知识：（1）说明文种类：事物说明文 事理说明文（2）说明特点：抓住事物的特征进行说明（3）说明方法： 下定义（定义说明）严格说明一种事物的本质特征或一个概念的含义（内涵）及使用范围（外延）。例：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 作诠释（诠释说明）对事物作一般性解释、说明。例：掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。 作比较（比较说明）将一事物或事理

3、与另一事物、事理进行比较，找出区别，突出某一事物的特征。例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。 打比方（比喻说明）借助比喻来说明事物、阐明事理。例：许多水果样子十分古怪，有的壳上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。 举例子（举例说明） 引用说明引用资料来充实说明的内容。例：群众把会发生声音的沙地称为鸣沙” 列数字（数字说明）运用数字从数量上说明事物、阐释事理。例：波萝蜜一个可以重达六七十斤画图表（图表说明）用图画、照片、示意图或表格来说明事物或事理。（4）说明顺序时间顺序-即按事物发展的时间先后次序来说明空间顺序-按事物空间结构的顺序来说明女口：夕卜内远一一近逻辑顺序一一依据

4、事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般一一个别、主要次要、原因结果、现象本质活动二：朗读课文，自主研习（一）字音整理醴酪（)贮藏（）紫绡（）萌蘖（)红缯4)祠堂（）莹白（）宠幸（)龟裂（)渣滓（）耀眼（）绚丽（)壳面（)记载（）绛囊（）混和（)果脐（)浸渍（）日啖（）剖面（)粗糙（)果梗（）果蒂（）枕藉（)恪守（)伫立（）狼藉（）（5）说明语言：平实性生动性（准确）（二）整体感知1.全文可分几个部分？按照怎样的说明顺序安排了文章的结构?（四）阅读下面语段，完成相关问题一身是宝话荔枝活动三：自主检测（一）根据课文内容填空。3. 红云几万重4. 一日而色变，二日而香变，三日而味变，

5、四五日外，色香味尽去矣。5. 密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。6. 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。7. 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。（三）指出下列各段所用的说明方法。1. 荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一 边高，一边低。2. 还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。3 .本文是按什么顺序进行说明的?3. 一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。1.课文第2至9自然段按（）的说

6、明顺序写荔枝的果实，其中,第二至四自然段写荔枝果实的（）,第六至九自然段写荔枝果实的（）。2.第1 0自然段写荔枝的（）,课文将这一内容安排在介绍果实之后，根据的是(）的说明顺序。3.课文先写荔枝的（）,再写荔枝的（）,也是按（）顺序进行说明的。这样安排符合我们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。（二二）课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。1.飞焰欲横天2.盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。 我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔，树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而 多汁，味美有异香。 荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶酸，脂肪，蛋白质

7、，维生素A、E、C 等成分，实为食补、食疗之佳品。 荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又 是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。 荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。1 本文的说明中心是：2 逐段概括自然段意：南州六月荔枝丹活动单（教师版）制作者：陆燕学习目标1. 学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。2. 领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3. 了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。活动一：资料链接：1. 了解作者贾祖璋（1901-1988），浙江省海宁县人，著名

8、生物科普作家。早在20世纪30年代，他就有中国植物图鉴等专著出版，1931年商务印书馆出版了鸟类概论，是我国最早的一部 现代鸟类学著作。 他在60多年中创作及翻译了近 300万字的作品，其中有大量的科普作品，主要有鸟类研究普通鸟类鸟与文学生命的韧性等。他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一 位。他的科学小品文，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文文笔清新朴实。收入中学课本的有花 儿为什么这样红、南州六月荔枝丹（均选自生物学萃锦）。2. 了解说明文的一般知识：（1）说明文种类：事物说明文 事理说明文（2）说明特点：抓住事物的特征进行说明（3）说明方法： 下定义（定义说明）严格说明

9、一种事物的本质特征或一个概念的含义（内涵）及使用范围（外延）。例：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 作诠释（诠释说明）对事物作一般性解释、说明。例：掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。 作比较（比较说明）将一事物或事理与另一事物、事理进行比较，找出区别，突出某一事物的特征。例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。 打比方（比喻说明）借助比喻来说明事物、阐明事理。例：许多水果样子十分古怪，有的壳上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。选取有代表性的具体实例来说明事物。例：至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类 引用说明引用资料来充实说明的内容。例：群众把会发生声音的沙地

10、称为鸣沙”。 列数字（数字说明）运用数字从数量上说明事物、阐释事理。例：波萝蜜一个可以重达六七十斤画图表（图表说明）用图画、照片、示意图或表格来说明事物或事理。（4）说明顺序时间顺序-即按事物发展的时间先后次序来说明空间顺序-按事物空间结构的顺序来说明女口：夕卜内远一一近逻辑顺序一一依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般一一个别、主要次要、原因结果、现象本质（5）说明语言:平实性生动性（准确）活动二：朗读课文,自主研习（一）字音整理醴酪(1 il co)贮藏(zh u)紫绡(xi e)萌蘖(ni e红缯(z aig)祠堂（c Q莹白(y fig)宠幸(ch eng)龟裂(j

11、 m )渣滓（z 1）耀眼(y co)绚丽(xu cn)壳面(k e)记载（z召）绛囊(ji eng)混和(h Un)果脐（q Q浸渍（z 1）日啖(d cn)剖面(p cu)粗糙(c e)果梗(g eng)果帝（d 1）枕藉(ji e恪守(k e)伫立(zh U狼藉(j i)（二）整体感知1.全文可分几个部分？按照怎样的说明顺序安排了文章的结构？第一部分（第1段）：用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象，提出要说明的问题，是全文展开说明 的总纲。举例子（举例说明）第二部分（第2-14段）：具体介绍关于荔枝的科学知识。文章主体;第三部分（第15段）：说明应因地制宜，努力发展荔枝生产让更多人享受荔枝

12、的美味。总结全文 本文按照由主到次，由表及里的说明顺序合理地安排了文章的结构。活动三：自主检测（一）根据课文内容填空。1. 课文第2至9自然段按（ 由表及里，由外到内 ）的说明顺序写荔枝的果实，其中，第二至四自 然段写荔枝果实的（ 外部形态），第六至九自然段写荔枝果实的（ 内部构造）。2. 第10自然段写荔枝的（ 花）,课文将这一内容安排在介绍果实之后，根据的是（由主到次）的说明顺序。3. 课文先写荔枝的（ 生态结构）,再写荔枝的（ 生产情况）,也是按（由主到次）顺序进行说明 的。这样安排符合我们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。（二）课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗

13、的具体说明对象。1. 飞焰欲横天荔枝成熟时的颜色2. 盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。荔枝壳膜的形状和颜色3. 红云几万重果实成熟时荔枝林的颜色和形态4. 一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。荔枝不耐贮藏5. 密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。古代历史上移栽荔枝的情形6. 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形7. 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。古人对荔枝美味的赞颂（三）指出下列各段所用的说明方法。1. 荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果

14、肩；有的一 边高，一边低。作诠释2. 还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在举例子打比方3. 一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。列数字引用（四）阅读下面语段，完成相关问题一身是宝话荔枝 我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔，树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而 多汁，味美有异香。 荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶酸，脂肪，蛋白质，维生素A、E、C 等成分，实为食补、食疗之佳品。 荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又 是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。 荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。1 .本文的说明中心是：荔枝一身都是宝。2 逐段概括自然段意： 段：荔枝