写实与虚构(学生用)

1、写实与虚构一、了解什么是是写实，什么是虚构。1. 写实是指按照生活本来的样子写，强调真人真事。 虚构是指在符合生活逻辑的基础上， 进行大胆的想象和再创造， 是对生活素材 进行选择、集中、提炼的综合加工，是文学创作中艺术地表现生活、塑造形象、 突出主题所用的一种创作手法。2. 看以下两篇作文，哪一篇是写实，哪一篇是虚构。孤鲸 鲸鱼在死亡之后，它的尸体会慢慢沉入深海，成为一个新的海底绿洲，滋养 无数的小型生物数十年甚至百年，这是它沉默的最巨大的温柔。题记 花满堂，我看着你的尸体被人们推入火场时， 与其说我难过， 不如说我终于 替你松了一口气。听他们说， 你的嗓子是被一场大火毁了， 为了救一个同镇的

2、小孩， 你拖着虚 胖的身子跳入大火，当消防队员赶到时，你已经晕倒了，醒来后，你的声带再也 发不出声了。于是，本就不善言辞的你彻底沉默了，整日埋头劳作在豆腐坊里。而我那亲爱的舅舅、 舅妈总是穿着镇上最流行的家居装， 出入各种热闹的麻 将馆，一输完身上的钱总会风风火火跑来找你要钱， 还总指着鼻子骂你无能， 愚 蠢，留不住老婆还帮别人养女儿。我看着你，像木头一样，不反驳不回击，脸还 挂着憨厚的笑，有几次想赶人的我都被你拦下了。事后，你总是冲我摇摇头，继 续磨你的豆腐。邻近的一些孤寡老人， 可怜又可恨， 总是从你这白白拿豆腐， 他们像吸血鬼 一样，一点一点吸走你本就微薄的营利，你却憨厚一笑，一声不吭。

3、还有小刀疤， 一个不知从什么地方流浪到小镇上的男孩， 一个风雨交加的夜 里， 你捡到了浑身是血的他，供他吃穿用，要不是吃过你以前收留的流浪孩的 亏的我强烈反对，你又准备把他留在家里。你死后，我赶走了还来要钱甚至还想霸占豆腐坊的舅舅， 舅妈。当他们带着 人来闹事时，居然是小刀疤拼了命的赶走了他们。于是，小刀疤成了我的哥哥， 像你一样靠着磨豆腐供我上学， 而邻居的那几个孤寡老人， 竟会时常托小刀疤给 我一些零钱，我更没想到的是， 后来被发现得白血病的我是被你曾资助过的一个 男孩所捐的骨髓所救后来，我看到了一个纪录片，叫鲸落 ，讲的是鲸鱼在死亡之后，它的尸 体会慢慢沉入深海， 成为一个新的海底绿洲，

4、 滋养无数的小型生物数十年甚至百 年，这是它沉默的最巨大的温柔。我的眼眶忽然就湿了。是的，我想到你了，以前的我无比幼稚，总觉得你 懦弱蠢笨，甚至都不愿叫你一声爸爸。你离开后，我才后知后觉地读懂了你，读 懂了你的温柔、你的爱意、你的宽厚、你所做的一切的一切。你就是那条温柔又 强大的孤鲸，化作一座绿洲，滋养着我的心灵，护我一生。我开始越发地想念你。花满堂，我的爸爸，对不起，我爱你！花开梦里 纵使万丈深渊，下去也是前程万里。题记春天的风，夹杂着沁人心脾的花香，轻拂着你我的脸庞；春天的雨，夹杂着 花朵给予的无限柔情，落在这宽广的大地；春天的阳光，夹杂着莘莘学子为梦想 拼搏的决心，洒向六月的战场。班级挑

5、战赛的热度还未消减，百日冲刺的口号已在五星红旗下飞扬 ，念着决 战中考的铿锵誓词，签下名字以示我们奋力向前的郑重承诺。梦想总是很美丽，散发着诱人的芬芳。现实总是很残酷，考验着你我的意志。每天早上，总会撑着厚重的眼皮，背着沉重的书包，步履沉沉地来到学校， 听讲、做题、考试、复习无休止的课堂，总是令我们无比厌倦，无止境的题 海，总是让我们心浮气躁，一次次的诊断考试，总是将我们打回原形。初三如同 一个深深的漩涡，将我们卷入其中，无法逃脱。然而，初三的无底漩涡，即便是漩涡，也能找到旋转的方向，即使是漩涡， 纵使万丈深渊，下去也是前程万里。在这黑暗的初三中不断摸索，不断探求，就像沙漠中没有水的旅人，仍在

6、不 知疲倦地跋涉，磕磕绊绊只为寻找那一片希望的绿洲。梦想的花朵盛开在心田， 努力过才能嗅到花的芬芳，即使没有结果，至少 留给自己心田最美丽的模样，那朵花的芬芳会飘在我们心头，越久弥香二、在写实的基础上进行合理虚构的两种方法1、巧妙剪辑，移花接木。鲁迅先生在谈到自己的创作时曾经说：“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实， 只是采取一端，加以改造，或生发开去， 到足以几乎完全发表我的意思 为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西， 是一个拼凑起来的脚色。俄国文豪托尔斯泰也说：“假如直接根据一个什么真人来描写，结果根本成 不了典型，只能得出

7、某个个别的、例外的、没有意思的东西。而我们需要做的恰 恰是从一个人身上撷取他的主要特点， 再加上我所观察过的其他人的特点， 那么 这才是典型的东西。2、发挥想象，添枝加叶。我们学过袁珂的女娲造人，这是运用这个方法的典范。这篇神话故事取 材于我国古典文献风俗通中的两个片段。俗说天地开辟，未有人民，女娲抟（揉团）黄土做人。剧务（工作繁忙），力不暇供（没有多余的力量来供应需要），乃引（牵、拉）绳于泥中，举以为人。女娲祷神祠祈（祈求）而为女媒，因置（安排）婚姻。原材料只是呈现女娲造人。再到安排男女婚姻繁殖人这条粗线，至于为何造 人、怎样造人则一概从略。于是，袁珂借助想象，从神情、动作、心理等方面添 枝

8、加叶。例如下面这段节选文字，对女娲如何“抟黄土做人”的经过就刻画得非 常细腻。她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成 了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。 说也奇怪，这个泥捏 的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！ ”接着一阵兴 高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。一女娲看着她亲手创造的这个美 丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。三、课堂训练1阅读下面的原文和改文，看看改文在原文的基础上虚构了哪些情节和细节， 这样写的好处是什么？原文：回家 周末的傍晚。我坐着公交车回家。 一落千丈的期中考试成绩让我的心

9、情糟糕透了。回到家，我没有敲门，轻轻地推门而入。老妈已经在厨房里忙碌着。我轻轻地叫了一声“妈”，老妈只回头看了我一眼，算是答应了，我知道，老妈已经从班主任的短信里知道了我这 次考试的惨败。我赶紧溜回书房，等着老妈的数落。 爸爸不在家。妈妈的责骂并没有如期而至。“吃饭吧。”妈妈的声音并不大。 妈妈帮我夹了一碗的菜，却坐着一动不动。“这次考试一一”我小心翼翼地试探 着。没想到却一下子点燃了妈妈的怒火。“你怎么回事啊？你老实说，是不 是谈恋爱了？” “谈恋爱又怎么啦？” 一一 “啪”，我的脸上火辣辣的，妈妈打我 了，而且是狠狠地一巴掌。我把碗一摔，嚎啕着冲进了房间。 我趴在桌子上哭，又趴到床上哭。可

10、委屈却像洪水一般积蓄着。从小至今， 无论什么事儿，妈妈都没打过我，这是第一次打我。考差了，我自己也难过后悔 啊，妈妈为什么还打我？心情烦透了， 我打开了电脑，去到那虚拟的网络世界排 遣漫游。“笃一一笃一一笃”是敲门声，我懒得搭理。接着又是轻轻的三下。我站 起来犹豫着。当敲门声第三次响起的时候，我轻轻地打开门。母亲端着一碗馄饨 放在我的书桌上，看了我一眼，默默地走出了房间。那一刻，我知道自己错了。我慢慢地品着母亲做的馄饨，心里暗暗下着决心： 我一定会重新站起来的！ 改文：回家 周末的傍晚。深秋的太阳依然余威不减，烤得人心情郁闷。公交车像蜗牛 一般爬到了公交站点。我很不情愿地上车，找个座位坐下，望

11、着窗外被夕阳映红 的天际发呆。 一落千丈的期中考试成绩让我的心情糟糕透了。 再想想老妈的数落甚至责骂，我简直不愿回家了。然而，家还是如期地出现在我的眼前。我没有敲门，轻 轻地推门而入。老妈已经在厨房里忙绿着。我轻轻地叫了一声“妈”，老妈只回头看了我一眼，算是答应了，只是那眼神却像刀子一样刺痛了我。我知道，老妈已经从班主任的短信里知道了我这次考试的惨败。我赶紧溜回书房，等着老妈的 数落。 爸爸不在家。妈妈的责骂并没有如期而至，反倒是像一只没有落地的靴子一直悬在我的心头。“吃饭吧。”妈妈的声音并不大，也没有呛人的火药味。我看 着满桌子的美味佳肴却没有以往狼吞虎咽的欲望。妈妈帮我夹了一碗的菜，却坐着

12、一动不动。“这次考试一一”我小心翼翼地试探着。没想到却一下子点燃了妈妈的怒火。“你怎么回事啊？”妈妈的责骂如暴雨一般铺天盖地而来。我 忍着，忍着。眼泪早已不争气地流过我的脸颊。“你老实说，是不是谈恋爱了？” 后来，妈妈喘着气恶狠狠的逼问我，那样子是我从未见过的。“谈恋爱又怎么啦？” “啪”，我的脸上火辣辣的。妈妈打我了，而且是狠狠地一巴掌。我把碗一摔，嚎啕着冲进了房间。 我趴在桌子上哭，又趴到床上哭。可委屈却像洪水一般积蓄着。我想还是 打开电脑去那虚拟的网络上遨游吧。 于是，那久违了的电脑桌面出现了一一那是 我特意设置的一张全家人的照片。 从小至今，这是妈妈第一次打我。我的目光不禁停在了照片上妈妈那张幸 福的脸上，曾经快乐的一幕幕像电影一样在我的脑海里闪过， 给我委屈的洪水掘 开了一道口子。 “笃一一笃一一笃”是敲门声，我懒得搭理。接着又是轻轻的三下。我听 出了敲门声中隐含