全球洗手日活动工作总结

1、全球洗手日活动工作总结 5 篇幼儿园全球洗手日活动工作总结在 10 月 15 日第三个“全球洗手日”来临之际，为了倡导幼儿养 成良好的卫生习惯，远离疾病，我园根据各班年龄特点,以班级为单位 ,开展了“全球洗手日“主题活动，活动形式多样、丰富多彩,使孩子们受到了很好的教育。我们在接到教育局通知后， 由全体老师共同商讨， 制定了切实可 行的活动日方案，各部门相互合作共同完成。首先，幼儿园以标语， 宣传栏的形式积极营造 “世界洗手日” 宣传氛围。各班在“家长园地” 栏内布置有关“洗手日”的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大 家在*年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日” ，同时向幼儿介 绍了“全

2、球洗手日”的由来，及今年洗手日的主题是： “正确洗手， 手'筑健康”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学 会正确洗手，并播放了“洗手歌” ，让幼儿在轻松愉快的形式中了解 正确的洗手知识。 每班教师利用晨会课， 教会幼儿正确洗手的方法并 要求幼儿要养成健康的洗手习惯。小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是让幼儿养成 良好卫生习惯、 保证身体健康的最关键的一点。 在“爱护我的小小手” 主题活动中，小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方 法：第一步：“谁的泡泡多”。与孩子们一起抹肥皂，搓泡泡，互相比 一比谁的泡泡多，谁的泡泡大。第二步：根据洗手的步骤与要求，与 幼

3、儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保 证了洗手的时间与质量。第三步：洗完手后，与幼儿玩小蜜蜂去“采 花蜜”的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去 “采花蜜”，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方 法收到了很好的效果。中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确 洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道 洗手的重要性。其次，通过儿歌让幼儿边朗诵边练习，掌握正确洗手 七步法。再次，幼儿尝试与体验洗手的过程，教师进行个别指导。大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏 等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识

4、，学习正确的洗手方法，引 导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣 传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关 卫生知识，呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生 意识，以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动，评 选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。教师 还带领幼儿学唱“洗手歌”，做到人人会唱“洗手歌”，个个学会正确 洗手。同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传， 向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行 动养成讲卫生的好习惯。活动开展以来，幼儿们学会了正确的洗手方法与健康的

5、理念， 做 到了“人人会洗手，个个都健康” 。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、 防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起， 保证幼儿的身体健康， 为 幼儿愉快学习打下基础。初中开展 全球洗手日 活动总结一、活动内容：年 10 月 15 日是“全球洗手日” 。为推动全社会形成正确洗手的 健康行为， 有效降低肠道传染病与呼吸道传染病的发病率， 各班联合 开展“全球洗手日”宣传活动。今年我校宣传活动的主题是“正确洗 手，手'筑健康”。为开展好今年“全球洗手日”活动，宣传个人卫 生行为对健康的影响， 促进少年儿童养成洗手习惯， 掌握正确的洗手 方法，并能进一步影响家长与社区其他居民。二、活动小组成员

6、：总负责人：赵宝林校长、姜国堂副校长 具体负责：曹旭丰，张勇，吴双明三、活动过程总结：1、活动宣传： 9.3010.152、活动规划： 10.510.153、活动展开： 10.1510.20四、活动方案：一）评比1、开一次以“全球洗手日”的班会，包含以下内容：学习正确洗手方法；学唱洗手歌等等。 （每班送一份班会教案）2、以“正确洗手，手'筑健康”为主题的征文活动（每班送 1 篇）3、开展书画比赛（每班送一件）（10月 19前交政教处）；（二）知识宣传：1、10月18日，星期一进行题为“正确洗手， “手”筑健康”的 国旗下的讲话；2、10.13 10.20，展示“正确洗手， 手'

7、筑健康”知识图片与 资料。3、10.18 中午，开展全校的“正确洗手， 手'筑健康”知识讲 座。五、效果：1、认识到了洗手的正确方法及相关知识；A、用肥皂洗手搓揉至少20秒后，不仅能达到手部清洁的功效， 还能降低高达 44%的腹泻几率，比饮用干净水源 （11%）与使用自来水 （25%）效果都好。用完洗手液后一定要冲洗干净，至少要用流水冲洗 20 秒。B 、洗衣剂用得多，衣物上难免会留有残存的洗涤液，尤其对于 贴身的衣物来说，容易导致皮肤粗糙、引起皮肤过敏。放入洗衣球后 则可大大减少洗涤液的用量。 洗衣球会随水流旋转而来回振动， 增大 与衣物之间的摩擦力， 衣物会随之震动， 这样藏匿在衣

8、物纤维之间的 油脂与灰尘颗粒就会被震下来， 以此起到清洁衣物的作用， 并能减少 洗衣剂用量、减少残留。洗夏秋较薄的衣衫， 放入 2 个洗衣球即可， 冬春的厚衣衫与牛仔 裤要多放一两个。用洗衣球洗衣时，事先要将衣物放入洗衣机内，浸泡 20 分钟， 时间长些去污效果会更好。洗衣时水温不能高于 80 摄氏度，否则会 烫坏洗衣球。 如果洗衣机带有烘干功能， 烘干衣物时，先取出洗衣球。 每次洗完衣服后， 应把洗衣球拿出来晾干再使用， 建议每两三年更换 一次。C、教唱洗手歌：手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲， 冲冲手，冲冲冲，冲

9、干净，关上龙头耍三下，一二三。教学生正确方法： 第一步：湿。在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 第二 步：搓。手心、手臂、指缝相对搓揉 20 秒：（1）掌心相对，手指并 拢相互摩擦；（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； （3）掌心 相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；（4）一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；（5）弯曲各手指关节， 在另一手掌心旋转搓擦， 交换进行； （6）搓洗手腕， 交换进行。 第三步：冲。用清水把手冲洗干净。 第 四步：捧。用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 第五步：擦。用干净的毛巾或纸巾擦干或烘干机烘干。2、认识到了洗手的重要性。洗手是个人卫生与公共健康的基础

10、， 保持手部清洁卫生是降低腹 泻等肠道传染病与肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效与最廉价 方法之一。在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、 流感、手足口病、沙眼等疾病传播的几率大大增加， 特别是少年儿童， 由于自我保护意识与免疫力相对薄弱， 更容易因为手部接触病菌而发 生疾病。因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手 的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习 惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防与控制疾病发生传播，提高 人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。附：国旗下的讲话正确洗手，“手”筑健康亲爱的同学们：大家好！今天国旗下讲话的题目是“正确洗手，

11、 手'筑健康”。年 10 月 15 日，也就是上周五是“全球洗手日” 。 最近，在全国很多学校包括我们连续出现多人感染红眼病， 还有之前 爆发的手足口病，这都与不讲究卫生，不勤洗手有关。另外，肠道传 染病、肺炎等呼吸道传染病也与不勤洗手有关。 洗手避免疾病最廉价 的方法，它是个人卫生与公共卫生的基础，能预防皮肤感染、肠道寄 生虫、SARS与禽流感等。所以，为了你我的健康，我们强调：大小便后要洗手；接触食物 前要洗手；用肥皂或洗手液洗手，好处多。因为用肥皂洗手能限制呼 吸道疾病的传播， 可降低感染率达四分之一， 用肥皂或洗手液洗手也 是抵御其它的疾病的强有力的屏障（如蠕虫，眼部感染等）

12、。下面教大家一个“如来神掌”六部洗手方法，以后大家可以试着 用。第一步摩拳擦掌搓手心，第二步叫铁砂神掌擦手臂，第三步是纵 横交错清指缝，第四步白鹤亮翅转拇指，第五步雁落平沙啄手心，第 六步是手到擒来绕手腕。最后，希望大家勤练如“来神掌” ，保持个 人卫生，同时也希望大家用自己的行动维护校园的美丽整洁。谢谢大家！小学 全球洗手日 活动工作总结* 年 10月 15日是“全球洗手日” ，今年全国宣传主题是“正确 洗手，手'持健康”。为了倡导文明卫生的生活习惯，学生养成良好 的卫生习惯，远离疾病， XX 区第七回民小学开展了“全球洗手日” 主题活动，在全校开展了形式多样、丰富多彩的教育活动。我

13、校在接到教育局通知后， 根据我校情况， 由少先大队部制定了 切实可行的活动方案， 各部门相互合作共同完成。 在国旗下讲话上介 绍了“全球洗手日”的由来，安排了今年洗手日的主题是： “正确洗 手，手'筑健康”，同时开展各项主题活动：1）各班开展了以“正确洗手， 手'筑健康”为主题的队会，宣 传世界洗手日的由来、洗手的正确方法、强调用肥皂洗手的益处，同 时注意节约用水等知识。2) 利用课间播放“洗手歌” ， 让学生在轻松愉快的形式中了解 正确的洗手知识。3) 班主任利用早自习教会学生正确洗手的方法，使学生懂得了 爱清洁，讲卫生对身体健康的益处。4) 号召学生当一回宣传员，向家长进行

14、宣传，向行人宣传，向 社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动 养成讲卫生的好习惯。5) 开展了以“洗手与生活”为主题的手抄小报比赛 ,李雪娜、薛 玲娟等学生获得优秀奖。活动开展以来， 学生们学会了正确的洗手方法与健康的理念， 争取做 到“人人会洗手，个个都健康” 。学校将洗手日活动与健康卫生、防 红眼病工作及节约用水紧密联系在一起， 保证学生的身体健康， 为学 生愉快学习打下基础。小学 全球洗手日 活动总结*年 10月 15日是“全球洗手日” 。为推动全社会形成正确洗手 的健康行为， 有效降低肠道传染病与呼吸道传染病的发病率， 预防红 眼病， XX 县实验小学根据全国爱卫

15、办、教育部办公厅、共青团中央 办公厅联合下发的全爱卫办 * 4 号文件与爱卫办 * 14 号文件 精神，结合学校实际情况，开展了以“正确洗手，手筑'健康”为 活动主题的卫生健康教育活动， 促使学生从小养成良好的洗手卫生习 惯。一是创设舆论宣传氛围、提高认识。洗手是个人卫生与公共健康的基础， 保持手部清洁卫生是降低腹 泻等肠道传染病与肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效与最廉价方 法之一。特别是少年儿童， 由于自我保护意识与免疫力相对薄弱，更 容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展“全球洗手日” 宣传活动， 加强对正确洗手的宣传教育， 促进广大群众特别是小学生 们养成洗手的良好卫生习

16、惯， 形成正确洗手的健康行为， 对于预防与 控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意 义。为加强宣传力度， 10 月中旬，学校即在大门与教学楼显眼之处 分别悬挂了 “10 月 15 日是全球洗手日'”与“正确洗手，手' 筑健康”两条宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓 厚的舆论宣传氛围。此外，学校还通过宣传栏、分发宣传手册等渠道，展示生动直观 的图片，教给学生正确的洗手方法； 本周的红领巾广播站播音也以 “世 界洗手日”为播音内容，提高学生的卫生健康意识，预防因手部不卫 生而造成疾病的发生； 各班还出版专刊， 宣传个人卫生行为对健康的 影响，促进学

17、生养成洗手习惯。二是开展专题实践活动，掌握方法学校组织学生观看洗掉病菌、洗出健康专题片、 洗手日公 益广告、预防甲流（洗手篇） 等视频，以学生喜闻乐见的形式， 让孩子们认识到正确洗手的重要性，掌握正确洗手的方法。各中队还开展了一次以“我洗手，我健康，我快乐”等主题的中 队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法” ，并 动手实践， 掌握正确的洗手步骤， 各中队辅导员们还介绍了关于洗手 的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。三是结合学校相关活动，寓教于乐学校还结合实际工作， 把洗手健康教育渗透到学校的其它活动之 中。举行了以卫生健康歌谣及 “洗手的正确方法” 为主

18、要内容的书法、 绘画、手抄报比赛，全校约有 200 名学生参加了这次比赛；少先大队 结合每日的卫生评比， 评选出健康卫生小标兵； 结合本周的秋游活动， 提醒学生带上一瓶洗手的水，在野餐时先洗洗手，学以致用。学校以“全球洗手日”为契机，开展了系列宣传教育活动，将正 确洗手与健康卫生、防甲流、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证 了学生的身体健康， 为学生愉快学习打下基础， 并引起了较好的社会 反响。小学 全球洗手日 宣传活动工作总结* 年 10月 15日是“全球洗手日” 。为了推动正确洗手的健康行 为，有效降低肠道传染病与呼吸道传染病的发病率， XX 小学根据大 教安* 40 号文件精神，在全体学生中与校办园全体幼儿中开展 了以“正确洗手，手'筑健康”为主题