习惯成自然随笔-

1、习惯成自然随笔|习惯成自然是叶圣陶写的一篇文章。读了之后，大家的 感悟是什么？下面是小编为你精心整理的习惯成自然随笔， 希望你喜欢。习惯成自然随笔篇一习惯成自然仅有 700来字，但却把人们的行为习惯 的产生与形成、特点与作用、培养与改变以及人的思想、行 为、习惯、性格、命运之间的相互关系阐述得明明白白。真 乃令人佩服之至。“习惯成自然”是我青年时期就开始关注和践行的一个人生命题。在河南省焦作中学读书时，为了与同学们一起养成好习惯，避免和克服坏习惯，作为年级团支部书记，我 曾在教室的黑板上抄写：“行为日久成习惯，习惯日久成自 然，自然日久成品质”，警示大家，并尽力提倡晨长跑，晚散步；坐立走，要正

2、直；当日课，当日完等行为习惯。在中 国人民解放军空军部队现役时期，一切行动都按照三大条例 （内务条例、队列条例、纪律条例）进行，机务工作 按技术操作规程进行。但是，自由活动时间和日常生活 中，还是有个好习惯和坏习惯的问题。当时，我和河南籍的 两位战友，约法三章：一是不抽烟 ；二是不说脏话；三是不蹉 跎岁月，自主掌握的时间学文化科学知识，不消耗在牌桌上。约法三章成为习惯，一直坚持至今。退休后，几度在自学考 试辅导班、成人教育脱产班、国际合作教育、武术职业教育、 成教专科与自考本科套读等院校，做学生教育与管理工作， 我执着地提倡养成大学生的行为习惯，这就是：学习自主、 时间自控、途径自选、心理自调

3、、法纪自律、交往自谦、生 活自理，还适时将“给你一种思想，你将收获一种行动；给你一种行动，你将收获一种习惯 ；给你一种习惯，你将收获 一种性格；给你一种性格，你将收获一种命运”的名言，推荐给同学们，启发大家培养良好习惯，矫正不良习惯，完成 学业，陶冶性格，收获好的命运。教育工作者的职责是传道、授业、解惑，任务是培养品 学兼优建设人才，言教是教师的职业责任，身教是教师的本 质要求。基于这一理念，执教53年来，我严于律己，躬身实践，逐渐形成了自己的行为习惯。习惯成自然随笔篇二我在教育孩子时，经常提起培养习惯问题，让孩子养成 某种好的习惯，就能起到事半功倍的效果，因此我十分推崇 良好习惯的培养。在我

4、们的生活与教育中，习惯成了一种神秘的支配力量，有时促使你在不知不觉中完成了一项任务。好的习惯比如睡觉时看三十分钟的书，如厕时看一会儿书，醒来时听一会儿歌曲等等，把流逝的时间用在了刀口中，一生积累下来的时间就是人人所不见的半辈子，这个无穷大的时间令人咋舌。又比如一个坏的习惯可以积羽沉舟，把一个人的品德搞坏了，让人瞧不起：随地吐痰，这种坏习惯的养成也不是一朝一夕的事，肯定是平时太不注意导致的一个坏习惯；又如，一个人烟瘾很重，这与他的心境有时不好，又喜欢在道上与朋友呑云吐雾，等等，不一而足我的成材观是十分看重习惯的培养的，习惯成就未来， 习惯决定命运，一切成功和失败与习惯有千丝万缕的关系。 如果说我

5、家的长女学习不好，就是因为习惯没有培养好，这 是我们家长的责任，现在要改变她的一些习惯，太难了。同 样，令我欣慰的小子能够做一件事象一件事，学的功夫颇深，与习惯的培养有很大的关系。经常去爬山，睡觉时听唐诗醒 来时听歌曲，上学前看富兰克林学美语，放学后看三L英语成了他每天所必需的学习快餐。两相对比，使我觉得叶圣陶 先生说得太好了，习惯成自然，我们要追求的就是这种自然 之道。习惯成自然随笔篇三我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此，叶 圣陶专门写过习惯成自然等文章。这些文章虽然写于20世纪40年代，但至今读来倍感亲切，文中所阐述的主要思 想对

6、当今少年儿童良好习惯的培养，仍不乏启示意义。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。他以常见的事例来说明这个 道理。他在习惯成自然一文中写道，“要有观察的能力， 必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳 动;要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真个把公民应做的一切认认真真 去做”，这样，我们“所知”的才能逐渐化为我们的习惯，成为相应的能力和素质。“习惯成自然” 就是能力什么是“成自然”呢？叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心，仿佛本来就是 那样的意思”。他举例说，“走路和说话是我们最需要的两 种基本能力

7、。这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了，成自然了；无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步， 才算我们有了那种能力。如果不达到习惯成自然的程度，只 是免勉强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力”。他进而指出，通常说某人能力不强，就是说某人没有养成多 少习惯的意思。因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越 强。做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯教育的目的就是培养习惯， 增强能力。叶圣陶认为，“我 们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开 了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的 还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强 越好”，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。一个学生如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成 长；文明礼貌习惯好，品德就优