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1、美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭李李 改改 霞霞春天春天情境导入情境导入夏天夏天秋天秋天冬天冬天设疑立标设疑立标 1.为什么说小兴安岭是为什么说小兴安岭是“美丽的大美丽的大花园花园 ”和和“巨大的宝库？巨大的宝库？ 2.课文是按怎样的顺序描写景物的？课文是按怎样的顺序描写景物的？自读提示：自读提示： 1.注意平舌音和翘舌音区分，注意平舌音和翘舌音区分，平舌音：平舌音：“淙淙”“”“层层”“”“侧侧”；翘；翘舌音：舌音：“舌舌”“”“柏柏”。 2.了解作者的写作顺序，以及了解作者的写作顺序，以及课文抓住景物特点把景物写具体的课文抓住景物特点把景物写具体的写作方法。写作方法。 3.有感情地朗读课文，背

2、诵自有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。己喜欢的段落。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。凭借情景，解疑构建凭借情景，解疑构建 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。抽出 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。哪些词语用得好？葱葱茏茏密密层层封 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和栎树秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了。柏显得更苍翠了。硕果累累、物产丰富硕果累累、物产丰富拓展情境拓展情境 当堂训练当堂训练 要使小兴安要使小兴安 岭岭 美丽的风美丽的风景永远存在，你

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