《沏茶问题（例1）》教学课件

1、数学广角数学广角优化优化沏茶问题探索新知探索新知小明，帮妈妈烧小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨壶水，给李阿姨沏杯茶。沏杯茶。怎样才能尽快让怎样才能尽快让客人喝上茶？客人喝上茶？探索新知探索新知二、小组合作：二、小组合作：1.1.先独立思考，设计方案。先独立思考，设计方案。2.2.小组讨论，探究方法，展示流程图。说设计理由。小组讨论，探究方法，展示流程图。说设计理由。3.3.找找出最优方案（出最优方案（所需时间最少的方案所需时间最少的方案）。）。探索新知探索新知 一、思考：一、思考： 1. 1.要为李阿姨沏茶共需要做几件事？要为李阿姨沏茶共需要做几件事？ 2. 2.每件事情各需要多少时间？每件事情各

2、需要多少时间？ 3. 3.分析要分析要先做先做什么，什么，后做后做什么，哪些事情可以什么，哪些事情可以同时做同时做？ 4. 4.怎样安排节省时间？怎样安排节省时间？探索新知探索新知洗水壶洗水壶接水接水烧水烧水洗茶杯洗茶杯找茶叶找茶叶 沏茶沏茶（1 1分钟）分钟）（1 1分钟）分钟）（8 8分钟）分钟）（1 1分钟）分钟）（1 1分钟）分钟）（2 2分钟）分钟）共需时间：共需时间：1+1+8+2+1+1=141+1+8+2+1+1=14分钟分钟方法一：方法一： 方法二：方法二： 探索新知探索新知同时同时洗水壶洗水壶接水接水烧水烧水洗茶杯洗茶杯找茶叶找茶叶沏茶沏茶（1 1分钟）分钟）（1 1分钟）

3、分钟）（8 8分钟）分钟） （1 1分钟）分钟）（1 1分钟）分钟）（2 2分钟）分钟）共需时间：共需时间：1+1+8+1=11(1+1+8+1=11(分钟分钟) )通过解决以上问题，想一想怎通过解决以上问题，想一想怎样合理安排时间呢？样合理安排时间呢？探索新知探索新知 1.1.思考完成一项工作需要做哪些事情；思考完成一项工作需要做哪些事情； 2. 2.分析每件事情各需要多少时间；分析每件事情各需要多少时间； 3. 3.合理安排工作的顺序，明白要先做合理安排工作的顺序，明白要先做什么，后做什么，哪些事情可以同时什么，后做什么，哪些事情可以同时做。做。探索新知探索新知要做下面的事，至少需要几分钟

4、？要做下面的事，至少需要几分钟？小红感冒了，需找杯子倒开水（小红感冒了，需找杯子倒开水（1 1分分钟）等开水变温（钟）等开水变温（4 4分钟）找感冒药分钟）找感冒药（1 1分钟）量体温（分钟）量体温（3 3分钟分钟) )找杯子倒开水找杯子倒开水（1 1分钟）分钟）等开水变温等开水变温（4 4分钟）分钟）找感冒药找感冒药（1 1分钟）分钟）量体温量体温（3 3分钟）分钟）共需时间：共需时间：1 14 45 5（分钟）（分钟）知识应用知识应用同时同时探索新知探索新知同时同时洗洗 锅锅烧热锅烧热锅烧热油烧热油切葱花切葱花搅蛋搅蛋炒蛋炒蛋（2 2分分钟钟）（2 2分分钟钟）（4 4分分钟钟）（4 4分分钟钟）共需时间：共需时间：2 22 24 44 412(12(分分) ) 敲蛋敲蛋同时同时（2 2分分钟钟）（2 2分分钟钟）（2 2分分钟钟）探索新知探索新知同时同时洗洗 锅锅烧热锅烧热锅烧热油烧热油敲蛋敲蛋搅蛋搅蛋炒蛋炒蛋（2 2分钟）分钟）（2 2分分钟钟）（4 4分分钟钟）（4 4分分钟钟）共需时间：共需时间： 2 22 24 44 412(12(分分) )切葱花切葱花同时同时