文化生活第二单元练习

1、第1页共4页1第二单元 文化的传承与创新 单元练习题一、选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题 2 分，共 40 分）1中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞 卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是1民族文化的多样性 文化具有深远而持久的影响民族文化表现了不同的民族情结各民族文化是根本不相容的A B C.2 下列属于文化遗产的是 中国的长城九寨沟自然风景区A B C.3一个国家的文化遗产是A 该国人文文化的集中表现C 该国自然文化的突出表现4遵循各国文化一律平等的原则，就是要 尊重差异 理解个性 不分你我A B C.D 埃及的金字

2、塔司马迁的史记D 5.“传道、授业、解惑”体现了A .思想运动成为社会变革的先导B .科学技术进步推动了文化的进步C .教育活动对文化传播具有重要作用 D.远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用6下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是A 商业贸易活动B 汉代“丝绸之路”C .人口迁徙D .教育，特别是各国之间互派留学生和访问学者7我国著名书法家柳公权博采众长，创造了著名的“柳体” ，至今影响着我们，这说明A .这是对传统思想的继承B.书法是展现中国传统文化的重要标志 C .传统文化渗透在现实生活中的各个领域D .中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分，对社会生活有重要影响8我国传统

3、文化崇尚“浩然正气” 。今天我们强调领导干部要“讲正气” ，同时赋予了全B.传统文化的具体内涵会因时而变D .传统文化具有积极的作用 据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原的， 每到这一天，2传统文化具有自己的民族色彩3传统习俗对人们的生活产生持久的影响 传统习俗被称为民族精神的火炬A . B .C. D .10下列关于传统文化的说法，不正确的是A .传统文化渗透在现实生活中的各个领域B .传统文化带有自己民族的色彩C .传统文化打上了历史的烙印D .传统文化只存在与历史中11没有文化的继承就没有文化的积累。这句话主要是强调了文化的A .积累性B .继承性C.民族性D .稳定性12关于文化继承与

4、文化发展的关系，说法正确的是 发展是继承的必然要求 继承是发展的必要前提B .该国和民族历史文化成就的重要标志D.该国全部历史文化的凝结求在文化交流中做到和平相处D .心全意为人民服务的内涵，这说明A 传统文化具有稳定性 C .传统文化具有民族性 9端午节是我国的传统节日。 人们会吃棕子、赛龙舟，这说明是对传统文艺的继承第1页共4页2在发展的过程中继承 发展是继承的必要前提A B C.D 13科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才，这说明A 我国科技创新能力不断提高B 科学技术是第一生产力C .我们要重视科技的发展和科技人才的培养D 科学技术在社会生活中发挥着重要作用A .社会实

5、践B .为传统文化注人时代精神的努力C .博采众长D .文化创作者的加工16文化创作的灵感来自于A .社会实践B.客观事物本身C .文化创作者的头脑 D .文化创作者的判断思维17中法文化交流表明不同民族文化之间A .文化竞争 B .民族文化的特色 C.文化合作 D .不存在文化差异18文化交流、借鉴和融合是1学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程2文化竞争又排斥文化合作的过程3在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程4不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程A .B .C.D .19“学习型社会”的核心内涵是1全民学习 活到老学到老 终身学习 把学习作为人的

6、第一需要A . B .C. D .20建立“学习型社会”的内在要求是A 推动教育信息化和构建终身教育体系B .每个人都要通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力C .建立比较完善的现代国民教育体系D .让学习成为一种生活习惯和生活方式二、材料阅读题（共 3 个题， 60 分）21材料一： 中西交往源远流长。海纳百川，广交朋友，兼收并蓄，这正是中华文明连 绵不断的源泉。在经济全球化的今天，中西方文化呈现出强劲的交流势头，日益形成一种 你中有我，我中有你 的世界文化格局。材料二： 我国著名人文学家费孝通曾说，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。阅读材料，回答以下问题：在经济全球化的浪潮中，

7、不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应怎样对待文化的多样性，其原因有哪些 ? （16 分）22对于我国古代的教育思想，人们有不同的看法。观点一：中国古代的教育 重人伦、轻物理 ，不利于自然科学的发展；在师生关系上， 主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所 以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如 化名成俗，其必由学 的重教化思想， 知 之为知之，不知为不知 的求实态度， 诲人不倦的育人风范，教学相长的教学方法等。 所以， 发展教育必须回归古代教育思想。14文化创新是A 文化发展的基本途径C 文化进步的根本标志

8、15文化创新表现在 _B.文化发展的根本途径D 文化发展的实质_ 之中。第1页共4页3你是如何看待文化传承的 ?请对观点一、二作简要评述。 （14 分）23中共中央办公厅、国务院办公厅印发的全国红色旅游发展规划纲要就发展红色 旅游作出了明确规定。（1）用文化生活的有关知识，说明为什么要开展红色旅游。 （12 分）2）怎样开展红色旅游？（ 18 分）第1页共4页4参考答案1. A 2. D 3. B4. C 5. C 6. D7. D 8. B9. B10. D 11. B12.A 13. C 14. D15. B16. A 17. C18. D 19. C20.A21. （ 1）在经济全球化浪

9、潮的今天，人们对待文化多样性首先必须有正确的态度：既 要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族 文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 （ 4 分）2承认世界文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在 文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平 等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才 更加丰富多彩，充满生机和活力。 （ 4 分）（2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性特征，文化又是世界的，各民族文化 都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，

10、文化多样性的重要作用是必不可少的。（ 4 分）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，又是实现世界文化繁荣的必然要求。每个民族的文化都有自己的精粹，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、 发展好本民族文化。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和 保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 （ 4 分）22. （ 1）文化继承应 推陈出新，革故鼎新 。继承是前提，发展是要求，应该在继承的 基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系。 （ 4 分）（ 2）观点一看到了中国古代教育思想中的不合理因素是正确的， 但对传统文化全盘否定 是不科学的；观点二看到了古代教育想想的 精华，但认为发展教育必须回归古代教育想想 是不科学的。（5 分）（ 3）对传统文化的继承正确的观点应是在继承的基础上发展，在发展的遭程中继承，批 判地继承，推陈出新。 （5 分）23. （ 1）开展红色旅游，对全国人民进行革命传统教育，弘扬民族精神既可以继承和 发扬传统文化，又可以增强人们的爱国情感。 （ 6 分）传统文化的内容如果适应社会生活的变化，满足人们的精神需要，就可以促进社会和 人的发展。发展红色旅游，可以促进革命老区经济的发展，培育新的经济增长点。（