爱的教育读书笔记500

1、篇一：爱的教育读后感爱的教育读后感教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动 关系。透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老 师！当安利柯的老师说道： ”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的 人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚， 请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！ “先生的这些话，让 所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用 平等的目光看待孩子是多么重要！ 这本书教会我们要真正的把爱心， 献给需

2、要的人， 应当从 点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，孩子们 逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教他们的老师，和养育他们的父母。读了 爱的教育里我的决心这篇文章，我被文章里的“我”深深地打动了，他只是一个很 普通的孩子，但在生活中他是一个有心的孩子，通过观察生活中发生的一些极其普通的事， 他感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱，于是他不再抱怨，而是知道用心去爱别人， 要求上进，他的品德是高尚的，我想他一定能快乐起来，而且能把快乐带给别人。兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。例如在我 们的老师、爸爸的老师 、我弟弟的

3、女老师这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的 亲切、自然。在我们的老师一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学 生的问候时的神态、 关心孩子时手的动作、 批评孩子时的语调等， 给我们勾勒出一个慈祥的、 感性的、 亲切中不失威严的好老师形象。 弟弟的女老师 一文所描写的那些情景仿佛就是我 曾经经历和正在经历的。教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以 情感去开启学生的心智。 爱的教育 里的安利柯的父母和老师一样， 通过自己的言行， 教育 他要热爱祖国，热爱人民，自觉遵守社会公德，尊敬师长，善待老人，不忽略生活中的点滴 小事， 因为那些小事将促成一个

4、人将来的品行。 爱的教育 这本书中还用了很大的篇幅描写 了对祖国崇高伟大的爱，有帕都亚的小爱国者 、伦巴底的小哨兵 、撒地尼呀亚岛的小 鼓手、爱国、意大利等等。 伦巴底的小哨兵是一则老师在课堂上宣读的故事，故 事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险， 勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心， 从故事中， 我感受到了勇敢和忠诚， 感受到了拳拳的赤子之心。 爱国 是一篇爸爸写给恩里 科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友

5、。爱，像空气， 每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他 的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生 的日记上还挂着一把小锁。 最简单的东西却最容易忽略， 正如这博大的爱中深沉的亲子之爱， 很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的 尊严与情绪。爱的教育 一书中描写了一群充满活力， 积极要求上进， 如阳光般灿烂的少年。 他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都 有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲

6、友的真挚之情。总之，教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样， 才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能做一个真正有爱的教师！爱，像 空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它， 其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲 子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅对个人而言，更是以整个民族 为荣的尊严与情绪。 爱的教育 一书中描写了一群充满活力、 积极上进、 如阳光般灿烂的少 年。他们有的

7、家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是生活在幸福中的。他们从出身到性 格都有差别，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲 友的真挚之情。 这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话” 。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感 所震撼。 爱应该是教育力量的源泉， 是教育成功的基础。 ”爱是一次没有尽头的旅行， 一路上 边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续 走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。夏硏尊先生在翻译爱的教育时说过这样 一段话 : “教育没有情感，没有

8、爱，如同池塘没有水一样。篇二：爱的教育读书心得爱的教育读书心得体会张丽丽爱的教育一书中描写了一群充满活力 , 积极要求上进 , 如阳光般灿烂的少年。他们有 的家庭贫困 , 有的身有残疾， 当然也有一些是沐浴在幸福中的。 他们从出身到性格都有迥异之 外, 但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱。对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使 书中人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。读爱的教育 ，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感 动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏

9、丏尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段 话 : 教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有 教育。 爱的教育中，把爱比成很多东西 , 的确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么 不会有明确的答案， 但我知道， 爱是没有限制的。 同学之间的友好交谈， 老师对学生的鼓励， 父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑?透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖， 把学生当亲人的老师。 当安利柯的先生说道 :“你们以 外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们， 请你们也欢喜我！ 我一个都不愿责罚你们， 请将

10、你们的真心给我看看！ 请你们全班成为一家， 给我慰藉，给我荣耀！ ”先生的这些话 , 让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生 的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有 时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委 屈的学生在暗自垂泪。也许在他们的眼里，我不再是个好老师。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我 知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应 是居高临下的 “平易近人” ，而应是发自肺腑的爱， 这种爱的表达既是无微不至的， 又是

11、不由 自主的真情流露。 当我们把爱心自然而然地献给学生时。 学生会不仅把我们当教师 , 更会把我 们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感 ,一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育 , 但 教育必须充满感情 . 总之 ,爱的教育是治疗心灵创伤的良药 ,是打开学生心扉的钥匙 .被爱的人 才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱 , 很多问题都可能在爱的暖流里溶解。篇三：爱的教育 城南旧事读后感 读爱的教育有感暑假里，我读了一本好书，名叫爱的教育 。这本书和我以前读的故事书不一样，它其 实就是一个小男孩的日记，记录了他三年级整整一学年的点点滴滴。其中最感动我的是

12、六千里寻母记， 讲述的是一位 13 岁的少年马可， 长途跋涉， 历尽 千辛万苦，寻找母亲的故事。他非常爱自己的妈妈，为了找到妈妈，他不怕失败，一次次跌 倒又一次次顽强地站起来。联想到自己，我在爸爸妈妈的关爱下，幸福地成长，却不知道珍惜，很少想到去关心一 下他们，有时还顶嘴，发脾气，都没有考虑到爸爸妈妈的感受，我这样真是太不应该了，和 马可相比我觉得很惭愧。读城南旧事有感 历苦难的她，却依然保留一颗快乐的童心。我明白了，英子拥有一颗纯真的心，正是因为她 有这样的一颗心，她的童年才那么快乐。读着读着，我仿佛身临其境：看到了东阳下的骆驼队，疯女人秀贞，厚嘴唇小偷，兰姨 娘，妞儿，德先叔，和宋妈以及去

13、世的父亲。不管人或物，它们都和英子建立下了浓厚的感 情，成为英子记忆里深刻的人物。慢慢的它们都在英子的童年中离去了甚至消失了，童年的 故事，也就这样的悄悄地流逝。然而，童年的每一刻都是重要的、快乐的、美好的，而且刻 骨铭心。相比英子有趣、精彩且有些哀伤的童年生活，我们的生活则显得单纯且无忧无虑。 她的故事非常淳朴、真实，更勾起我们对正在溜走的童年生活依依流连，使我们更加珍惜现 在拥有的日子。淘气包马小跳读后感最近我买了一本书书名叫淘气包马小跳 。我很羡慕马小跳，我很想一头钻进书里和马小跳一起探险，玩耍。我相信那一定是段美 好的时光。卖火柴的小女孩儿卖火柴的小女孩这个故事主要讲了在又黑又冷的大年

14、夜里，一个卖火柴的小女孩因 为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运 叹息。如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明 亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她 一定和爸爸妈妈吃团年饭； 如果小女孩生长在新中国， 她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲； 如果 ?读了卖火柴的小女孩这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么 ? 窗外的小豆豆读后感 500 字 书是人类进步的阶梯，它能让我们从中学到很多东西。窗外的小豆豆真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小

15、豆豆是一个天真无 邪、无拘无束、充满好奇心，甚至很调皮的小女孩。她上的第一所小学开除了她，其原因就是她太调皮、太自由，总是有一些奇怪的想法。这本书中给我留下印象最深的就是这位小林宗作先生。他是巴学园的校长，一个与众不 同的校长。他的巴学园和别的学校截然不同，独具特色的一切吸引了孩子们，让这些孩子在 这里快乐地成长。他有一个最根本的优点，他是一个真正爱孩子、了解孩子的人。他能听小 豆豆讲四小时的话，而一点不嫌烦；当小豆豆用自己奇怪的方法想找回钱包时，他能任由小 豆豆自己去做想做的事。还有更重要的一点就是，小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。昆虫记读后感 500 字文章主要内容是这样的：一只雌性节腹

16、泥蜂名叫阿布，她生了一群小宝宝，为了能让她 的宝宝健康地成长，阿布到处寻找食物，在路上，阿布看见受伤的象鼻虫、圣甲虫、粪金龟 ，阿布都摇摇头，说： “这些东西都不新鲜，我才不会让宝宝吃这些肮脏的东西。经过 一段时间的寻找，阿布终于找到了一只大大的斑点象鼻虫，这是节腹泥蜂幼虫最好的食物， 虽然，那只斑点象鼻虫体形比阿布大得多，但阿布为了她的宝宝们，还是飞下去捕捉，经过 一番殊死搏斗，阿布终于刺中了象鼻虫的要害。节腹泥蜂阿布为了她的宝宝们，历尽了千辛万苦，尤其让我感动的是，阿布抓到斑点象 鼻虫后，在返回的途中，自己身陷困境，却还在担心她的宝宝因得不到食物会饿死，最后利 用机会逃了出去。这让我想起了

17、我的妈妈，在我生病时给我无私关怀的情景。记得有一次， 我发高烧，妈妈不顾白天上班的劳累，衣不解带服侍于我的左右，最后我的高烧退了，妈妈 却病倒了。 不仅如此， 妈妈对我的关爱还表现在学习上给我无私帮助， 生活上让我衣食无忧。不管是节腹泥蜂，还是我的妈妈，她们为了子女的成长，无私奉献的精神充分表明了世 界上最伟大的爱母爱！西游记名著读后感 500 字读过西游记 后，使我受益匪浅。 它让我懂得了一个道理， 那就是想要办成一件大事， 必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十 二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为 西天

18、取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水 中捉妖也就不那么顺利了。我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。虽然我们没有孙 悟空那般神通，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼 怪”所迷惑。读过西游记使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经， 经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝 没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十 一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。狼牙山五壮士读后感 500 字七连六班的五位战士一

19、边痛击追上来的敌人，一边又有计划地把大批敌人引上狼牙山。 他们利用险要的地形， 把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。 班长马宝玉沉着的指挥战斗， 让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不 完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。五壮士的精神让我敬佩不已，他们团结、英勇无畏、宁死不屈。这是非常值得我们学习 的精神。就拿我们学习来说吧， 我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业生初中， 初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅那么多困难呢？战胜困难的过程，就孕育着成 功。是啊，想要成功就要坚持不懈去完成一件事情，不怕困难，

20、勇往直前！ 篇四：爱的教育读后感及好词好句爱的教育好词好句* 好词：蜿蜒糟糕打量故意骄傲安慰真诚回应颤抖善良钦佩巴望悲哀讽刺侮辱热情欢喜 防备 敌意 虚弱 厌恶 兴致 鼓足轮番同情紧缩浮现攥紧财富憧憬嘲讽肮脏倾泻高昂傲慢荣幸教训严厉诚心拥抱犹豫友善扛着整理愉快幸福敏捷怒放分忧代表震撼报复埋头平息炫耀轻蔑回敬粗鲁小气承担偏僻晴朗侦察掩盖避祸神圣寂静追赶昏暗格外意外努力慈爱督促毕竟活跃甜蜜逃避愧疚委屈责任充足害羞坚强劝说疲倦优良逼近欣慰伤感无奈清幽硝烟忧伤褪色乐呵呵冷冰冰 黑压压紧巴巴郁郁葱葱 参天大树 心旷神怡 面带微笑 迫不及待 含辛茹苦 充满活力 炯炯 有神 不可一世 低眉顺目 身材魁梧 表情严肃 自知理亏 一五一十 大事不妙 低 头不语 断断续续 语重心长相亲相爱 瘦骨嶙峋 无济于事 席卷而来 精神焕发 催人奋进 坚不可摧 失而 复得 离乡背景 轻手轻脚 千言万语 心肝宝贝 百依百顺 一言不发 自由自在 玩耍 嬉戏 不知疲倦 惊慌失措若不经风 东游西逛 无缘无故 蹦蹦跳跳 心甘情愿 饥寒交迫 淅淅沥沥 落英缤 纷* 好句：3 、有的摇晃着妈妈的手， 嘟着最让爸爸妈妈早点来接， 有的好说歹说进了教室， 可一回 头看到大人走了， “哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。4 、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。13