人教部编版四年级语文上册《7 呼风唤雨的世纪》配套教学课件PPT优秀公开课

1、7 7 呼风唤雨的世呼风唤雨的世纪纪人教部编版 四年级语文上册第一第一课课时时课课 前前 导导 入入在日常生活中，现代在日常生活中，现代科科 技产品随处可见，那同学技产品随处可见，那同学们们 都接触过哪些科技产品呢都接触过哪些科技产品呢？同学们想一想：当你按动遥控器看电视同学们想一想：当你按动遥控器看电视的的 时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通通 电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资资 料的时候料的时候你感受到了什么你感受到了什么？科技使我们的生活更科技使我们的生活更加加 便捷，让生活更舒适便捷，让生活更舒适

2、。也许你们觉得这些是生活中再平常不过的也许你们觉得这些是生活中再平常不过的小小事事, ,但是在一百多年前，这是人们想也不敢想的事但是在一百多年前，这是人们想也不敢想的事。 是科学技术的发展让我们的生活变得如此舒适是科学技术的发展让我们的生活变得如此舒适和和方便。我们一起学习课文呼风唤雨的世纪方便。我们一起学习课文呼风唤雨的世纪。走走 进进 作作 者者路甬路甬祥祥19421942年生，浙江慈年生，浙江慈溪溪 人。曾任中国科学院院士，浙江人。曾任中国科学院院士，浙江大大 学校长。主编了科学改变人类学校长。主编了科学改变人类生生 活的活的100100个瞬间一书，书中介个瞬间一书，书中介绍绍 了了20

3、20世纪世界上最伟大的科学发世纪世界上最伟大的科学发现现 和技术发明和技术发明。整整 体体 感感 知知请同学们仔细阅读课文，想一想请同学们仔细阅读课文，想一想： 课文主要写了什么内容课文主要写了什么内容？ 课文具体可以分为几个部分？每个部分课文具体可以分为几个部分？每个部分主主 要讲了什么要讲了什么？本文介本文介绍了绍了2020世纪一百年间科学世纪一百年间科学技技 术术的发展历程，展示了科学技术的迅的发展历程，展示了科学技术的迅猛猛 发发展给人类生活带来的巨大变化和灿展给人类生活带来的巨大变化和灿烂烂 前景前景。主要内主要内容容划分层划分层次次第一部分第一部分（ 1 1 ）：）：第二部分第二部

4、分（ 2 2 ）：）：第三部分（第三部分（3-43-4）： 第四部分第四部分（ 5 5 ）：）：开门见山，直接点题，概括了开门见山，直接点题，概括了主主 要内容要内容。指出了科学技术对改变人类生指出了科学技术对改变人类生活活 的现实意义的现实意义。列举具体事例进行对比，展示列举具体事例进行对比，展示出出 科学技术给人类生活带来的巨科学技术给人类生活带来的巨大大 变化变化。进一步阐明科学技术的发展将进一步阐明科学技术的发展将不不 断改善我们的生活断改善我们的生活。词词 语语 熟熟 读读hunhun呼风呼风唤唤雨雨huhu获获得得lili依依赖赖qinqin潜潜入入yysusu oob b 百百亿

5、亿探探索索奥奥秘秘船船舶舶zhzh物物质质zhzh哲哲学学lnln兰兰花花我我hunhun唤唤会会写写jj纪纪jj技技gigi改改chngchng程程chocho超超yy亿亿hh核核ooyylinlinzhzh zhzhrnrn shnshn奥奥 益益 联联 质质 哲哲 任任 善善书书 写写 指指 导导yy亿左窄右宽。右部横折弯钩左窄右宽。右部横折弯钩的的 弯要圆润弯要圆润。hh核“木木”窄长；窄长；“亥亥”第一第一撇撇 长，第二撇短长，第二撇短。rnrn任左窄右宽。左窄右宽。“壬壬”中横长中横长， 下横短下横短。归归 纳纳 总总 结结1.1. 简要概括课文主要内容，为课文划简要概括课文主要内

6、容，为课文划分分 层次层次。2.2. 熟读熟读“技术技术”、“获得获得”等词语，等词语，会会 写写“唤、纪唤、纪”等等 1515 个字，会写个字，会写“世世 纪、技术纪、技术”等词语等词语。第二第二课课时时方法回方法回顾顾提问策提问策略略 针对课文的一部针对课文的一部分分 内容提内容提问问 针对全文提针对全文提问问 针对课文内容提针对课文内容提问问 从课文的写法上提从课文的写法上提问问 联系生活经验提联系生活经验提问问请你用学到的提问方法请你用学到的提问方法， 认真朗读课文，在文旁或文认真朗读课文，在文旁或文后后 把自己的问题写下来把自己的问题写下来。我们先来看看学习伙伴提出了哪些问题吧我们先

7、来看看学习伙伴提出了哪些问题吧！1.1. 为什么说为什么说2020世纪是一个世纪是一个“呼风唤雨呼风唤雨”的的 世纪呢世纪呢？2.2. “发现发现”和和“发明发明”有什么区别有什么区别？3.3. “千里眼千里眼顺风耳顺风耳和腾云驾雾和腾云驾雾的的 神仙神仙”在现代指什么在现代指什么？4.4. 为什么为什么“科学使得我们这个时代不同科学使得我们这个时代不同于于 以往的任何时代以往的任何时代”？5.5. 2020世纪的科学技术还创造了哪些神话世纪的科学技术还创造了哪些神话？6.6. 未来科学技术的发展还会给我们的生未来科学技术的发展还会给我们的生活活 带来怎样的变化带来怎样的变化？说一说，上述的这

8、些问题，都是从哪说一说，上述的这些问题，都是从哪些些 角度提出来的角度提出来的？上面的问题，有从上面的问题，有从课文内容课文内容的角度提的角度提出出 的；有从的；有从词语理解词语理解的角度提出的；有针对的角度提出的；有针对课课 文的局部内容文的局部内容提出的；有从提出的；有从课文拓展课文拓展的角的角度度 提出的提出的接下来，让我们接下来，让我们随随 文阅读，边读边解决文阅读，边读边解决筛筛 选出的问题选出的问题。说说第说说第1 1自然段的作用是什么自然段的作用是什么？20世纪是一个世纪是一个呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪。中心句，总领全中心句，总领全文文课课 文文 详详 解解提问提问1 1：为什

9、么说为什么说2020世纪是一个世纪是一个“呼风唤雨呼风唤雨” ” 的世纪呢的世纪呢？因为因为2020世纪人类利用现代科学技术大世纪人类利用现代科学技术大大大 改变了人类的生活改变了人类的生活。设设问问是谁来呼风唤雨呢是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠当然是人类。靠什什 么呼风唤雨呢么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术靠的是现代科学技术。两个设问句连用，强有力地说明了正两个设问句连用，强有力地说明了正是是 由于人类利用了现代科学技术，才使神话由于人类利用了现代科学技术，才使神话中中 的的“呼风唤雨呼风唤雨”变成了现实变成了现实。在在2020世纪世纪100100年的时间里年的时间里，人类利用现代科，人类

10、利用现代科学学 技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现现 和发明。正是这些发现和发明，使人类的生和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活活 大大改观，其改变的程度超过了大大改观，其改变的程度超过了人类历史上人类历史上百百万年的总和万年的总和。突出强调了在突出强调了在2020世纪世纪100100年的时间里，现年的时间里，现代代 科学技术对人类生活的改变之大科学技术对人类生活的改变之大。作比作比较较提问提问2 2：“发现发现”和和“发明发明”有什么区别有什么区别？发现：是看到或者找到不被人知道的事物发现：是看到或者找到不被人知道的事物或或 规律。（原先存在的

11、规律。（原先存在的）发明：是人们创造出以往没有的新事物或发明：是人们创造出以往没有的新事物或新新 方法。（原先不存在方法。（原先不存在）小 练小 练 笔笔发发明明发发现现1.1. 爱迪生爱迪生（发发现现）金属丝通电后会发出）金属丝通电后会发出强强 烈的白光，于是烈的白光，于是（发发明明）了电灯）了电灯。2.2. 科学家科学家（发发现现）蝙蝠能发出超声波，）蝙蝠能发出超声波，受受 此启示后此启示后（发发明明）了雷达）了雷达。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也也 没有汽车。人们只能在神话中用没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼千里眼” ” “顺风耳顺风耳”和

12、腾云驾雾的神仙，来寄托自和腾云驾雾的神仙，来寄托自己己 的美好愿望的美好愿望。连用四个连用四个“没有没有”，形象地突显出了，形象地突显出了那那 时什么也没有，十分落后时什么也没有，十分落后。提问提问3 3：“千里眼千里眼顺风耳顺风耳和腾云驾和腾云驾雾雾 的神仙的神仙”在现代指什么在现代指什么？“千里眼千里眼”指望远镜、电视等指望远镜、电视等； “顺风耳顺风耳”指电话、收音机等指电话、收音机等；“腾云驾雾的神仙腾云驾雾的神仙”指飞机、火箭等指飞机、火箭等。引引用用2020世纪的成就，真可以用世纪的成就，真可以用“忽如一忽如一夜夜 春风来，千树万树梨花开春风来，千树万树梨花开”来形容来形容。诗意：

13、忽然间宛诗意：忽然间宛如如 一夜春风吹来，好像一夜春风吹来，好像是是 千树万树梨花盛开千树万树梨花盛开。提问提问4 4：“忽如一夜春风来，千树万树梨忽如一夜春风来，千树万树梨花花 开开”是什么意思？是什么意思？2020世纪的科学成就为什世纪的科学成就为什么么 可以可以用这句诗来形容用这句诗来形容？课文引用这句古诗来形容课文引用这句古诗来形容2020世世纪的科纪的科学学 成就，表现了现代科学技术成就的变化之快成就，表现了现代科学技术成就的变化之快、 变化之大，是人变化之大，是人们始料未及的，给人们带们始料未及的，给人们带来来 了意想不到的惊喜了意想不到的惊喜。知识拓知识拓展展引引用用概念概念:

14、:引用指写文章时，有意引用成语、引用指写文章时，有意引用成语、诗诗 句、格言、典故等，以表达自己想要表达的句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思思 想感情，说明自己对新问题、新道理的见解想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。窍门窍门: :引用的一般为名言或诗句引用的一般为名言或诗句。效果效果: :使论据确凿充分，增强说服力，富使论据确凿充分，增强说服力，富有有 启发性，而且语言精练，含蓄典雅启发性，而且语言精练，含蓄典雅。2020世纪，人类世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察登上月球，潜入深海，洞察百百 亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；发发明明202

15、0世纪，电视、程控电话、因特网以及民世纪，电视、程控电话、因特网以及民航航 飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类类 居住的星球变成联系紧密的居住的星球变成联系紧密的“地球村地球村”。发发现现举例举例子子人类生活的舒适、方便，是连过去的王公人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵贵 族也不敢想的。科学在改变着人类的精神族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文文 化生活，也在改变着人类的物质生活化生活，也在改变着人类的物质生活。作比作比较较科学技术大大改变了人类的生科学技术大大改变了人类的生活活（精神文化生活、物质生活（精神文化生活、物质生活）你还知道哪些改变人类

16、你还知道哪些改变人类生生 活的重大发现和发明？试着活的重大发现和发明？试着给给 大家介绍几种大家介绍几种。畅畅 所所 欲欲 言言提问提问4 4：为什么为什么“科学使科学使得我们这个时代得我们这个时代不不 同于以往的任何时代同于以往的任何时代”？因为科学创造了一个又一个神话因为科学创造了一个又一个神话, ,为为人人 类创造了比以往任何时代都要美好的生活类创造了比以往任何时代都要美好的生活。提问提问5 5：2020世纪的科学技术还创造了哪些神话世纪的科学技术还创造了哪些神话？2020世纪的科学技术还有电脑、人造卫星世纪的科学技术还有电脑、人造卫星、 移动电话、克隆技术等移动电话、克隆技术等。提问提

17、问6 6：未来科学技术的发展还会给未来科学技术的发展还会给我们的我们的生生 活带来怎样的变化活带来怎样的变化？随着科技的发展随着科技的发展, ,在我们未来的生活在我们未来的生活中中 会会出现无人驾驶的汽车、智能机器人等高出现无人驾驶的汽车、智能机器人等高科科 技技产品产品。提问提问7 7：现代科学现代科学技术给我们带来的全是技术给我们带来的全是好好 处吗处吗？不是，科学技术是一把双刃剑，它在不是，科学技术是一把双刃剑，它在给给 我们带来好处的同时，也带来了很多弊端我们带来好处的同时，也带来了很多弊端。 如互联网的兴起，极大地方便了人们的生活如互联网的兴起，极大地方便了人们的生活， 但也使许多人

18、沉溺于网络，无法自拔但也使许多人沉溺于网络，无法自拔。本文主要介绍本文主要介绍了了2020世纪一百年间的科世纪一百年间的科学学 技术发展历程，展技术发展历程，展示了科学技术的飞速发示了科学技术的飞速发展展 给人类生活带来的给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，巨大变化和灿烂前景，激激 发我们要爱科学、学科学、探索科学发我们要爱科学、学科学、探索科学。主主 旨旨 归归 纳纳风唤雨的世风唤雨的世纪纪2020世纪是一个世纪是一个呼呼 点明中心，统领全点明中心，统领全文文生活带来巨生活带来巨变变对对 比比科学技术给人科学技术给人类类 2020世纪以世纪以前前2020世世纪纪呼风唤雨的世呼风唤雨的世纪纪科技将不断改善人类生活科技将不断改善人类生活（展望展望）层层 次次 梳梳 理理参考答案：我筛选的问题有：参考答案：我筛选的问题有：“呼风唤雨呼风唤雨”在在 文中具体指什么？文中具体指什么？现代科学技术出现之前，人现代科学技术出现之前，人类类生生 活是怎样的？出现之后，人类生活发生了怎样活是怎样的？出现之后，人类生活发生了怎样的改的改变变 呢？呢？“日益把人类居住的星球变成联系紧日益把人类居住的星球变成联系紧密的