廉洁教育教学总结

1、廉洁教育教学总结本学期，我承担了八年级四个班的廉洁教育教学工作，目前一学期的教学工作已经完成，现对教学工作总结如下：一、仔细研读教材，使教学工作做到心中有数。中学廉洁教育教材共有四个单元的教学内容。其中，第一单元的内容是：诚实做人，诚信做事。第二单元是：俭以养德，遵守规则。第三单元是：崇尚公平，心存正义。第四单元是：承担责任，回报社会。研究教材我们可以发现，中学廉洁教育教材的许多内容与初中思想品德既有相同点，也有不同之处。 其中第一单元诚信部分的内容与八年级思品下册第十课相同，第二单元的勤俭节约、 遵规守纪、自律与中学也有雷同之处， 第三单元的公平正义与八年级下册内容相同，第四单元的责任与九年

2、级第一单元内容雷同。总的来说，各个单元的内容环环相扣、 层层递进、首尾呼应。没课设置了三个模块：阅读感悟、回归生活、实践活动。弄懂了教材的间架结构，就可以在教学中有效地把握教学重点和难点， 使教学做到详略得当， 心中有数。二、认真研究分析学生，使教学做到有的放矢八年级学生已经具备一定的世界观和价值观， 能够独立思考和分析问题。但同时也正处于青春的叛逆期，是非观念还很模糊，易受社会风气和不良行为的影响，由于年龄还小，自我约束能力有限，开始有了逆反心理。在这个重要时期，必须要加强对他们的正确引导。因此，在上课时， 教师必须要改变思品课传统的说教方式，多采用讲故2016 全新精品资料 - 全新公文范

3、文 -全程指导写作独家原创1 / 3事、举例子等方式来激发学生的学习兴趣， 运用开展辩论赛等方式使学生增强明辨是非的能力，注重过程与方法，重视对学生的情感、态度和价值观教育。廉洁意识要从小树立，廉洁的品质要从小培养，廉洁自律要从现在做起，廉洁风尚德创建要有你、有我、也有他。三、综合运用各种教学方法提高教学质量在教学中，为了提高课程的吸引力和教学质量，我不断摸索和改进思品课的教学方法，探索出了“四步教学法”。该教学法包括：自学、讨论、质疑、总结四个环节。自我学有利于培养学生阅读教材、抓重点的能力和习惯， 讨论环节有利于培养学生的自主学习、合作学习的能力，质疑环节有利于培养学生的问题意识和探究能力

4、，总结环节有利于培养学生的归纳能力。 在教学过程中，本人能做到教学民主，平等对待每一位学生，不歧视成绩差的学生，对所有学生一视同仁。能够精心组织课堂教学的每个环节， 重视教学情境的创设和教育智慧的运用，做到突出重点，突破难点，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，重视培养学生思考问题、 研究问题和解决问题能力，使教学做到了有的放矢，完成了教学任务。同时，重视对学生进行社会主义核心价值观教育， 用正确的言行影响学生， 充分发挥课程的的育人功能，出色地完成了思想品德课教师的政治任务。四、积极参加教研活动，不断提高自身的专业素质在教学过程中，本人能够按照学校的要求积极参加教研组组织的校本教研活动，积极参加三课活动，主动承担公开课的教学任务，按要求参加校本培训和骨干教师培训活动，积极撰写写教学论文， 今年2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 3以来共参加了三项课题研究工作，积极