幼儿园大班幼儿发展评估表

1、幼儿园学期末大班幼儿发展测评表（每幼一份）幼儿姓名：测评时间：主班教师：配班教师：一、健康项观察评估指标优较一努目秀好般力生身高 cm：Cm长发体重 kg：kg育头围 cm：Cm1、上体稍前倾，上下肢协调灵活地跑，躲闪灵活基 2、立定跳远，跳距不少于 40 厘米本 3、在高 20 厘米 30 厘米，宽 15 厘米 20 厘米的平衡木上走动 4、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快作 5、听信号、有节奏、协调有力地做操1、能独立、安静、文明地进餐，能做值日生工作2、独立、正确、迅速地洗干净手和脸生 3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤活 4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜， 分清左右，会系鞋带，

2、自 整理床铺理 5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯能 6、能自觉安静入睡，睡姿正确力 7、经常保持仪表整洁，勤洗澡1、不把不安全的东西装入口袋，不到危险的地方玩2、保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确自 3、会根据气温、活动量的变化增减衣服我 4、不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走保 5、乐意接受健康检查，预防接种和疾病治疗健 6、知道自己家的地址和电话号码二、认 知项观察评估指标优较一努目秀好般力感1、对周围事物、人爱提问，求知欲强，学习积极性高，对认、写、讲述有兴趣，喜欢动手动脑知2、能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中思3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果维4、能按

3、物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果数 5、能掌握 10 以内倒数、顺接数、倒接数、数的组成和 5 以内加的 减运算， 10 以内单双数。概 6、能大胆进行联想、再造和创造想象念 7、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容认 1、会制作简单植物标本，在成人指导下会简单的播种精品文库识 2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系环 3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用境 途自 1、正确评价自己的优缺点，有信心，不骄傲，愿意学习他人长我 处意 2、知道自己要入小学了，有强烈的入学求知愿望 , 对自己有信心识空 1、区分左右（会向左向右方向转）间 2、认识日历

4、方位三、社会性项观察评估指标优较一努目秀好般力1、愿意为集体争光，为集体荣誉感到自豪2、知道自己是中国人，能说出祖国的全称和象征物，有爱祖国的情感情 3、关心周围环境和重要的社会生活事件，知道主要的传统节日并感 喜欢参加庆典活动4、富有同情心，关心并热情帮助有困难的人5、具有初步的是非感，对损害集体和他人利益的行为表示不满6、尝试解决困难，遇到挫折不气馁1、能坚持按时入园，有特殊事情知道向老师请假行2、能较快适应各种活动规则，主动遵守公共场所规则为3、养成独立收拾、整理生活、学习用品及玩具材料的良好习惯习4、有较强的为集体服务和自我服务的能力惯5、能积极、主动、认真倾听别人说话阅1、能清楚 完

5、整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻读2、积极主动与人交往，养成文明交往的习惯能3、能积极参加阅读活动，围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈力4、喜欢阅读图书中的简短文字，认识常见的汉字四、语 言项观察评估指标优较一努目秀好般力1、喜欢看书和讲述，欣赏诗歌、散文，感知语言的丰富美听说2、能理解作品主题，用语言表情、动作、美术等形式表现作品内容和自己体验阅读 3 4、会创造性地进行表述，能大胆改编，创编儿歌或故事5、会正确评价自己和别人对伤口的理解和表现、会有表情地朗诵诗歌，较完整地复述故事情节欢迎下载2精品文库五、艺术项观察评估指标优较一努目秀好般力1、能感受和注意发现周围生活大自然，人们的行为举止及艺术作感品的美受 2、能体验审美活动的情趣，热爱大自然美 3、能评价自己和别人作品的内容与特点4、能进行审美想象、想象角度多样、内容较丰富1、会用多种美术方法和多种材料工具， 创造性地表现自己的感受，结构多种物体2、能随伴奏轻声、自然地唱歌，能跳简单的集体舞、表演舞表 3、会用线条、形状、色彩表