幼儿园亲子讲故事活动方案_第1页
幼儿园亲子讲故事活动方案_第2页
幼儿园亲子讲故事活动方案_第3页
幼儿园亲子讲故事活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园亲子讲故事活动方案童年是充实的每一个孩子都是在故事的陪伴下成长起来的美丽的童话、动人的传说往往会让孩子在不知不觉中学会知识、懂得道理为大家分享了幼儿园亲子讲故事的活动方案欢迎大家借鉴!指导思想:为了给幼儿提供一个展示才华的舞台, 提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平丰富幼儿园的校园文化内涵我园于X月 X 日特举行第 X 届讲故事比赛具体方案如下:活动目标:1 、能够积极参与乐于大胆表现自己体会表现自我的乐趣2 、提高自信和勇气能生动、有声有色的讲故事3 、认真倾听别人的讲述参赛对象:中、大班全体幼儿均可报名参加活动准备:音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人赛事时间安排1 、X 月 X

2、日 XX日进行各班级选拔赛2 、X 月 X日进行全园总决赛活动内容:中、大班小朋友自选故事内容题材、故事内容长短不限需要家长朋友们的全程指导希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加比赛评分内容和要求: ( 满分 10 分)1 、音色、语音:声音响亮吐字清晰音色自然、优美 ;(2 分)2 、表情:自然大方能用相应的动作增强故事的感染力 ;(3 分)3 、熟练程度:能完整地讲述一个故事不停顿 ;(3 分)5 、故事的处理:能根据故事的情节处理得当 ;(1 分)活动评委:家长委员会代表及每班教师代表评奖标准及奖项设立:参加比赛的幼儿按中班组和大班组分别进行比赛分数从高到低排列分组选出:一、二、三等奖各一名

3、共6 名参赛选手鼓励奖若干名一、设计意图童年是美好的因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里听着暖暖的故事进入梦乡在我园特色建设的过程中家庭是我们不可缺少的一部分只有家园合作形成教育合力对幼儿的教育才能事半功倍结合我园语言特色建设为营造家庭阅读的良好氛围激发幼儿对文学作品的兴趣春宇幼儿园将在 12 月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动二、活动目标1 、充分发掘家长教育资源搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁2 、推广普通话提高幼儿对语言的感受力增强阅读的兴趣3 、增进家园互动提高家庭阅读氛围三、参加对象:全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加四、活动时间: 201x 年 12 月 25 日五、活动过程:(一)宣

4、传动员阶段: 12 月 3 至 7 日1 、制定活动策划书及比赛评比要求向教师宣传本次活动2 、利用网站进行活动宣传3 、利用校讯通给家长发送活动的动员短信鼓励家长积极报名参加4 、家长报名(二)活动进行阶段: 12 月 10 至 25 日1 、家长向本班教师报名参赛并录制讲故事的视频或音频进行初选2 、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛3 、中大班的春鸽儿小喇叭广播节目对本次活动进行报道4 、12 月 25 日利用圣诞节的契机开展讲故事决赛活动并请在园小朋友担任评委( 1)选手抽签比赛顺序( 2)主持人宣布活动开始园长致辞( 3)主持人宣读比赛相关要求( 4)进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分( 5)对参赛选手的成绩进行汇总并安排各奖项( 6)颁奖仪式( 7)结束语(三)活动总结阶段: 12 月 27、28 日1 、将本次活动的实况照片在网站上进行展示2 、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进行播出3 、邀请获奖的爸爸妈妈参与小喇叭广播站的播音活动4 、进行最后活动总结等文案资料的收集整理工作六、参赛要求1 、普通话标准吐字清晰语速适当2 、精神饱满富有表现力能打动小听众3 、故事内容健康有趣简单易懂适合幼儿欣赏和阅读4 、讲故事时间控制在 35 分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论