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文档简介

1、.爷爷和小树教学设计精品文章:本文章的主要内容是关于爷爷和小树教学设计精品，欢送您来阅读并提出珍贵意见！爷爷和小树教学设计精品教学目的：1、认识10个字。2、认识“刂、冫、人、灬四个偏旁。3、正确、流利地读课文。4、懂得树木是人类的朋友，人人都要保护它。教学准备：1、字卡2、画有冬天和夏天小树的黑板教学流程：一激趣引入你们喜欢小树吗？今天，我要和大家一起学习一篇有得意的小树的课文。板书课题：爷爷和小树看了课题，你想知道什么吗？利用亲切的对话，引发学生的兴趣，为学生下面的学习做好情感上的铺垫，针对课题，提出问题，培养学生的问题意识。二自读课文，学习字词爷爷和小树教学设计精品让我们一起到课文中找寻

2、答案吧。自己拼拼拼音，读读课文，拿也铅笔划一划不认识的字。在自读时，要求应详细、到位，另外，引导自读时语言应尽量带有鼓励性。在学生读课文时，培养学生读读划划的习惯。老师指导你有哪些字不认识？从字卡里找出来，贴到黑板上。让学生找不认识的字，利用这种生字呈现方法来调动学生积极性，以使其集中注意力。引导学生学习，读准字音，认清字形，组词辨义。组织学生分小组学习剩余生字，交流识字的方法。汇报，反响。识字的教学我采取先在老师指导下全班学习，再分组学习的方法是为了让学生先明确感受一定的识字方法，再交流。认识偏旁“刂、冫、人、灬三朗读课文，感悟课文学习了生字，我想同学们一定急着读课文了，别急，大家先看一幅图

3、。出示黑板，画面内容为一棵在寒风中落光了叶子的小树。冬天来了，天多么冷啊！小树在寒风中会说什么呢？读读课文，然后告诉我爷爷是怎样做的？帮助学生理解“暖和的衣裳大家再想想，小树穿上了“暖和的衣裳，他会对爷爷说什么呢？出示图2，内容为一棵长满了绿叶的小树。小树在爷爷的帮助下度过了寒冬，春天来了，他长出了小叶，到了夏天，小叶变成了大叶子，他一直想谢谢爷爷，可它不会说呀，怎么办呢？读读课文第二个自然段吧。指名读。你知道小树为爷爷做了什么吗？什么是“绿色的小伞？自由读课文爷爷和小树教学设计精品朗读感悟这一部分的设计我想表达以下几点：1、坚持从读中悟，自读自悟的原那么。2、注重过程的兴趣性。3、在读中培养学生的想象力。四适度扩展，培养学生的环境意识1、一棵小树要长成大树可并不容易，需要人帮助还不能受到伤害，你们想一想，我们可以帮小树做什么呢？2、让我们用彩笔画一棵美丽、得意的小树，好吗？环境意识是现代公民的必备意识之一，本课的安排目的之一即培养学生保护树木花草的环境意识，这个环节是为了将学生对课文的感悟深化，形成初步环境意识而安排的。五

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