部编版语文二年级上册(第一单元)课内、课外阅读训练(含答案)

1、部编版二年级语文上册课内、课外阅读第一单元第一部分课内阅读1. 小蝌蚪找妈妈一、阅读小蝌蚪找妈妈片段，回答问题。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见 荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚 皮，（）着一对大眼睛。1. 将下列词语的序号恰当地填到文段中的括号里。披露蹲鼓2. 大青蛙长什么样子?用“”画出来。3. 青蛙天天捉害虫，我们要.保护它。二、阅读小蝌蚪找妈妈片段，回答问题。不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉 害虫。1.这段话一共有句。（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像（）一样白。2. 选择题（1）小蝌蚪的妈妈是（)oA.青蛙B.鲤鱼C.乌

2、龟（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们（）的精神。A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（)oA. 呱呱呱B. 哈哈哈C. 嘻嘻嘻A.墙壁B.雪C.天空3. 根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来:大鱼鸭子乌龟大白鹅4. 青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用一一线 画下来。2. 我是什么一、阅读我是什么，回答问题。我会变。太阳一晒，我就变成（气汽）。（生 升）到天空， 我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。有 时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。人们叫我“云”

3、。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）O有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地， 发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（me i m ） 庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我 光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？1. 短文共有 段话，第2自然段有句。2. 选择正确的字和读音在括号里打“ J ”。3. 太阳一晒，我会变成、O遇到冷风，我可

4、能会变成、或者O4. 在第2自然段的括号里填上合适的动词。5. 我会从短文中找出以下词语的反义词。暴躁一（）好事一（）6. 选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。散步睡觉跳舞开大会唱歌奔跑7. 第4自然段是围绕哪句话写的？请用“一一”将它画出来。二、阅读我是什么，回答问题。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴 聚在一起（）下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球（）下 来，人们就叫我“冰.雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人 们又叫我“雪” O1. 请选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）飘落打2. “我”的三个名字是、o3. “我”是, “我”还可以变成

5、o3. 植物妈妈有办法一、阅读植物妈妈有办法，回答问题。植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得（de i de）告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆英晒在太阳底下。啪的一声，豆英炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察（Cd Chd）O 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1. “植物要履行靠的啥办法？ ”这里的“啥”应理解为（）。A

6、.什么B.啥事C.办法2. “孩子如果己经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得” 的意思是（）。A.需要B.应该3.给画线字选择正确的读音。C.舒服、满意（1）观察（）A. CaB. Cha（2）就得（）A. deiB. de4.这首诗共有（）个自然段?A. 5B. 65.根据文章内容连线。 蒲公英靠什么来传播种子 苍耳靠什么来传播种子 豌豆靠什么来传播种子C. 7太阳风动物的皮（二）阅读植物妈妈有办法，回答问题。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1. 照样子,写一写。许许多多 .2. 从文段中找出一对近义词和一对反义词。近义词：（

7、）（）反义词：（）（）3. 文中画“”句子中的“它”指的是（）（填序号）植物传播种子的知识。植物的样子。第二部分课外阅读一、阅读四季怎么来，回答问题。四季怎么来春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑下来。夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。1.照样子，填一填。（6分）例：白雪（飘飘）柳枝（)荷花（）落叶（）2.连一连。（6分）春天从雪花里飘下来夏天从柳枝上飞出来秋天从荷花里滑下来冬天从叶子里跳出来3.这首小诗一共写了、四个季节。（4分）（二）（8 分）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉

8、田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做 好事，不做坏事。1. 找出文中的两对反义词。（4分）（ ）（ ） （ ）（ ）2. “有时候我很温和” 一句中的“温和”表现在J，“有时候我很暴躁” _句中的“暴躁”表现在。（4分）（三）不落叶的树（10分）寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地飘落下来。但松 树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮。这是为什么呢？松树身上的叶子是针叶，像针一样，水不会从叶子上溜走， 不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着 一层像蜡一样的东西，水就不会溜走，冬天它们也是不

9、落叶的。其实，它们也在不断地落叶，只有粗心的小朋友才说它们不 掉叶子。它们掉了叶子以后，会不断地有新的树叶长出来。1. 短文介绍了和在冬天不落叶子的原因。（4分）2. 冬青为什么不落叶子？请在短文中用“”画出来。（2分）3. 松树、冬青真的不落叶子吗？为什么？（4分）参考答案第一部分课内阅读（一）1. 解析：数一数就知道。答案：两2. （1）解析：文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈。答案：A（2）解析：理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神。答案：C（3）解析：从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了。答 案：A（4）解析：从文中找到那句话，就知道答案。答案：B3. 解析：读全文，按照课文中的顺

10、序找一找就知道答案了。 答案： 鸭子大鱼乌龟大白鹅4. 解析：读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了。答案：他 们天天跟着妈妈去捉害虫。（二）1. 2. （）着雪白的肚皮，（）着一对大眼晴。3. 害虫保护（一）1. 解析：数数就知道了。 答案：五，4句话2. 解析：根据所学的生字和词语来选。答案：汽升候飘3. 解析：仔细读第一、二自然段，理解写了什么内容，再找一找。 答案：汽，云，雨，雹子，雪4. 解析：根据你的理解和课文内容，选一选合适的动词来填。 答案：落，打，飘5. 解析：理解词语的大意，再到文中找反义词。答案：温和 坏事6. 解析：读一读这句话，根据你的理解，在不同的地方应该有什么

11、样的活动，仔细想想。答案：7. 解析：读一读，找出中心句子。答案：有时候我很温和，有时候 我很暴躁。（二）1. 2. 雨、冰雹、雪3. 水 云（一）1. 解析：根据字义理解。答案：A2. 解析：根据这句话理解“得”的字义。答案：B3. 解析：要把字的读音读准。答案：（1） B （2） A4. 解析：数一数就知道。答案：A5. 解析:读读诗的内容就能找到答案。答案：蒲公英靠（风）来传播种子苍耳靠（动物的皮毛）来传播种子豌豆靠（太阳）来传播种子（二）1. 明明白白大大小小多多少少2. 近义词：（很多很多）一一（许许多多） 反义词：（仔细）一一（粗心）4. 第二部分课外阅读1. 长长朵朵纷纷2. 春天一从柳枝上一滑下来夏天一荷花里一跳出来秋天一从叶子里一飘下来冬天一从雪花里一飞出来3. 春天夏天秋天冬天二、1. 温和暴躁好事坏事2. 灌溉田地，发动机