七年级下七课法律初探教案1_第1页
七年级下七课法律初探教案1_第2页
七年级下七课法律初探教案1_第3页
七年级下七课法律初探教案1_第4页
七年级下七课法律初探教案1_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、县级思想品德教研课课题:法律初探教学设计年级: 七年级下册单位:保华镇学校授课:晏 鸿时间:2011、4、27思想品德七年级下第七课法律初探教学设计保华镇学校晏鸿、教学目标: 1、情感、态度、价值观目标: 帮助学生树立尊重法律、追求公正的观念,激发学生尊重法律的情感。 2、能力目标: 引导学生了解法律的特征,指出法律规范与道德规范及其他规则的区别与联系,自觉遵纪守法,初步具备寻求法律保护的能力。 3、知识目标:引导学生了解法律含义、特征,理解我国法律的本质,知道法律与其他规则的区别与联系。、学情分析: 正处在青春期的初一学生,自我意识增强,开始有主见,但过激、片面,缺乏对“规矩”、“法律”准确

2、的心理定位。往往只看到其约束自己的一面,而较少认识“规矩”、“法律”对社会生活秩序正常运行的必要性,从而对其产生一定程度上的反感,抵触心态,不能自觉遵规守法,不利于青少年健康成长。、教学重点、难点: 1、法律的含义是本课的难点; 2、我国法律本质是本课重点;3、法律的特征及与道德、纪律、章程、宗教戒律的不同点是本课的重点。、设计理念和教学方法: 以弘扬学生主体性为宗旨,以激发学生法制观念为目的,积极引导学生进行探究式、主动式地学习。注重学生自身感悟,强化其法制观念,内化学生心理品质,促进青少年健康成长。、教学课时:约一课时、教学过程:引入:以吴纪、吴法的故事导入新课。什么是法律?一、特殊的规则

3、:1:法律的定义(1)、阅读教材56页关于“法”的传说一文,我们可以看出:法包含有 、 的意思。(2)、法律不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等,法律是一种 _ 的社会规则。小结:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,是由国家制定并认可的,是依靠国家制力保证实施,并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。2、法律本质:(1)阅读57页第一自然段(2) 阅读57页汉谟拉比法典小结:(1)法律本质:是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。 (2)奴隶社会法律本质:奴隶主阶级意志的体现。(3)、我国社会主义国家法律本质:体现了人民的利益和意志。3:法律的特征法律与其它的行为规范不同,具

4、有它自己独特的特征(1)阅读57页第二自然段(2)各种不同规则图片,(3)讨论材料:探讨:从创制形式看:法律与道德、纪律、章程、宗教戒律的不同点?小结:法律创制形式看:法律由国家制定并认可的。又称“国法”。拓展:我国社会主义法律的立法机关?全国人民代表大会及其常务委员会。(1)阅读58页第一自然段(2)参见多谋体图片探讨:从法律实施来看与其它规范的不同特征?小结:从法律实施来看:法律靠国家强制力保证实施。(拓展:最主要特征)(1)阅读59页第一自然段及资料;(2)参见多谋体图片;探讨:法律实用范围或对像来看与其它规范的不同特征?小结:法律实用范围或对像来看:全体社会成员具有普遍约束力归纳一、法

5、律是一种特殊的行为规范Ø 法律由国家制定并认可Ø 法律由国家强制力来保证实施Ø 法律对全体社会成员具有普遍约束力4、同学们讨论思考:法律与其他行为规范的区别与联系?(1)区别:形成方式不同。法律是由国家制定和认可的,其他规则是自然形成或是某个单位、组织制定的。实施方法不同。法律靠国家强制力保证实施,其他规则是靠信念、习俗、社会舆论或单位和组织的行政力量或信仰、纪律发挥作用。约束范围不同。法律对全体社会成员具有普遍的约束力,其他规则只对特定的人具有约束力。(2)联系:都属于人的行为规范,对人的言行都具有规范的作用。都具有维护人们的生活、学习、工作正常秩序和其他活动正

6、常秩序的功能。课程总结:特殊的规则:1、法律的含义。 2、法律的本质。 3、法律的特征。 4、法律与其他规则的区别与联系。正常的社会生活中,不仅需要各种纪律、守则和道德规范来进行维护,也离不开法律的保障。法律是社会规则中约束力最大的、保障力最强的。法律和其它社会规则一样与我们生活息息相关,每个人都必须遵守法律,按照法律的规定办事。、练一练一、单项选择题1、法律体现的是( )A、全体人民的意志 B、阶级的意志 C、剥削阶级的意志 D、统治阶级的意志 2、我国的立法机关是( )A、中国共产党中央委员会。 B、最高人民法院。C、全国人民代表大会及其常务委员会。 D、国务院。3、法律最主要的特征是(

7、)A、由国家制定或认可。 B、靠国家强制力保证实施。C、对全体社会成员具有普遍的约束力。 D、反映统治阶级的意志。4、我们之所以常常把法律称为“国法”是因为( )A、法律是由人民群众共同制定或认可的。 B、法律是由国家领导人制定或认可的。C、法律是由特定的国家机关制定或认可的。D、法律是由少数掌握权力的人制定或认可的。二、多项选择题5、下列各选项中,属于法律的有( )A、治安管理处罚法 B、未成年人保护法C、中国共产党章程 D、中学生日常行为规范6、在我国,法律对全体社会成员具有普遍约束力主要表现在( )A、任何人都必须严格遵守国家的法律。 B、任何人都必须依法规范自己的言行。C、任何人只要违犯了国家法律,都要负法律责任。D、除少数人之外,不允许任何人超越于法律之上。7、法律是一种特殊的行为规范,主要表现为( )A、法律是约束被统治阶级的行为规范。 B、法律是由国家强制力保证实施的行为规范。C、法律是由国家制定或认可的行为规范。D、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。8、国家强制力主要指的是( )A、军队 B、警察 C、法庭 D、监狱、课后思考:三、分析说明(课后思考)9、马、李夫妻二人偷税、抗税,并且在税务所当众闹事,肆意殴打税务人员,情节严重,触犯了我国刑法第一百二十条的规定。马某、李某被人民法院依法分别判处有期徒刑一年和拘役六个月

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论