2022年七年级上册体育教学计划

1、高品质文档2022年七年级上册体育教学计划 新学期，一个科学的、规范的教学方案是人才培育方案最终得以实现的基本保证，来看看七班级体育老师的工作方案是怎样的吧!下面是收集整理的七班级上学期体育教学方案，欢迎阅读。 七班级上学期体育教学方案篇一 【学情分析】由于七班级学生刚由学校上升为学校，儿童转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应期，再者农村学校生普遍接触体育较少基础薄弱，所以，原则上我们预备支配的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本班级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中

2、应坚持“健康第一、平安为主”。当然课堂教学应以学生为主体，依据状况变化，日常教学中要敏捷应变。 【教材分析】新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅供应了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、实行的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定;因而老师在教材选择上有较大的自主选择空间。老师和学生都参加到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得好处。以进展学生速度、耐力、力气、柔韧、协调等素养为前提，把理论学问、跑步、跳动、投掷、武术、健身操、素养训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、

3、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容支配到教学中去完成。 【教学目标】 一、知道合理支配熬炼的时间和意义，参加体育与健康课的学习。形成乐观态度和行为。 二、完成和基本把握本班级选择项目中的规定动作，了解所学项目的学问与简洁战术，结合嬉戏等多种形式获得应用技能，区分平安和担心全的运动行为，进展自学自练和自我保健力量。 三、在学校体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，进展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育熬炼对身体形态和技能进展的好处。 四、把握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自

4、尊和自信，乐观进取，培育顽强的意志。 五、建立个人和群体的和谐关系，在体育嬉戏和竞赛中能与同伴安排角色，协调协作，共同完成任务。 七班级上学期体育教学方案篇二 在体育与健康课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健训练，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 一、指导思想 学校遵循“健康第一”的训练指导思想和“育人第一”的宗旨，乐观推动素养训练，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化训练教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调进展。 二、本学期教学目标： 1

5、、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 (1)老师方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任

6、务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教

7、学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (2)学生方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课

8、堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 三、工作要求 1、仔细学习，转变观念，力求创新 学校应组织全体体育老师学习各项有关体育老师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中乐观实施课改要求，转变观念，用现代训练教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、对学生进行正确的课堂评价 正确评价学生能提高学生参加活动的乐观性，依据学生的心理特点，体育老师在课

9、堂教学中，应准时对学生进行正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动爱好。 3、抓好“两操”，乐观贯彻全民健身活动纲要 学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际状况，组织学生开展大课堂活动。 4、抓好学生课外体育活动的管理 课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、敏捷、自由的运动熬炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领

10、导、训练，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要常常检查，协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在支配时要留意场地、器材合理安排，并有防止损害事故的措施。 5、依照新课程标准，搞好体育课改活动 在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的同时，还要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的进展趋势，并且每位任课老师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到熬炼，身心和谐地进展。 6、

11、仔细完成本学期的校体育节和运动会活动 乐观为学校体育节和校运动会的筹划做预备，仔细编写竞赛规程，能够让运动会在协调有序，活泼和谐，乐观参加的活跃气氛中完成。制订出具体的竞赛规程，举办成一届让老师们和学生们喜爱，都能够乐观勇于参加的体育节和运动会。 四、目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，增加自信念，为终身体育打下基础。 4、学以致用，理论与实际结合，培育学生独立思索，提高分析与解决问题的力量。 五、教学思路和教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长

12、，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 3、加大训练力度，不断提高训练教学质量和训练水平。体育教学是整个体育工作的中心本环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，在上学期的基础上，将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能乐观的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 4、乐观参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。 5、正确的评价

13、自己的运动力量，增加自尊和自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 第一学期七班级体育与健康教学进度 周次课次学 习 目 标教 材 内 容 一 1了解何谓健康;健康的三维观;理论学习：何谓健康 2队列队形训练队列练习 二 3提高组织纪律性，学习曲线跑动作队列复习跑：“S”形跑 4基础学问,体育锤炼与自然环境 三 5推广新眼保健操：学习新新眼保健操1-3节 6推广新眼保健操：学习新新眼保健操4-6节 四 7培育团结合作意识 进展平衡力量 嬉戏：传球接力 技巧：前滚翻 8基础学问:体能常识 9国 庆 节 放 假 10 11推广新广播操 七班级上学期体育教学方案篇三 在仔细钻研教学大纲和结和

14、本校实际的基础上，制定出切实可行的教学方案。 一：学生现状分析 所任教的709714班学生，年龄在1214岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。 二：指导思想 新的课程标准明确指出： 1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。 3.重视学生主体地位，以学生身心健康进展为中心，充分发挥学生的乐观性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益

15、。 三：教学目标 1.乐观参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。 2.完成和基本把握本班级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简洁规章。结合嬉戏和降低规章的竞赛，提高技战术的运用力量。用平安方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 3.全面进展体能的基础上，通过多种练习连续进展灵敏、速度和有氧耐力，知道养分需求及选择对健康的影响。依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。 4.正确评价自己的运动力量，了解身心之间的关系，逐步把握设置合适的体育学习目标方法，增加自尊与自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合

16、作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感爱好的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。 四：运动参加 1.乐观参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。 2.用平安方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 3.依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。 五：教学内容 田径 跑(50米;耐久跑800米1000米;来回跑25米) 跳(立定跳远) 掷(投实心球) 运动技能 教学重点：以各项目技术为载体，进展跑的力量和有氧耐力、弹跳力、肌肉力气，提高生活力量和抗疲惫的力量。 球类 足球(变向运球射门;脚法不限) 篮球(行进间单手肩上投篮) 排球(垫球) 教学重

17、点：以篮球的基本技术为载体，进展学生的身体素养，提高心肺功能，培育运动爱好。 单杠(.跳上成正撑慢翻下;单(双)脚蹬地翻身上成正撑.) 双杠(支撑拍动;“男”臂屈伸.) 趣味健身项目 垫子(前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起;“女”仰卧起坐.) 跳绳(1分钟跳绳) 六：身体健康 1.进展位移速度 2.进展有氧耐力 3.进展反应速度与灵敏、协调 4.进展力气 5.进展柔韧 6.了解活动中的平安与留意问题是节节有 七：心理健康 了解心理状态对身体健康的影响。 学会用呼吸调整法调整心情。 了解实现目标可能遇到的困难。 通过乐观的体育活动，逐步增加自尊与自信。 竞赛时与同伴合理安排角色。 知道并指出体育活动中的不道德行为。 简洁评价体育与健康信息及媒体信息。 自主、合作、探究学习。 八：教学总结 (分析