小学信息技术《美化版面显特色》学案

1、小学信息技术美化版面显特色学案一、教材分析美化版面显特色选自电子工业出版社小学信息技术第五册第一单元第 3 课。本课通过添加背景、插入艺术字来美化版面，通过教学，要求学生掌握添加背景、插入艺术字的方法，并能根据所选择的艺术字样式对艺术字进行修饰，理解与艺术字相关的概念，学会移动艺术字和修改艺术字环绕的方式，提高学生的审美能力。二、学情分析本单元是让学生自己策划、分析，从而制作一个完整的word 小报作品，之前学生已经学习了简单的 word 操作技巧。通过本课的学习，学生对添加背景、插入艺术字有了进一步了解，培养对作品的审美能力。三、教学目标【知识与技能】学会添加背景。学会插入艺术字。【过程与方

2、法目标】熟练掌握添加背景的方法，进行版面的美化。插入艺术字，进行标题的美化。【情感态度与价值观】进行文档的美化，提高学生的学习兴趣，培养学生的审美意识。四、教学重难点【重点】添加背景，进行版面的美化。插入艺术字，美化标题。【难点】添加背景，插入艺术字。五、教学方法为了实现教学目标，有效地突出重点，突破难点，在教学过程中主要采用观察分析，自主探究和合作交流的学法。学生积极地参与讨论、合作交流，各抒己见。这样既能启迪思维，又增加了合作的意识，便于形成平等、宽松、民主的学习氛围，促进学生的参与。同时让学生动手、动脑去探索发现，并解决问题，真正体现以学生为主体的教学理念。同时在特定的情境中进行学习能激

3、发学生学习兴趣，激发学生思维，转变学生的学习方式，变要我学为我要学。六、教学过程【情境创设，导入新课】教师：老师这节课为同学们带来了几张小报，请大家欣赏这几个作品，看看有什么不同 ?. 欣赏小报作品2. 提问：你喜欢哪个小报 ?为什么 ?其实我们只要给文档加上背景，利用艺术字美化标题就能使文档更加美丽。今天我们就开始开始文档的美化之旅吧 !板书：美化版面是特色。【师生互动，探索新知】任务一：设置背景教师：如何给文档加上背景。请同学们自学课本。看看课本上是如何制作的。学生演示：学生演示给文档加上背景。学生操作：给文档加上背景。任务二：插入艺术字教师讲解：插入艺术字学生操作：听了刚才老师的讲解，你

4、一定想亲自动手插入艺术字了吧 ! 下面就开始吧，给你的小报插入艺术字标题。任务三：设置艺术字的大小教师：如果插入的艺术字大小不合适，该怎么办呢 ?请同学们自学教材中“调整标题大小”的内容。请同学们演示。请同学们自主操作。任务四：修改文字和设置环绕方式教师：老师刚才输入文字的时候不小心将一个文字输入错了，该怎么办呢 ?你能给老师改改吗 ?请一学生演示。教师：有时我们要将艺术字标题放在文字的中间，这时我们要设置环绕方式，要选中艺术字，选择“格式”“艺术字”命令，设置艺术字环绕方式，它有许多种环绕方式，请你一个个试试吧。学生自主尝试设置环绕方式。【扩展延伸】任务一：学生使用“艺术字”工具栏教师： 当选中艺术字时， 屏幕上会出现先艺术字工具栏，这个工具栏还有一些小按钮，这些按钮有什么作用呢 ?请同学们仔细阅读教材知识库“艺术字”工具栏部分的内容，自己操作一下吧。任务二：背景打印教师：我们设置了精美的背景，插入了美丽的艺术字，但默认情况下， word 的背景图片是不会被打印出来的， 你如果想用打印机将美丽背景打印出来，可以按照教材上知识库中“背景打印”的内容设置，有打印机的同学回家后可以进行打印。【作品展示】教师：同学们都已经给小报添加了背景， 插入了艺术字，相信你的小报已经焕然一新了，现在就在小组中展示你的作品吧。