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文档简介

1、辛兴镇农村小学音乐兼课教师二级培训计划为很好的落实关于开展农村音体美兼课教师二级培训的意见（诸教字201036号）精神，扎实有效的开展好农村小学音乐教师教学技能培训，以负责的态度，有限的手段，切实的做法加倍努力地去克服一切困难，做好特定对象的培训工作，以解决农村小学音乐教学的迫切需要。特制定农村小学音乐教师教学技能培训计划如下：一、培训目标依据基础教育新课程改革的要求，为满足音乐课程改革需要，对农村小学音乐教师进行系统的音乐教学理论培训和教学技能训练。培训以培养专业技能为主，以解决音乐课堂教学急需为主要目标，使参训教师系统掌握音乐教学理论，熟练运用各项教学技能，全面提高业务素质，很好的胜任音乐

2、课堂教学及指导学生开展艺术实践活动，从而提高我镇农村小学音乐教学的整体水平。二、培训内容及要求1教材歌曲课程设置：学会教材演唱部分的歌曲，要求发生自然、吐字清楚、调感和节奏准确，气息自然流畅，声音明亮优美，逐步提升表现力，能自如给学生范唱。2读谱知识课程设置：基本掌握各种基本的读谱知识，音名、唱名，音符与休止符，拍号，节奏，大调式、小调式，各种记号等。要注重结合具体谱例的视唱，逐步培养教师对各种知识的理解和运用的能力。3音乐常识课程设置：基本掌握各种基本的音乐常识，乐句，乐段，独唱，合唱，重唱等。要注重结合教材内容。4基本技能课程设置：唱歌的基本要求：姿势、气息、口型、位置、轻声、变声期常识等

3、，能向学生介绍各种常见乐器的名称及演奏方法，能掌握二拍子、三拍子和四拍子的指挥方法。三、培训措施1、加强领导，统一认识。中心校师训处制定明确具体的培训方案，各小学校长应站在贯彻执行义务教育法，对学生全面负责的角度上，高度认识培训工作的迫切性和重要性，针对本校实际安排人事，保证参训率和出勤率。2、因材施教，练好技能。师训处要针对薄弱学校师资现状，有针对性地制定培训方案，扎扎实实地开展培训教学，以专业技能训练为主，着重教材教法过关训练，突出基础性、应用性，因材施教，教学相长。以学员为本，加强备课研讨和过程管理。采取集中培训与分散自学的方法，周六上午8:0011:30。3、严格考核，促进课改。为保证培训质量，在集中培训之后，由学员回校练习，要求学员做到学会教材演唱部分的歌曲，发声自然、吐字清晰能给学生范唱。基本掌握各种基本的读谱知识和音乐常识。基本技能。逐步理解掌握教材涉及的相关知识和技能。四、培训形式为确保培训效果，培训形式采取小班授课轮训制，将各学校应参训教师分专题实施培训；培训方式采取集中培训与岗位实践相结合、理论讲座与技能训练相结合。五、考核方式（达标测试和结业考核）1、技能科目考试形式及要求：教材歌曲：演唱教材歌曲一首。合唱指挥:在指定合唱曲目范围内（以二声部为主），根据曲目录

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