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文档简介
1、 智力与创造性思维知识与创造性思维个性因素的影响环境flower0060_pr.jpg智力与创造性思维 高智力是高创造性的有利条件,但它们之间不存在对应关系.对诺贝尔奖获得者的分析表明,这些人一般都有超人的记忆力.敏锐的观察力.丰富的想象力 .极强的综合思维能力.精湛的实验技巧和渊博的知识.创造里和智力具有一定相关,但它们是两种不同的品质,高智商并不必然带来高创造性;反之亦然.flower0060_pr.jpg知识与创造性思维 知识经验的量的多少并不足以决定创造形思维的水平,理解的深度以及知识经验的组织方式对创造性具有重要影响,只有在知识经验之间建立了丰富的联系,形成了良好的知识结构,学习者获
2、得的知识才是灵活的,才可以广泛地迁移应用.只有“活”的知识才有助于学习者一新颖的方式理解和解决问题,“死”的知识反而回束缚学习者的思维.个性因素的影响 首先,强烈的好奇心.浓厚的兴趣是创造性 思维的驱动力.其次,较高的独立性和批判性对创造性思维来说也具有重要意义.另外,积极的心理承受力,不怕错误和失败,善于在挫折面前进行自我调整,以及有决心,敢于前进,好表现,等等,这些也都是有利于创造性发挥的个性特征.环境 (1)创造性比智力受环境的影响更大 (2)过于严格.过于要求服从的家庭教养方式不利于儿童创造性的发展. (3)过于强调纪律和规范.过于强调唯一标准答案.缺乏自由和开放气氛的学校环境回妨碍学生
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