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文档简介

1、1616* * 和我们一样和我们一样 享受春天享受春天 小学语文四年级（下） 陈宇琳 蔚蓝色的大海，蔚蓝色的大海，是海鸥的乐园。是海鸥的乐园。 金黄色的沙漠，金黄色的沙漠，是蜥蜴和甲虫的天下是蜥蜴和甲虫的天下。 蓝得发黑的夜空，蓝得发黑的夜空，属于星星和月亮。属于星星和月亮。 绿茵茵的草地，绿茵茵的草地，滚动着欢乐的足球滚动着欢乐的足球。 可是可是巡弋的战舰和水雷巡弋的战舰和水雷, ,成了成了不速之客不速之客. .可是可是如今频频发射的导弹如今频频发射的导弹, ,把星星的家园搅得很不宁把星星的家园搅得很不宁. .可是可是轰隆隆的坦克和大炮轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻打破了它们的梦幻. .

2、可是可是如今散落着的地雷碎片，如今散落着的地雷碎片，阻拦着孩子们奔跑的脚步。阻拦着孩子们奔跑的脚步。 前前4 4节每节都节每节都“这究竟是为什么这究竟是为什么”结结尾，这是作者对什么的疑问？尾，这是作者对什么的疑问？ 看到原有的美好与宁静的景象与因战看到原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，作者不禁发争遭破坏的景象加以对比，作者不禁发出痛心的疑问：这究竟是为什么？并在出痛心的疑问：这究竟是为什么？并在前四节的结尾重复了这样的疑问，这就前四节的结尾重复了这样的疑问，这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。种对战争的控

3、诉，一种对战争的抗议。 这首诗描写了哪几个地方？这首诗描写了哪几个地方？大海、大海、沙漠、夜空、草地。沙漠、夜空、草地。 这些地方原来是怎样的？现在却是这些地方原来是怎样的？现在却是怎样的？请完成表格。怎样的？请完成表格。地地 点点原先的美好景象原先的美好景象现在的状况现在的状况大海大海沙漠沙漠夜空夜空草地草地海鸥的乐园海鸥的乐园蜥蜴和甲虫的天下蜥蜴和甲虫的天下星星和月亮的家园星星和月亮的家园滚动着欢乐的足球滚动着欢乐的足球巡弋的战舰和水雷成巡弋的战舰和水雷成为不速之客为不速之客轰隆隆的坦克和大炮打轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻破了它们的梦幻频频的导弹发射把星星频频的导弹发射把星星的家园搅

4、得很不安宁的家园搅得很不安宁满是散落的地雷碎片阻挡满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步着孩子们打奔跑的脚步我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼-让战火中的孩子让战火中的孩子有一张课桌，有一张课桌，平稳平稳的课桌，的课桌，不被导弹的气浪掀翻！不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，有一间教室，洁白洁白的教室，的教室，免遭炸弹的弹片击穿！免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天和我们一样享受春天 老师希望，老师祈盼老师希望，老师祈盼 蔚蓝色的大海,永远是海鸥的乐园。 我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼 我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼 我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼

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