故乡教学课件

1、鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅金牛学校金牛学校 蒋玉敏蒋玉敏整体感知整体感知 快速阅读课文后能用简洁的语言复述小说的内容，并在快速阅读课文后能用简洁的语言复述小说的内容，并在“的故乡的故乡”的横线上填上恰当的词语。的横线上填上恰当的词语。 本文以本文以“我我”回故乡的见闻为线索安排情节，请大家按回故乡的见闻为线索安排情节，请大家按“回故回故乡乡在故乡在故乡离故乡离故乡”的思路将课文分成三个部分，并概括每的思路将课文分成三个部分，并概括每一部分的主要内容。一部分的主要内容。示例：示例：“二十年前的故乡二十年前的故乡”和和“现在的故乡现在的故乡”；“萧索的故乡萧索的故乡”和和“美丽的故乡美丽的故乡”。一

2、、（一、（1-51-5）写故乡萧条的景象、）写故乡萧条的景象、“我我”回故乡的目的和回故乡的目的和原因以及复杂心情。原因以及复杂心情。二、（二、（6-776-77）写）写“我我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感在故乡的所见、所闻、所忆、所感，重点写了故乡人的变化。，重点写了故乡人的变化。三、（三、（78-8878-88）写）写“我我”离开故乡时的感受和心情。离开故乡时的感受和心情。 “我”离开故乡时的感受和心情好吗?最让“我”悲哀的又是什么呢?请找出相关的词句理解。 隔隔 膜膜 一一 气气 “我”和闰土“一气”过吗？现在呢？那个时候的闰土是怎么样的？现在又成什么样子了？语言少年闰土中年闰土滔滔不

3、绝吞吞吐吐都是乡间趣事是无聊的客套和生活中的痛苦热情开朗见多识广迟钝行动怕羞便和我说话熟识了动着嘴唇，却没有作声，态度终于恭敬起来手捏一柄钢叉用力刺去只是摇头沉默默默地吸烟躲到厨房，哭着不肯出门谈些闲天，都是无关紧要的话带给我一包贝壳和鸟毛浑身瑟缩着，手提着一个纸包纯真善良淳朴善良天真活泼勇敢机灵因循守旧麻木、迟钝 健康、朝气蓬勃紫色的圆脸小毡帽红活圆实的手颈套银项圈灰黄，很深的皱纹破毡帽，极薄的棉衣松树皮颈上没有银项圈 苍老贫困 外外 貌貌 你能从文中找到这样巨变的原因吗？生气勃勃、热情开朗、勇敢机灵、纯真善良的小英雄苍老贫困、因循守旧、麻木迟钝、淳朴善良的木偶人变化原因多子、饥荒、苛税兵、

4、匪、官、绅 “我”的这次故乡之行还看到了哪些变化？请从文中找出来，谈谈你的理解。（人物，景色）杨二嫂：杨二嫂：今今 日日肖像：肖像：凸颧骨、薄嘴唇凸颧骨、薄嘴唇圆规圆规 泼悍、放肆、泼悍、放肆、尖刻尖刻语言语言行动行动尖叫，两手搭在尖叫，两手搭在髀间、贵人眼高髀间、贵人眼高 泼悍、放肆、泼悍、放肆、尖刻尖刻讨东西、造谣讨东西、造谣“塞手套塞手套” 自私、泼悍，自私、泼悍，爱贪小便宜爱贪小便宜昔昔 日日“豆腐西施豆腐西施”，终，终日坐着日坐着 安分守己安分守己现实故乡图景：现实故乡图景：萧条、荒萧条、荒寂寂记忆故乡图景：记忆故乡图景：景物：天空、圆月、西瓜、沙景物：天空、圆月、西瓜、沙地。地。

5、色彩：深蓝、金黄、碧色彩：深蓝、金黄、碧绿。绿。 景象特点：景物美好，景象特点：景物美好，色彩明快、艳丽，美好动人。色彩明快、艳丽，美好动人。 有这么多变化有这么多变化的真正原因是什么的真正原因是什么呢？请看背景：呢？请看背景：背景背景: : 辛亥革命推翻了统治中国两千多年的辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，但这场革命并不彻底，广大的封建帝制，但这场革命并不彻底，广大的中国农村，受苦受难的农民并没有得到真中国农村，受苦受难的农民并没有得到真正的翻身、解放；人民的生活、社会的经正的翻身、解放；人民的生活、社会的经济发展，反而日趋衰落。怎样才能使人民济发展，反而日趋衰落。怎样才能使人民得到

6、真正的幸福？中国农村的贫困，农民得到真正的幸福？中国农村的贫困，农民的不幸，是由什么造成的？鲁迅先生以他的不幸，是由什么造成的？鲁迅先生以他思想家的敏锐感觉，进行认真深入地分析思想家的敏锐感觉，进行认真深入地分析。在他许多的以农民、农村生活为题材的。在他许多的以农民、农村生活为题材的作品中，进行了形象地剖析、透视。作品中，进行了形象地剖析、透视。故故乡乡一文，从闰土、杨二嫂十年的变化的一文，从闰土、杨二嫂十年的变化的角度，揭示了当时中国农村衰败、萧索、角度，揭示了当时中国农村衰败、萧索、日趋破产的社会根源日趋破产的社会根源帝国主义和封建帝国主义和封建主义的双重压迫、统治。主义的双重压迫、统治。

7、 端庄文静的豆腐西施放纵刻薄自私的圆规勇敢机智天真的小英雄苍老麻木守旧的木偶人情同手足厚障壁美丽的神异图画萧索的荒村归纳小结归纳小结 “ “我我”对对“故乡故乡”真的不留恋了真的不留恋了吗？请从文中找出理由。吗？请从文中找出理由。你是怎样理解文中最后两句？你是怎样理解文中最后两句？ 希望的有无取决定于人是否努力，光有希望而不努力奋斗，希望的有无取决定于人是否努力，光有希望而不努力奋斗，希望就不会实现，即希望就不会实现，即“希望本无所谓有希望本无所谓有”；有了希望并努力奋斗；有了希望并努力奋斗、实践，希望就可能实现，即、实践，希望就可能实现，即“希望本无所谓无希望本无所谓无”。全句强调了。全句强

8、调了要为新生活的到来而努力奋斗。以路为喻，形象，且富含哲理，要为新生活的到来而努力奋斗。以路为喻，形象，且富含哲理，深化了主题，给人以信心和鼓舞。深化了主题，给人以信心和鼓舞。 一、隔膜说、渴望理想的人与人关系：隔绝一、隔膜说、渴望理想的人与人关系：隔绝 一气一气二、人的生命和活力被扼杀：天真活泼、健康聪明二、人的生命和活力被扼杀：天真活泼、健康聪明反应迟反应迟钝、精神麻木钝、精神麻木三、纯真的人性被扭曲了：迅哥儿三、纯真的人性被扭曲了：迅哥儿老爷；看守西瓜，捕鸟老爷；看守西瓜，捕鸟磕头、打拱磕头、打拱四、愚昧、落后、贫穷的轮回：叫闰土管祭祀四、愚昧、落后、贫穷的轮回：叫闰土管祭祀要香炉和烛要香炉和烛台；多子、饥荒、兵、匪、官、绅。台；多子、饥荒、兵、匪、官、绅。主题探究主题探究 作品发表以来，人们对其主题产生许多分歧，以下四种作为代作品发表以来，人们对其主题产生许多分歧，以下四种作为代表，读完文章后，你赞同哪一种，请你根据文本内容，说说理由。表，读完文章后，你赞同哪一种，请你根据文本内容，说说理由。拓展迁移拓展迁移 学习了本课学习了本课, ,再读下面席幕容的小诗再读下面席幕容的小诗乡愁乡愁，相信你有别样，相信你有别样的感悟，请仔细品读小诗，谈谈你的感悟。的感悟，请仔细品读小诗，谈谈你的感悟。