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1、.小学语文第六册第一单元复习测试卷三案例教学反思文章:本文章的主要内容是关于小学语文第六册第一单元复习测试卷三_实录_案例_教学反思，欢送您来阅读并提出珍贵意见！巧练根底一、我读我写要求正确、端正、匀称yn zòu w do yn fú jlín zàn qn kuàishn j yshanunci duó mù wàn z qin hón二、我会组词。掠 沾 剪 裁 蜻 京 站 前 栽 清 三、我会找近义词和反义词。增添 偶尔 聚拢 俊俏近义词： 反义词： 四、我会照

2、样子写句子。例：小鸟飞向天空。 小鸟飞向蓝蓝的天空。1.一条小路伸向远方。 一条 的小路伸向远方。2.红旗飘扬。 红旗 飘扬。3.他看书。 他 看书。4.这块空地是好地方。 这块空地是 好地方。五、我背我写。1.才下过几阵 的细雨。微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 的草， 的叶，各色 的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了 的春天。2荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 出来。有的 。有的 ，露出 。有的还是 ，看起来 。.3.不知细叶谁裁出， 。六、我会排。 借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。 我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。 写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了

3、。 一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 我快速地拾掇好书包，熄灭教室的灯，走出教室。 走到操场，我突然想起楼道的灯没关。拓展阅读七、我读我做。 春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫?高山流水?。他非常快乐地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说我有个老师比我高明得多明天我带你去访问他你一定会有收获第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际地大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛

4、骇浪拍击岩石的“哗哗声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙冲动得欢呼起来。他突然明白了老师的用意，立即面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改正的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！1在第1自然段的内加上适宜的标点符号。2用“√在里给以下词中带点的字选择正确的解释。明白：亮堂 清楚 公开 苦学：痛苦 像胆汁或黄连的味道 有耐心地；尽力地 3将词语与适宜的解释用直线连起来。扣人心弦 使人害怕的大风浪惊涛骇浪 使人心情非常冲动4仔细读第3自然段，想一想再填空。俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师其实是指两种声音，即一是 ；二是 。真情习作八、我们常常爱梦想，假设我是神笔马良，我要画出巩固的大堤，让洪水不再泛滥；假设我是市长，我要让所有的人都住上新房；假设我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨这些都是多么美妙的愿望呀！请以?假设我是?

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