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文档简介
1、第五章第五节一氧化碳教学目标知识:使学生初步掌握一氧化碳的性质,了解一氧化碳的用途 能力:通过有关实验,培养学生的观察能力和分析问题的能力 思想教育:结合一氧化碳的毒性,进行有关的安全教育重点难点一氧化碳的化学性质;一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平教学方法边讲边实验教学用品仪器:烧杯、尖嘴玻璃导管、硬质玻璃管、带导管的单孔塞、铁架台、酒精灯、试 管。药品:氧化铜、一氧化碳气体(贮气瓶中贮存)、澄清石灰水。教学过程教师活动学生活动教学意图引入碳燃烧可以生成两种氧化物CO和CO,本节主要学习co的性质。 从贮气瓶中排出一瓶CO气体。(集气瓶 倒置)回忆观察引出本节主题提问1.通过观察和推理可得
2、出 co有 哪些物理性质?学生回答后给出 co的 密度(1.75克/升)2.结合日常生活中发生的煤气中毒事 件,说明CO有什么气味? 讲述:CO无色、无气味,不易被人察觉, 所以易发生煤气中毒事件。因此科天燃 煤或使用液化石油气热器时应注意空 气流通,防止煤气中毒。观察并回答:CO是无色气体,密度比 空气小.结合实际回答:分析后得出结论:CO无 气味思考、理解观察和分析能力培养进行有关环保和安全 教育设问将一盆水放在煤炉上能否防止 煤气中毒?为什么?指导学生归纳总结CO的物理性质板书一、一氧化碳的物理性质结合生活实验分析。回 答不能,因为CO难溶 于水。归纳小结:CO的物理性质无色、无嗅、无味
3、气体、 密度比空气略小,难溶 于水。培养学生分析能力投影课堂练习一(见附1)指导学生 完成边小结物性边完成及时落实及学知识 达到承上启下作用说明:上面所说的煤气中毒就是由于 co的毒性引起的,这是它的化学性质。板书二、一氧化碳的毒性提问为什么会发生co中毒,中毒的 原因?指导学生阅读课文P.99CO的毒性记录:学生阅读课文并理解: CO与血红蛋白结合能 力比O强,使之丧失载 氧能力,造成人体缺 氧.培养学生的阅读能力提问1.煤炉或煤气燃烧时火馅的颜 色是怎样的?(说明煤气的主要成分是 一氧化碳)2.上述现象说明CO有什么性质? 指导学生完成CO燃烧的化学方程式 提问用什么方法检验CC燃烧产物?
4、 演示实验CO的可燃性及产物的检验(课本P.97实验5-10)板书三、一氧化碳的化学性质1 可燃性回忆并回答:CO燃烧时发出蓝色火 焰。完成化学方程式:2CO + 点燃 2UQ可燃性讨论并回答:将生成的气体通入澄 清石灰水。变浑浊,说 明产物是CO。观察、验证实验现象。结合实际学习培养学生独立分析 完成化学议程式的能 力巩固CO的检验方法巩固所学知识讲述根据2CO + Q点燃2CQ中碳元素的化合价分析,CO 可以从O继续得到氧变成CO。标出反应前、后碳元素 的化合价,并进行分 析。提出问题、引起思考设冋CO能否从其它含氧元素的物质 中夺取氧,生成CO呢?演示实验CO还原CuO(课本P.98实验
5、5-11 )思考通过设问,激发学生 学习探索知识的兴趣投影实验装置图及讨论题讨论题:加热前为什么选通一会儿CO气体? 实验过程中观察到的现象是什么? 试管上尖嘴处排出的主要气体是什么 ? 应如何处理?为什么?思考并元成讨论题结 合H的验纯,对比回 答.黑色固体逐渐变成 红色.多余CO气体,散 逸到空气中会造成空 气污染,人中毒,应将 它点燃.复习有关可燃性气体 燃烧实验注意事项 应用CO的可燃性解 决实际问题提问CO燃烧时放出热量,可以利用它 作为CO与 CuO反应的热源,这样做有什 么好处?投影改进后的实验装置图思考并回答:既防止了 CO的污染, 又达到节约能源的目的.领悟CO的性质决定了
6、它的用途.结合CO的性质,渗透 对事物的认识要"一 分为二",不可绝对化 的思想.提问CO为什么能还原氧化铜?说明 CO有什么性质?板书2.还原性讨论并回答:CO可以继续得氧变成 CO,它可以使CuO失 去氧,还原成Cu。说 明CO具有还原性。完成现象到本质的分 析投影课堂练习二(见附2)指导学生 完成结合CO化学性质完成 练习二小结指导学生归纳、总结CO的性质在教师指导下完成提咼归纳总结能力投影随堂检测(见附4)独立完成检测题及时反馈附1:课堂练习一1一氧化碳是_色_味的气体,溶于水,密度比空气2. 下列物质中,碳元素的化合价相同的一组是CO和 CO ( B) COT N
7、azCO (C) C和 CO(D) CO和 CaCO3. 一氧化碳可以用排水法收集是因为它无色、无气味(B)密度比空气小(C)难溶于水(D)能溶于水 附2:课堂练习二4 .一氧化碳燃烧时发出_色火焰,同时_, 一氧化碳燃烧的化学方程式为_。 根据一氧化碳的这一性质,它可以做_。5.一氧化碳能跟氧化铜反应,生成铜和二氧化碳,说明一氧化碳具有性, 在该反应中做一剂,反应的化学方程式为_。6.下列气体中有剧毒的是H (B) M (C) CO(D) CO下列物质燃烧后只生成二氧化碳的是碳(B) 氧化碳(C)石蜡(蜡烛的主要成分)(D)氢气 附3:课堂练习答案1 .无无难略小2.B 3.C4. 蓝放出热量齐:亠2讥.还原还原二V.C 7.B附4:随堂检测CC燃烧时,火焰的颜色是 黄色(B)蓝色(C)紫色(D)淡蓝色2. 下列气体中,难溶于水的一组是Q
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