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1、.小学语文?赵州桥?课堂实录师：同学们，我国古代的“四大创造对全人类的文明进步起过重大作用，是哪四大创造啊?生：是造纸、印刷、火药、指南针。师：对。我国古代的“四大创造证明了我国人民从来就是有着高度智慧和才干的人民。此外，我国古代的桥梁建筑在世界建桥史上也占着极为重要的地位。隋朝时修筑的一座大型石拱桥赵州桥至今已有一千三百多年了，还完好地横跨在河北赵县的河上，成为世界建桥史上的一大奇迹。今天我们就来学习?赵州桥?这一课，看看这座作为我国人民聪明才智的又一个象征的古代大桥，到底是怎样的一座桥。板书课题【点评：授课伊始，有针对性地在“导入中埋设了本课教学内容的“核心：?赵州桥?一文的写作目的到底是

2、什么?同时又埋伏下了答案，以供下一步教学过程中诱发学生考虑。这是一个从教学目的出发而精心设计的“导入】我们先来读课文内容。生：四人，朗读课文的四个自然段师：我们已经讲过，说明一个事物，就要生：抓住它的特点。师：那么大家看看，课文主要抓住了赵州桥的什么特点来说明介绍的呢?板书：赵州桥的特点大家想想。生：宏伟，美观。生：是主要抓住巩固和美观来说的。生：抓住了巩固，还抓住节省石料。第三段是抓住美观来说的。生：没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。另外，还说明了美观的特点。学生答复时，老师同时板书：宏伟、美观；巩固、省料、美观；没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，美观【点评：让学生各抒己见，既引导学生思维进入积

3、极活泼状态，同时又使学生亮出不同的观点，成功地构筑了培养学生求异思维才能的生动教学环境】师：大家都投了“美观的赞成票。第三自然段，确实是抓住了赵州桥的桥栏石雕艺术的美来说明介绍的，老师也投赞成票。但是关于赵州桥的第一个特点、主要特点，却有三种看法。我想问一问，你们各自的根据是什么呢?×××，你为什么说赵州桥最主要的特点是宏伟呢?生：因为课文第二段开头一句就说：“赵州桥很宏伟。师：噢，你是认为第一句话这么说了，后面的内容也就跟着讲这个意思?生：嗯，第三段开头一句说赵州桥很美观，后面的内容不就是跟着讲赵州桥怎么美观的吗?师：在一段的开头，用一句话把这段的意思先集

4、中地讲一下，这叫段首立意。××同学，为什么你认为“巩固是赵州桥的主要特点呢?生：赵州桥是隋朝建的，到今天都一千三百多年了，也没有埯掉，巩固不就是最大特点吗?师：嗯，也挺有道理的。××同学，为什么你认为“节省石料这一点也非常重要呢?生：赵州桥只有一个大桥洞，没有桥墩，就很省石料了；两头又都有两个小桥洞，这样，就又少用了许多石料。师：确实，巩固、节省石料，也都是赵州桥的特点之一。×××同学，为什么你认为“没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞这一句才是抓住了赵州桥最主要的特点呢?生：因为我们看到的大桥，都是有桥墩的，有的还会有好多个桥墩。课文第二段介绍赵州桥，也是一开场就说它是一座宏伟的大桥，但是没有桥墩，只有一个大桥洞。这不就是赵州桥最大的特点了吗?【点评：老师通过提问式的亲切交

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