九年级上第一次家长会

1、家长会家长会 走进九四走进九四与与九九四四班同行 让让梦想飞扬飞扬姓名语文数学英语物理化学政治历史总分名次高慧娟高慧娟9999112112969662624747707043435295291李李 滢滢9797112112909064644949686846465265262杨金金杨金金103103112112888859594848707045455255253李玉杰李玉杰103103109109909059594747666644445185184高紫燕高紫燕109109109109878757574646707040405185185崔斌崔斌94941091098888656549496

2、56547475175176邢森宇邢森宇9898100100888865655050676747475155157张伟科张伟科98989191737364645050646444444844848王鑫艳王鑫艳9494106106575750504848636342424604609蒋蒋 雨雨959597975252616144446464434345645610颜欣欣颜欣欣10210290906767484841.541.569693838455.5455.511王金炜王金炜 9393112112323257574646666644444504501212邢新艳邢新艳8989979755555

3、0504646595940404364361313董新涛董新涛94949999575726264646666640404284281414郭金林郭金林89898989464648484646666641414254251515卢金刚卢金刚1031036464525257574747636339394254251616杨文杰杨文杰1001007272383857574545656541414184181717邢光光80110294740.56342411.518侯伟伟8193355946.55837409.519侯文静91.5825043436137407.520袁鲁燕88.598493240.

4、5603840621翟斌8992352742634339122段凌云8774433839674038823郑甜甜9180364639553838524李艳8279313842.55835365.525牛宝玉7793203039603635526李辉8365313734594034927李森8053223938.56439335.528秦梦园7448403841553733329侯玉霞888312833.56444296.530翟志浩6930273342.56129291.531任郑宇6834132845612127032王宁宁752040925623326433邢栓成6915271938.55

5、734259.534李斌699413522.54830254.535杨欢898252226533025336杨贵生73.517252919.5513525037杨丹5911392321.56220235.538范清涛6036261519531822739班级光荣榜高慧娟全班第一名高慧娟全班第一名!李滢全级第二名！李滢全级第二名！杨金金全班第三名杨金金全班第三名!Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究如何看待成绩如何看待成绩 家长在看自己孩子的成绩时家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比横纵向比较较.正确对待孩子的进退正确对待孩子的进退. 主要看孩子的进退主要看孩子的进退. 分数

6、反映学生态度分数反映学生态度.态度决定一切态度决定一切. 不比基础不比基础,比进步比进步! 不比聪明不比聪明,比努力比努力! 学生目前存在的问题：学生目前存在的问题：（1 1）眼高手低，学习浮躁，忽视）眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础知识和基本技能的掌握。了对基础知识和基本技能的掌握。 （2 2）没有进入状态，比较松懈。）没有进入状态，比较松懈。（3 3）行为习惯较为散漫，做事、）行为习惯较为散漫，做事、学习及不认真。学习及不认真。（4 4）比较懒惰，不愿意写、背。）比较懒惰，不愿意写、背。（5 5）差距较大，有放弃某科或某）差距较大，有放弃某科或某 些科目的倾向，厌恶学习，对考些科目的倾向，

7、厌恶学习，对考 学失去了信心，有的出现了混天学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法。熬日的想法。 三、毕业班的学生教育三、毕业班的学生教育 1、家长对待子女教育的认识问题及误区、家长对待子女教育的认识问题及误区 “我回去给你管管他我回去给你管管他”这种观点是不对的。这种观点是不对的。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作三、毕业班的学生教育三、毕业班的学生教育 1、家长对待子女教育的认识问题及误区、家长对待子女教育的认识问题及误区 希望家长配合的工作希望家长配合的工作误区一：过分保护。误区一：过分保护。 误区二：过分干涉。误区二：过分干涉。 误区三：过分期待。误区三：过分期待。 误区四：心理健

8、康，有些家长对孩子的身体备误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。加呵护，却忽视了孩子的心理健康。误区五：过分放手。误区五：过分放手。误区六：唠叨没完没了误区六：唠叨没完没了, ,使得效果适得其反。使得效果适得其反。误区七：大事化小误区七：大事化小, ,小事化了小事化了, ,为孩子开脱责任。为孩子开脱责任。我们希望家长给予的帮助我们希望家长给予的帮助 告之告之重要性重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求问心无愧！但求问心无愧！ 告之告之压力所在压力所在：初三的氛围是紧张的，从上课的：初三的氛围是紧张的，从上课的第一天起就要准备

9、好第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃这是艰辛的一年，要有吃苦精神！苦精神！ 化解压力的化解压力的技巧技巧：压力是无处不在，但是要学会：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！老师交流！ 督促和帮助督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！家长很重要家长很重要 家长是孩子最贴心的人家长是孩子最贴心的人, ,

10、是孩子最在是孩子最在意的人。意的人。 孩子们希望得到您们公正、理智地评孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。定。 请多和您的孩子交流。请多和您的孩子交流。 交流不等于唠叨交流不等于唠叨 花点时间和学生沟通，了解学生的花点时间和学生沟通，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。思想动态，学习生活上的困惑。 把学生的情况（综合和学生的谈心，把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。师交流，家校联动做好学生工作。 偶尔打个电话给科任老师，加深老偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。师对孩子的印象。6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。学习、行为动态。我们需要共同努力和孩子我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！一起度过初三最后时段！5 5、加强配合学校教师的工作。、加强配合学校教师的工作。给自己的孩给自己的孩子一个正确的子一个正确的定位，让他去定位，让他去飞翔飞翔各科老师简介各科老师简介语