20xx年大学生“感恩节活动”主题班会方案通用范本

1、内部编号：AN-QP-HT296版本/修改状态:01 / 0020xx年大学生感恩节活动"主题班会方案通用范本In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, WeCan Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of TheProposed Plan, So As To Form Methods And E

2、xperience To Guide The Future Of Similar Matters编辑：审核：单位：20xx年大学生感恩节活动"主题班会方案通用范本使用指引：本方案文件可用于前期的硏究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案, 并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进 行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。20xx年大学生”感恩节活动”主题班会方 案一教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的 任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请 珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力 和付出，请常常报有一

3、颗感恩的心。时间：班级：四班主持人：王文倩黄婷婷班主任： 连运娇主要内容：感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着盲我。感谢老师，传授我知识,告诉我做人的道理。感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力感谢所有进入我生命中的人，因为是你们 点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心活动过程：甲：没有阳光,就没有温暖；乙:没有水源,就没有生命；甲：没有父母,就没有我们；乙：没有亲情友爱,世界将会一片孤独和甲：我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润人间的真情成长。乙：从小到大我彳门都生活在爱的怀抱里z周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的 爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多, 比海

4、洋里的水还要深。甲：的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感 恩的心z感谢所拥有的一切卜面我宣布：四3班感恩社会,与爱同 行”主题班会现在开始！提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道 感恩节的起源吗？感恩父母1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我 们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他 们的了解又有多少呢？问答题2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说 的话和想做的事。3、歌曲隐形的翅膀感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师 给了我们同样的爱。甲：大家说说,老师平时怎么关心我们的?（学生自由发言）乙：老师对我彳门的爱实在是太多太多了， 就让我们用一首诗来

5、表达对老师的感激之情吧!（诗朗诵：老师，谢谢您!）感恩班集体乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家 庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心,处 理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心, 爱同学爱集体。甲：听听我们的新同学要对大家说话。乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集 体，团结的集体，温暖的集体。边看图片边介绍感谢社会甲：拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱 过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的 同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人， 回报生活社会。此时此刻”你最想感谢的是 谁?（学生发言,可以感谢各行各业的人。） 把你的话写在爱心卡上。甲：学会感恩能使人快乐，乙:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴

6、,感谢一切帮助过我们的人！甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感 谢帮助我们成长的一切！手语歌曲感恩的心合:感谢一切一切,心存感激,生活会更美 好！"感恩社会，与爱同行"主题班会到此结束!20xx年大学生”感恩节活动”主题班会方 案二、主题：感恩老师二时间：XX年年9月17日第九节课三、地点:高一班教室四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼"情"来 看，普遍患有"情感冷漠症"，有不少人令人 遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感 动，只知道汲取的"冷漠一代"o因此，通过 本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知， 唤

7、起他们对新学校、老师的热爱之情,以此为 契机”让学生们学会感恩,刻苦学习,拼搏进 取,来回报父母，老师和社会。五、活动准备：1、制作”感恩”邀请卡邀请相关任课 教师参加本次主题班会2、确定主持人及落实串词3、落实并排练节目4、布置教室六、活动过程:1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出 此次主题班会的内容2、魏春凯同学讲述感恩节的由来3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献4、王宇同学:感恩故事我的那些"花 儿"（林骁彬同学小提琴伴奏）5、陆勇等同学：小品二话西游6、窦静等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、学生代表发言：老师,我想对您说什么9、老师代表发言：孩子,我想对您说什么10、班长小

8、结本次主题班会11、主持人宣布本次主题班会结束七、会后小结： 回顾本次主题班会,具有如下特点：1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题,并能结合学生实际,围绕学生熟悉的学习、生活环境,展开活动。这次主题班会,选 在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕感恩老师这样个主题/有着它特殊的意义。2、形式多样。在活动过程中组织形式多 样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐 朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流 发言寓教于乐，学生在轻松愉悅的氛围中得 到心灵的震撼、精神的升华。3、学生自主。主题班会的每个环节都能反 映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等 都

9、放手让学生自己去设计、去展现。而作为班 主任,我只是在幕后默默得欣赏、及时地指 点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、 自主主持、总结评价等活动中”展现他们的才 艺、挖掘学生的潜能。4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生 与学生的互动、还有学生与老师之间的互动， 这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生 之间的交流、更增进了师生之间的情感。20xx年大学生”感恩节活动”主题班会方 案三、活动目的："滴水之恩，涌泉相报"。在孩子的成长 过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了 他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接 受,而不知道付出，不知道回报。因此学校将 全方位实施&qu

10、ot;感恩"教育，尽全力营造"感 恩"文化，让孩子们在"知恩、感恩、报恩" 的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心 他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题："学会感恩,与爱同 行"O三、活动时间：20XX年n月25日四、活动步骤:（一）宣传动员阶段1、制订感恩教育活动方案。2、举行"感恩"教育活动启动仪式。感恩 节主题班会3、积极营造"感恩文化"，让同 学们在潜移默化中学会感恩。（二）实施阶段1、"学会感恩、与爱同行"一次主题班厶o以班级为单位,围绕"学会感恩、爰心永恒"主题,按照学生特点,组织关于亲IW、感 恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。或 讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观 点与认识,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。2、寻恩、感恩、报恩实践活动。寻恩,要让学生每天学会观察,不断寻找 身边人的恩德,用文字记录这些恩德,即是寻 恩。感恩,是感受到恩德,感动于恩德,用心体味,用行动回报。报恩,报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情,可以是送去一句感谢的话语z可以是长期坚持为班 级、为同学、为家人做一些事情等等,也可以 帮助那些