幼儿园小班开学初家长会ppt课件

1、1小班开学初家长会小班开学初家长会欢迎各位家长参加！欢迎各位家长参加！ 2018 2018年年9 9月月8 8日日2 今日家长会议程：今日家长会议程： 一、班级情况介绍一、班级情况介绍 二、本学期教育教学内容二、本学期教育教学内容 三、学期总目标三、学期总目标 四、幼儿一日作息时间四、幼儿一日作息时间 五、幼儿安全问题五、幼儿安全问题 六、卫生保健六、卫生保健 七、家园共育七、家园共育 八、家长提出建议或者意见八、家长提出建议或者意见 3 一、班级情况介绍一、班级情况介绍41.1.班级老师介绍班级老师介绍: : 主班：刘羽主班：刘羽 本学期担任小班班主任，主要负责小班的班级工作和教学工作安排及

2、家园沟通。本学期担任小班班主任，主要负责小班的班级工作和教学工作安排及家园沟通。 配班：张雪梅配班：张雪梅 主要负责协助班级日常其他工作。主要负责协助班级日常其他工作。 保育：杨丹保育：杨丹 在工作中负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作。在工作中负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作。 我们三位相互取长补短，只有一个共同的目标就是把我们三位相互取长补短，只有一个共同的目标就是把 送到我们手中的孩子教育好，照顾好。送到我们手中的孩子教育好，照顾好。5 2 2、班级幼儿情况介绍、班级幼儿情况介绍本学期，我们班的小朋友都是新生，女生本学期，我们班的小朋友都是新生，女生8 8人，男生人，男生1 13 3人，一共

3、人，一共2 21 1人。人。由于对家以外的环境感到陌生由于对家以外的环境感到陌生, ,小班幼儿刚入园时小班幼儿刚入园时, ,对家庭的依恋表现得特别强烈，所以对幼儿园的环境十分拒绝。对家庭的依恋表现得特别强烈，所以对幼儿园的环境十分拒绝。集体生活集体生活, ,对于他们来说极其不适应，所以才会有个别幼儿哭闹，但经过两个星期的适应过程，这对于他们来说极其不适应，所以才会有个别幼儿哭闹，但经过两个星期的适应过程，这2020个宝贝都已经适个宝贝都已经适应了幼儿的作息时间及规律。应了幼儿的作息时间及规律。6 二、本学期教育教学内容二、本学期教育教学内容7主教材是五大领域课程，融入在一日教育活动中，主教材是

4、五大领域课程，融入在一日教育活动中，共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、科学共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、科学本学期教材：本学期教材主要引进了武汉儒家文化系列教材本学期教材：本学期教材主要引进了武汉儒家文化系列教材主题探究主题探究8 三、学期总目标三、学期总目标9健康领域健康领域使幼儿了解盥洗的顺序，掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使使幼儿了解盥洗的顺序，掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用纸巾；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。用纸巾；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的

5、作息习惯。培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿不挑食和主动饮水的习惯。培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿不挑食和主动饮水的习惯。使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素10语言领域语言领域创造良好的语言环境；创造良好的语言环境；支持鼓励孩子在语言上的交流；支

6、持鼓励孩子在语言上的交流；喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。阅读习惯、倾听习惯的培养。阅读习惯、倾听习惯的培养。11社会领域社会领域 在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。感谢他人的帮助。2 2、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。3

7、 3、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活中的基本规则。、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活中的基本规则。4 4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5 5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。12艺术领域艺术领域喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、语言、表情等，表达对艺术作品的感受。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、语言、表情等，表达对艺术作品的感受。学会用简单的图形表现物体的轮廓特征。学会用简单的图形表现物体的轮廓特征。喜欢用身体动作自由地进行歌舞表演、做律动。喜欢用身体动作自由地进行歌

8、舞表演、做律动。愿意参加集体韵律活动和音乐游戏。愿意参加集体韵律活动和音乐游戏。13科学领域科学领域1 1、能感知物体的大小、能感知物体的大小 。2 2、能感知物体的高矮，区别最高和最矮。、能感知物体的高矮，区别最高和最矮。3 3、感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。、感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。4 4、能手口一致地点数、能手口一致地点数5 5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。14 四、幼儿一日作息时间四、幼儿一日作息时间15 7:10-8:20 入园/晨间锻炼 8:20-8:50 早餐 8:50

9、9:10 晨检/点名 9:10-9:30 集体活动（一） 9:30-9:50 课间早操 9:50-10:20 集体活动（二） 10:20-11:00 户外活动 11:00-11:20 餐前准备 11:20-12:10 午餐 12:10-12:25 餐后散步 16 12:25-14:30 午休 14:30-14:50 起床、整理 14:50-15:20 集体活动 15:20-16:00 餐前准备、用餐 16:00-16:15 离园、整理 16:15-17:30 幼儿离园 17集体活动集体活动1819户外游戏篇户外游戏篇202122室外桌面玩具操作室外桌面玩具操作2324生活篇生活篇-用餐用餐25

10、26生活篇生活篇-喝水喝水27生活篇生活篇-排队、入厕、晨午检排队、入厕、晨午检28 五、幼儿安全问题五、幼儿安全问题29活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏( (如：硬币、玩具等尖锐物件如：硬币、玩具等尖锐物件) )，游戏中不做危险动作，游戏中不做危险动作，( (如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯等如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯等) )。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不( (打、推、打、推、咬、抓咬、抓) )人。人。进餐、午睡安全：知道不吃不洁

11、净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物项。午睡时不玩衣物( (如：扣子、珠子、发夹、拉链等如：扣子、珠子、发夹、拉链等) )，不蒙头睡觉。，不蒙头睡觉。生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰

12、伤。304 4、 接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。5 5、 家庭安全：请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全家庭安全：请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全( (如：烧伤、如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作) )。6 6、 简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母

13、姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人。轻信陌生人。31 六、卫生保健六、卫生保健32本学期目标本学期目标能主动向老师表示要入厕，喝水，学习自己穿、脱衣服裤子。能主动向老师表示要入厕，喝水，学习自己穿、脱衣服裤子。能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。有文明的进餐行为，不挑食，保持桌、地面和衣服的整洁。有文明的进餐行为，不挑食，保持桌、地面和衣服的整洁。能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在指定的位置。能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在指定的位置

14、。能安静入睡，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，衣服叠好后放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。能安静入睡，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，衣服叠好后放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。在每日的饮食起居中，使幼儿得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。在每日的饮食起居中，使幼儿得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。33具体措施具体措施坚持以鼓励和启发诱导为主的正确教育，三位老师团结协作，抓好班级各项工作。坚持以鼓励和启发诱导为主的

15、正确教育，三位老师团结协作，抓好班级各项工作。采用集体训练，个别辅导相结合的方法教会幼儿一些生活自理的技能，如：学会拉长裤，脱衣服、饭后漱口等。根采用集体训练，个别辅导相结合的方法教会幼儿一些生活自理的技能，如：学会拉长裤，脱衣服、饭后漱口等。根据小班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。据小班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。帮助幼儿逐步建立良好的一日生活的常规，如让幼儿明确洗手、吃饭的常规，拿杯子喝水的常规、入厕常规、良好帮助幼儿逐步建立良好的一日生活的常规，如让幼儿明确洗手、吃饭的常规，拿杯子喝水的常规、入厕常规、良好的

16、午睡习惯，纠正不正确的坐姿，强化班级日常管理。的午睡习惯，纠正不正确的坐姿，强化班级日常管理。创设宽松的生活环境，使幼儿保持情绪稳定、快乐，给予个别能力较差的幼儿更多的关心与引导。创设宽松的生活环境，使幼儿保持情绪稳定、快乐，给予个别能力较差的幼儿更多的关心与引导。34幼儿保健常识幼儿保健常识幼儿衣服的增减要适当，最好能根据当天天气来决定穿多少衣服。幼儿衣服的增减要适当，最好能根据当天天气来决定穿多少衣服。在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。 带孩子外出时注意不要去人多的地方。带孩子外出时注意不要去人多的地方。教育孩子注意卫生，防止病从口入。教育

17、孩子注意卫生，防止病从口入。盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿漱口，以保持口腔清洁，还可以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清漱口，以保持口腔清洁，还可以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清 洁和清热解毒的功效。洁和清热解毒的功效。35秋季多发传染病种类秋季多发传染病种类流行性感冒、麻疹、水痘、手足口病等流行性感冒、麻疹、水痘、手足口病等加强体育锻炼，增强体质，提高身体免疫力。居家、教室注意经常开窗通风，保持空气流通。尽量不到或少到人群密集、空气不流通的场所。合理饮食，注意多饮水，多食蔬菜水果，少食辛辣食物。不吃零食，不喝冷

18、饮，更不能在游动摊点给幼儿买零食吃。适当采取预防性服药措施。尽量不要到卫生条件差，没有消毒设施的小餐馆用餐。针对性开展预防接种。 希望家长能积极配合学校，认真做好传染病防控，确保你的孩子及家人身体健康。 36 七、家园共育七、家园共育 37家长需要配合的地方家长需要配合的地方入园：早上入园：早上7:107:10开始入园，开始入园，8:208:20前入园结束，早上送孩子来园一定要跟老师交接好，以便老师有目的的个别前入园结束，早上送孩子来园一定要跟老师交接好，以便老师有目的的个别照顾。照顾。离园：离园：4:4:3030开始接孩子，有特殊情况请在接孩子前与老师打招呼，下午家长都很心切的接孩子，希望家长能开始接孩子，有特殊情况请在接孩子前与老师打招呼，下午家长都很心切的接孩子，希望家长能有秩序的接孩子，有家长想询问孩子在园的一些情况的，请晚上与老师电话或微信联系。有秩序的接孩子，有家长想询问孩子在园的一些情况的，请晚上与老师电话或微信联系。 38督促孩子天天入园，有事先和老师请假（电话打不通就发个信息），及时通知我们，以便我们及时了解孩子的督促孩子天天入园，有事先和老