白依拉嘎乡小学德育工作计划

1、白依拉嘎小学德育工作计划一、工作思路1建设一支队伍：建设以少先队干部、班级组织为主的自主管理队伍；2强化一项工作：强化学生日常行为习惯养成教育，培育仁德少年；3营造一个环境：营造一个启迪心智的静态环境，文明和谐的动态环境；4树立一批典型：树立一批优秀学生干部、文明礼仪小标兵、优秀班集体、优秀班主任典型；5达成一个目标：拓展德育渠道，创新德育方法，创建德育特色。二、工作目标实施自主管理，提高德育实效。探索德育途径，创建德育特色。营造读书氛围，创建书香校园。三、重点工作学段目标低年级：能正确理解两个习惯标准，准确判断行为的是非，能模仿他人的良好行为，在教师的指导下能进行自我约束，形成良好的行为表现

2、。中年级：能自觉约束自己的行为，进行自我管理，初步具有良好的行为表现。高年级：形成自我管理能力，养成良好的文明礼仪习惯。四、主要工作及措施（一）建设一支德育队伍，开创德育工作新格局1组建学生自我管理组织网络，抓好以少先队干部为主、班级中队长及组长为辅的责任心强、素质较高的自我管理队伍；加强学习，提高自我管理能力。努力开创学生自主管理的格局。2结合班级管理和学生德育现状，每月组织召开一次班主任德育工作自我评价，以“案例分析”“问题反思”“成果汇报”“经验介绍”等形式，解决班级德育管理问题。3履行教育局提出的教师对学生的“三心”“三不”要求，即“爱心、耐心、信心”“不埋怨、不嫌弃、不放弃”。增强教

3、师的责任感和工作热情。（二）开展两项系列主题教育活动1开展“我的中国梦”系列主题教育活动制定“我的中国梦”系列主题教育活动方案，通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。具体活动安排如下：（1）举办“唱响中国梦”诗文朗诵活动，组织开展全乡“我的中国梦”主题演讲比赛。（2）展示我的中国梦想，开创班级文化建设。2开展“仁爱”教育系列主题活动（1）制定“仁爱”教育系列活动方案，突出班级特色德育教育。（2）围绕“办仁爱教育，做仁德师生”的理念，制定分段培养目标，开展系列教育活动。（3）抓学科德育渗透，发挥课堂主渠道作用制定

4、详实、操作性强的学科德育渗透方案，主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，将培养学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作等优秀品质的德育教育，融入到教学过程的各个环节之中，寓德育于教育教学过程的始终，（4）实施养成教育行动计划，落实仁爱教育培养目标。“养成教育”就是培养学生良好习惯的教育，包括学习习惯和行为习惯两个方面，根据学校制定的两个习惯培养标准培养学生的两个习惯。第一，结合专题教育引导学正确理解仁爱教育的基本内涵，提升学生基本道德素养。九月份：学会感恩，做知恩图报的人；十月份：学会爱国，做心系祖国的人；十一月：学会自理，做独立自强的人；十二月：学会自律，做遵规守纪的

5、人；做法：把仁爱教育、养成教育、学生读书活动结合起来。在阅读（弟子规、感恩励志等书籍中）学习中（寻找与主题内容的结合点）感悟做人的道理，通过读书汇报会，交流感悟，明晰目标，指导行为。在活动中，每两周将学习感悟在班级中汇报交流，每月末将学习感悟在学年段中汇报交流，通过交流，在组内评出专题教育优秀集体，学校评选出专题教育优秀年组，月末结合自己对专题教育的落实情况和学生的行为实效写一篇教育反思。第二，根据学校制定的养成教育评比细则，做好检查评比总结表彰工作。（5）优化育人环境，提升德育内涵。从静态文化（班级环境，如卫生清洁、备品整齐、墙报质量等）和动态文化（课堂文化）两个方面思考班级文化创建的方向，

6、巩固提升校园静态文化品位；创新丰富学校动态文化内涵，打造出积极向上的班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级制度、团队意识、班级目标、班级活动等，构建个性化的班级文化，使学生在良好的班级文化氛围中健康成长，最终形成“教是为了不教”的良性循环。班级文化是一种隐性的教育力量，是一个班级内在素质和外在形象的体现，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，因此，我们本学期要创设出班级文化特色，创建班级文化亮点。（6）打造三位一体教育网络，增强学生教育合力。第一，成立家长学校，定期召开家长学校会议和家长会，与家长沟通，宣传“仁爱教育”的理念及内容。第二，利用校讯

7、通、电话、走访的形式加强班主任、科任教师与家长的联系，反馈学生教育行为，促进教育效果的形成。（7） 结合重大节日开展相应的活动。（8）加强感恩教育、心理健康教育、法制教育，培养良好的个性品质。第一，通过讲座，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。第二，发挥心理咨询室和“心语信箱”作用。第三，提高单亲家庭、贫困家庭、残障家庭、外来或外出务工人员家庭等特殊群体孩子的关注度，利用活动让这些孩子感受到集体的关怀和温暖，保证他们的身心健康发展。第四，要开展好“珍爱生命 回报父母”教育，正确认识生命的价值和意义，珍惜生命，热爱生活。（9）做好第17个全国推广普通话宣传周活动。4落实三项常规（1）每日德育

8、工作升降国旗纪律、礼仪检查至少一次校园广播至少一名领导巡查(2)每周德育工作周一升国旗仪式及公布文明礼仪优秀班集体评选结果周一上好班会课，记好班主任手册周五例会总结本周工作安排下周工作(3)每月德育工作每月一次主题队会活动；一次专题教育反思。每月一次文明礼仪优秀班集体评选；每月一次班主任德育工作例会；每月一次全校性仪表检查；每月一期班级布置更换；（四）做好四项评价1德育工作者自我工作评价2学生活动结果评价3班级建设评价4村小德育管理评价（五）读书活动读书时间：周二早自习，周三第六、七节课为课外阅读时间，动员学生在家读书不少于30分钟。读书汇报：每2周班级读书汇报，每月一次学年组读书汇报，每学期

9、3次读书汇报（开学时的假期读书汇报，十月末、十二月中旬各一次读书汇报）阅读量：每月至少精读1本书，学期精读4本书，每月要有指定读书内容。假期精读两本书。语文教师要结合所教的语文课文进行推荐课外阅读，将课内与课外阅读将结合。读书笔记：1年级生活日记：记录一周关于读书学习生活中发生的快乐的事情，写出自己的心情；2年级读书日记：要写清楚读书的题目，简单说明所读书的内容，表达自己读书时的心情。3年级读书笔记：要写清楚所读书的题目，读书时间，摘抄书中的好词、佳句作为积累，然后重点写自己读书的过程、收获和感悟；4-6年级学生读书笔记：（1）课外读书笔记：要写清楚读书题目，读书时间，概括所读内容的大意，以读

10、后感的文体写出自己读书的收获和感悟。（2）课内读书笔记：小练笔一篇，由语文教师自行安排。白依拉嘎乡小学 德育办二一四年二月十五日2014年月德育工作安排表月 份工 作 内 容责 任 人81.班主任期初工作会议。2.制定新学期德育工作计划。3.书香假期读书汇报杨东梅吴亚权吕永吉91.月专题教育：学会感恩，做知恩图报的人。2.庆祝教师节，开展感恩教育活动。4.做好第17个全国推广普通话宣传周活动。5.召开班级家长会、家长学校会议。6.班级、学年组召开读书汇报会，评选优秀读书集体。7.全校仪表检查，评选文明礼仪好少年、文明礼仪优秀班集体。8.班主任德育工作会议。杨东梅吴亚权吕永吉101.举行“国庆”

11、升旗仪式。开展专题教育：学会爱国，做心系祖国的人。2.开展“点亮中国梦”读书征文活动，组织参加全县以“美丽的前郭尔罗斯”为主题的征文大赛。3.我的中国梦主题演讲。4.班级布置设计更新。5.班级、学年组、学校召开读书汇报会，评选优秀读书集体。6.全校仪表检查，评选文明礼仪好少年、文明礼仪优秀班。7.班主任德育工作会议。杨东梅吴亚权吕永吉111.月专题教育：学会自理，做独立自主的人。2.班级、学年组召开读书汇报会，评选优秀读书集体。3.中华诗词进校园主题诵读活动。4.心理健康教育讲座。5.全校仪表检查，评选文明礼仪好少年、文明礼仪优秀班。7.班主任德育工作会议。杨东梅吴亚权吕永吉121.月专题教育：学会自