青岛数学四年级下册期末综合测试题_第1页
青岛数学四年级下册期末综合测试题_第2页
青岛数学四年级下册期末综合测试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、期末综合测试题(时间:40分钟满分:100分)一、想一想,填一填。(17分)1.一个数是由2个十、9个百分之一和5个十分之一组成的,这个数是( ),把这个数精确到十分位是( )。2.把0.205扩大100倍,再缩小1000倍是( )。 3.3千克30克=( )千克 320米( )千米 3吨85千克=( )吨 3005毫米=( )米4.一个直角三角形的一个锐角是65,那么另一个锐角是( )。5.把7.009、7.09、7.901、7.109按从小到大的顺序排列:( )6.不改变小数的大小,把下面的数改写成三位小数。 3.7=( ) 5.0400=( )7.由52个一和52个千分之一组成的数是(

2、),保留一位小数是( )。8.地球与月球的平均距离大约是384400000米。把这个数改写成用“亿”作单位的数是( )亿米,保留两位小数是( )亿米。9.小明看一本a页的书,已经看了5天,每天看x页,还有( )页没有看。10.三个小朋友1分钟跳绳比赛,小红跳了56个,小丽跳了84个,小芳跳了76个。平均每人跳了( )个。二、我来判一判。(对的打“”,错的打“”)(10分)1.25+75-25+75=(25+75)-(25+75)=0。( )2.8.30、8.300、8.03这3个小数都和8.3大小相等。( )3.由75个百分之一组成的数读作:零点七十五。( )4.把一个大三角形分成两个小三角形

3、,每个三角形的内角和都是180。( )5.用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形。( )三、我来选一选。(填序号)(10分)1.下面各数只读一个零的是( )。2.一个三角形中有一个角是75,另外两个角的度数可能是( )。A95、20 B35、60 C55、503.下面是每组小棒的长度,能围成三角形的是( )。A2cm、3cm、2cm B1cm、4cm、5cm C3cm、9cm、5cm4.如果把7.65的小数点去掉,这个小数就会( )。A.扩大到它的10倍B.扩大到它的100倍C.扩大到它的1000倍5.下面三个图形,从( )看到的形状不相同。A.前面 B.上面 C.左面四、我是计算

4、小能手。(共36分)1.直接写出得数。(12分)7.22.8 0.429.5= 264.2 7.062.72.70.8 5.410 3x+7x= 15y-8y+11y=90+0.9 0.6100= 3.54+10.46 9.6-3.8-1.22.竖式计算并验算。(6分)12.56+0.38= 52.0432.45=3.怎样简便就怎样计算。(18分)13.05+12.384.05 891010.56990.56 250.745.60.710.29 1.2253.825五、解决问题。(共27分)1.学校要买36套桌椅,一共需要多少元?(4分)2.阳阳服装厂加工一种工作服,100套用布37米,加工1000套这样的工作服需用布多少米?(4分)3.光明小学买了一些体育用品。买篮球用去了135.60元,买篮球比排球多花了12.20元。买排球和篮球一共花了多少元?(4分)4.四年一班向云南灾区捐款。一组6人平均每人捐款20元,二组5人共捐款96元,三组6人共捐款110元,四组5人共捐款70元。(6分)(1)四年一班平均每个组捐款多少元?(2)平均每人捐款多少元?5.四年级(男、女生各15人)背诵古诗情况如下:(9分)男生成绩:12,18,19,15,7,15,9,25,18,20,10,13,16,19,15女生成绩:25,20,30,18,19,9,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论